计划总结网 > 工作计划 > 班主任计划 >

青年班主任培训计划

时间: 小龙 班主任计划

2017青年班主任培训计划(一)

为了进一步加快青年教师培养步伐,全面提高青年教师教育教学业务能力,有效指导青年教师熟悉教育教学工作,掌握学科教学的基本原理、规律和方法,使其观念更新,技能熟练,教法灵活,特制定本计划:

一、 培养原则

青年教师的培养,既要坚持有制度保障,又要做到坚持“以人为本”,充分调动青年教师个人钻研业务的积极性和主动性。

二、培养形式:

以校本培训和个人自修为主,学校提供平台,创设条件,评价激励,监督落实。

三、 培养目标

总体目标:五年内,让青年教师要熟练掌握高中段常规教学的基本规律和方法,具备一定的学科教研能力,能够满足教学发展对教师业务能力提出的一般性要求。

分期目标:

一年入门:了解该学科的教材内容,会独立编写教案,能够比较完整地完成课堂教学过程;掌握初步的研究方法。

两年过关:教学基本功过关,并具有合理地处理教材内容和驾驭课堂教学的初步能力;能基本胜任班主任工作;能够把科研思想与教研方法应用到教学中去。

三年成型:能胜任各年级教学工作,能够将计算机等现代化教学手段较为熟练地用于课堂教学之中;能独立开展班主任工作;能主动参与课能题立项论证,能独立承担校级立项课题研究任务。

五年成熟:有特色的教学风格基本形成,开始发挥教学骨干作用;初步成为科研型教师。

四、培养对象:

近几年分配的大学本科毕业生;新近调入泾中从事教学工作的教师;第一年担任高三教学工作的教师。

五、培养措施

(一)职业道德建设

高度重视对青年教师在政治思想上

青年班主任培训计划

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
52990