圣诞节举行什么活动方案
教学目标：
1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；
2、体验圣诞节的快乐气氛
教学准备：
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
教学过程：
一、导入主题
1．再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？
2．圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？
3．你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？
4．看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？
二、观察比较，引导发现
1．材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？
2．花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯
小朋友还能想出什么花纹？
3．颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？
4．边观察，边演示
1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）
2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥
5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6）撕去袜子后面的双面胶
7）找到另一半的朋友粘起来
三、创作表现
1．小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？
2．教师重点指导
1）粘棉花时，要一小块一小块粘
2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹
3）先画花纹再装扮
4）颜色和材料的运用要用排序的方法
3．你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
四、展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友
“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
圣诞节举行什么活动方案篇2
梦，随是虚幻的，但也是我们的思绪，所以，一场梦也可能是你潜在的想法。--UUMOB
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的`节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1、圣诞义卖活动
活动时间：20__年12月25日中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2、圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3、圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四：活动策划
钱慧珍陈伟慧
五、活动负责
沈红霞陈伟慧金卫华
六：后勤保障
陈永敏茅静丹
七、圣诞老人扮演者
沈晶晶顾永军
八、宣传报道
文字报道：顾佩华
联系、接待海门电视台记者：陈伟慧
拍照：朱春健
录像：王健辉
圣诞节举行什么活动方案篇3
活动目标
1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的`指导。
2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。
2、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，准备礼物作为奖品。
活动过程
1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽
2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈
3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。
4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)
①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
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圣诞节举行什么活动方案篇4
一、活动主题：
20__——圣诞游园活动及礼物“对对碰“
二、活动目的：
20__活动一方面丰富兴才学院的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强兴才学生对校园的感情，促进爱校之情。
三、组织机构
主办单位：厦门兴才职业技术学院外语系
承办单位：厦门兴才职业技术学院外语系团总支、学生分会
协办单位：__有限公司、172
校园活动网、大学生比赛信息网
四、具体活动策划方案
（一）圣诞礼物派送——“对对碰“1、活动时间：12。22—23（报名），12。23晚派送贺卡，12。24下午，学院操场“对对碰“（晚派送礼物）。
2、活动规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖“等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到学院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取“黄蓉“的寝室成员能寻找到抽取“郭靖“的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。
附：①该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。
②宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。
（二）圣诞游园活动
时间
12月24（周日）下午
地点：
室外，学院前操场
内容：8小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。
（1）、名称：夹弹珠
1、道具：弹珠（各种颜色），鱼缸两个，筷子两双，盘子两个
2、参加人员：两人一组
3、游戏规则：从缸中夹出相同颜色的弹珠，两人一场，连续四场，前四名再比拼出最后获胜者并盖上一个过关标签，如未答对在相关部分划。
（2）、名称：吹气球
1、道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写“表演节目，获得奖品等）
2、参加人员：5人一组，多次
3、游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的`奖品予以变现。即主持人根据“字条“的内容给该同学对奖。比如：字条里写着“跳绳一百，奖励桔子两颗“，那么该同学只有得按“字条“的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
（3）、名称：抢凳子
1、道具：凳子（若干）
2、参加人员：安排8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
3、游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
（4）、名称：打保龄球
1、道具：空矿泉水瓶30个，球3个
2、参加人员：三人一组
3、游戏规则：在相距5米的情况下投掷，每个人有三次机会，累计分数，最高者获胜并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
（5）、名称：踩气球
1、道具：气球若干
2、参加人员：多人
3、游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊“开始“时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
（6）、名称：顶气球比赛
1、道具：气球一个，绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）
2、游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位），并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
（7）、名称：结对而行
1、道具：绳子若干
2、参加人员：两人一组或多人一组，多组参加
3、游戏规则：本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始“时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
最后，对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励（或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员），并在兑完奖的卡片做上一定标记，留给参加同学作为纪念。
（8）、名称：掌上明珠
1、乒乓球拍四只，乒乓球四枚
2、参加人员：四人一场
3、规则：每个参赛者手中握着球拍，拍上放置一枚乒乓球，最快走完指定范围且乒乓球不掉落者获胜，并在过关者的游园卡上盖上一个标志，如未过关则在相关部分划。
附：每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要。服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明。
三）、特别活动：
（限于舞台）
（1）、名称：今晚电死你
1、参加人员：两人一组
2、游戏规则：在不碰到对方身体的情况下，利用自己的表演等令对方发笑，但是自己不能笑，连续挑战3位者获胜。
（2）、名称：情投意合
1、道具：小筐两个，小球20个
2、参加人员：两人一组，每场四人
3、玩法：两人一组搭档，一个人投球，一个人接球，规定时间投完所给球数后筐中球多的一组获胜。
（3）、各奔前程
1、道具：绳子一条，小筐两个，小球20个
2、参加人员：两人一组
3、规则：双方各背一个筐，用绳子绑住身体。在两面各设一个盛有小球的筐，游戏开始后，双方往相反方向前进并将小球放入身后的小筐中，规定时间一分钟内放入小球多者获胜。
（4）、名称：心心相印，我来比你来猜
1、道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）
2、参加人员：两人一组，可多组参加
3、游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。
五、预算
1、横幅：（__外语系圣诞游园晚会；新语心愿：写下新年愿望，可留做纪念）2条：100元
2、大海报（把两项活动都写入）3张：50元
3、传单：1000份100元
4、大传单（贴于楼下大厅）：10张50元
5、游园圣诞礼物：500份（分：好中差三种）1500元
6、对对碰礼物：30份500元
7、游园卡片：500张300元
8、对对碰卡片：30张100元
9、工作人员及场地布置费：400元（包括圣诞树，圣诞帽，圣诞服，彩灯，彩带，气球，礼炮等）
总计：3100元
圣诞节举行什么活动方案篇5
活动现场布置：
1、舞台搭建整个活动现场中央，搭建大型塔松装饰圣诞气氛配以装饰灯光效果营造节日气氛。本次活动重点在于突出节日的氛围，白天应注意现场的布置音响效果的烘托，夜间应注意影响效果和灯光效果的突出。
2、活动节目主要以欢乐的音乐演奏为主，配以车模以貂皮高靴着装的走秀。阶段性的安排“圣诞老人”现场小礼物的派送。使现场氛围更加温馨浪漫。增加现场互动性的环节，小游戏的类型，提高客户的驻足时间。增加销售的成功几率。（具体的活动节目内容安排于11月30日前出方案）
3、乐队的选择以欢快的流行音乐为辅助背景音，配以现在的演奏及延长表演（一天3场，上午：10：00~12：00，下午：15：00~17：00，晚上：18：30~22：00）表演期间每30分钟休息10分钟。
4、模特走秀服装选择由圣诞主题服装组成
①外籍模特4人/天3场，上午：10：00~12：00，下午：15：00~17：00，晚上：18：30~21：30。表演期间走秀10分钟、静态展示30分钟、休息20分钟。
②本地模特4人/天3场上午：10：00~12：00，下午：15：00~17：00，晚上：18：30~21：30表演期间走秀10分钟、静态展示30分钟、休息20分钟，与外籍模特交替进行。
5、卡通造型的真人模型游动走秀（3人/天不间断轮流走秀并分具体时间段派发圣诞礼物）
6、晚间燃放烟火表演以吸引人气的聚集。（每天1次，晚上：20：00~20：30）
圣诞节举行什么活动方案篇6
时间：12月24日19：30—21：30地点：暴雨山洪广场
1、活动内容：
a、圣诞礼品大派送欢乐水乡大巡游
美丽的江南水乡是一个制造快乐的地方。那里面有高高的圣诞树、白胡子的圣诞老人、摇来摇去的秋千、美丽的白雪公主，还有调皮的小矮人。长长的巡游队伍，精彩纷呈的表演让您大开眼界。
b、圣诞超级快乐大本营趣味活动刺激大比拼
在横店老街的佤族风情舞台，竹竿舞、打歌、趣味游戏、真唱歌模仿秀……自娱自乐,马上行动,有更多精彩!有丰富奖品哦!
c、傩舞飞扬祈平安《暴雨山洪》震撼体验
《暴雨山洪》古老的山村、古老的文化、古老的习俗……凤凰山下正在举行一场远古的、神圣的、庄重的祈雨仪式，随着原始神秘的音乐节奏，巫师作法，群傩起舞。刹时，闪电、雷鸣、狂风暴雨、鸡鸣狗叫、人声嘶叫……大水从山顶一泻而出。声、光、电等影视特技相映成辉，令你倍感震撼，体验有惊无险。
d、假面篝火狂欢晚会巨型圣诞老人共舞
随着身高3米的圣诞老人、1米高的小矮人和观众中的嘉宾一起点燃了今晚最大的篝火，广场上三堆高耸的篝火也自动点燃，舞台四周焰火旋转，数十支火把点燃了游客的激情。美丽的夜空烟花绽放，动感的音乐震动人们心扉，人们围起火堆，踏歌起舞，尽情狂欢。我们只需要快乐，只需要舞蹈，只需要狂欢!
2、环境布置：
a、南门搭建1个圣诞拱门，拱门用圣诞枝、铃铛、霓虹灯装饰。南门，横店老街门各放置2棵4米高圣诞树，用满天星，圣诞节小礼物装饰。
b、南门—暴雨山洪广场，用彩色气球悬挂装饰，突出活泼，欢乐水乡的气氛。
c、暴雨山洪广场作重点布置，山上小屋用泡沫、满天星、气球布置，舞台前布置2棵高5米的圣诞树，树枝上悬挂满天星和圣诞小礼品;在3组新制作的自动点火排列之间用悬挂气球进行装饰，舞台前放置圣诞屋，圣诞屋上用棉花装饰，屋的旁边用毛竹搭建篱笆作为围墙。
d、沿陆戏台舞台周围用满天星进行适当布置，台前左右放置2棵2米高圣诞树。用满天星，圣诞节小礼物装饰。
e、整个景区河弯内用花灯进行装饰。
f、在接官亭，悦来客栈，还珠亭;陆戏台布置音响,播放圣诞音乐。营造节日气氛。
圣诞节举行什么活动方案篇7
十二月是圣诞节倒计时月，圣诞节是很多西方国家的公共假日，这天全家人会围坐在圣诞树下共进美餐，也是孩子们纵情玩乐的好时候。为了让孩子们了解西方的圣诞节，体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐，培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己的能力，将举行__年__班圣诞节亲子派对。
一、活动时间
20__年x月x下午4：30—6：00
二、活动地点
__
三、活动形式
以参加家庭自愿报名，并且自由组合出节目（形式多样，不受局限），全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐！
四、活动内容
（一）活动准备
1、环境布置
（1）基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：
a、墙上玻璃；
b、天花板悬挂；
c、主墙面；
d、桌椅；
e、乒乓球台（餐桌）；
f、一块约30平方米的空场地；
g、室外迎门布置。
（2）报名结束后，家长根据自家现有资源，报名完成以上7个部位的布置。
（3）活动布置于当天下午2：00准时开始（孩子们可以参加）。
（4）布置原则：以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓励大胆想象，可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。
2、音乐准备（圣诞歌曲、会场表演音乐等）：需要一个家庭。
3、餐食准备：各家自带，不宜过多，以点心为主；或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖；或者不准备餐食，在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏（妈妈为孩子准备最有爱的水果餐）。请大家定夺！
4、礼物和贺卡准备：每家准备一张圣诞卡和一份小礼物（包装好，不要太大），来参加活动时挂在圣诞树上。
5、拍照和摄影准备：j需要一个家庭。
（二）活动进行时
1、开场缤纷热舞（幼儿全体）
当然是《跳江南style》骑马舞啦！k需要一个爸爸领舞，孩子们跟着跳。各家事先给孩子看骑马舞的视频，告诉孩子：你想骑马？我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞，这样孩子就有兴趣啦！
2、家庭自由组合节目：大家可以自由飞翔，发挥我们最大的主观能动性，以表演（歌舞、演奏、魔术等）、游戏（这里面内容很丰富啦）等形式展开，一定给大家一个惊喜哦！
3、结束集体游戏：打扮爸爸
（1）游戏规则：孩子在规定时间6分钟内要给爸爸穿好衬衣，系好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，涂抹口红，拍纪念照片。比一比看看谁把自己的爸爸打扮得最酷。
（2）自备道具。
4、圣诞节老人派送礼物（需要一个家庭的爸爸来扮演圣诞老人，在迎接小朋友和最后派送礼物环节出现哦）：孩子牵着家长的手，把圣诞卡上写的祝福念给圣诞老人听后，便可以选走一份挂在圣诞树上的小礼物哦！
（三）活动结束后清理
全体
五、报名事项和截止日期
如果涉及到__外送服务的，先每家预交50元，多退少补。如果不涉及到此类服务，将全部免费参加哦！
报名截止日期：12月9日（星期日）
招募活动自愿者两名和支持人一名
一年中除了孩子们的儿童节，圣诞节可能是他们最期待的西方节日了，因为在这一天有童话里的圣诞老爷爷，骑着马车发礼物。作为成人，希望天真可爱的孩子们的生活里能多一些这样的美好愿景！那么，请家长们行动起来，帮助孩子去实现吧！
圣诞节举行什么活动方案篇8
一、活动目的
1、在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学习英语的认识。
2、加强英语的实际运用能力，让同学们的英语口语学习得到进一步的锻炼同时也增加英语学习的趣味性。
3、加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们与外界的英语交流和学习。
4、让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好的学习。
二、活动主题
感受西方文化，学习趣味英语
三、活动时间
20--年12月25日晚上七点
四、活动地点
本班教室
五、活动对象
全体同学及英语科组全体老师
六、活动准备
1、本班学生a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先，在活动举行的一个月前与英语系例如--01班联系，讨论相关事项。其次，后期准备阶段与英语系的交流工作。
2、本班学生b和学生c负责上网收集西方圣诞节的具体资料，在活动举行的前两周公布给班级同学。此外，两同学负责联系任教外教老师，并商讨与圣诞节有关的事宜，对班级同学的节目做必要的指导。
3、本班学生d负责在一个星期前收录同学们的具体表演节目，并将节目的相关道具一一记录。
4、本班学生e负责借教室，负责布置会场(包括音信，麦克风之类相关)以及活动结束后会场的整理工作。
5、本班学生f负责购买晚会所需物资及表演道具。
6、本班学生g、h负责活动气氛的调节，保证活动和谐有序的进行。并且两人负责整个会场的安全工作。
7、本班同学m负责突发状况的处理。
七、活动流程
1、晚会主持人开场白
2、邀请嘉宾致辞
3、节目一一开始有序表演
4、晚会结束，主持人发言
5、教室后期整理工作进行
八、活动事项说明
1、本次英语晚会旨在提高学生的英语表达能力，因此全部节目都是使用英语语言，包括主持人的开场白。
2、必须提前和英语系联系沟通，关于活动的进行达成共识。
3、提前将节目和各种所需物品准备好。准备人员提前三小时将场地安排好。
九、安全注意事项
1、在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。
2、亲点到场人数，了解提前离场同学的去向。
3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。
4、节目表演时，注意安全。
十、意外事故处理
1、如果活动时间与上课或其他事物冲突，则活动提前，或是取消。
2、若是活动当天天气不好，本班学生f负责雨具的整理摆放工作。
3、提前调试好音响、麦克风等器具，保证其能正常使用。如果音响或是相关工具出现问题，及时联系相关部门或是拿出准备的备用器具。
4、发现本班同学或是与外班同学出现矛盾冲突，负责突发状况的同学m及时调解。如果涉及到活动的进行，同学g、h及时采取准备措施，保证活动有序进行。
5、如果活动举行过程中，有同学出现身体不适，同学m负责安排其休息或是提前离场。
十一、活动资金预算
1、购买活动小吃软工班预定出资两百元。
2、购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音响软工班提供。
3、购买装扮会场软工班预定出资五十元。
总计花费：三百五十元
备注：英语系出资数额由该班人数及协商后定。
圣诞节举行什么活动方案篇9
一.活动名称：
“爱与成长”爱与陪伴“
二.活动目标：
了解西方的传统节日——圣诞节
体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，积极主动的参加假体活动
通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
三、活动前准备：
1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关知识。
2.圣诞老人服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
三、亲子游戏，供大家参考
1、FindtheChristmasstar
玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmasstar，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
2、Whereisyoursleigh?
玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
3、Christmascards
玩法：每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、穿山洞
准备：一条细线、一张桌子、“WhereIsThumb-king”挂图/CD一张。
游戏规则：
(1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
(2)、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tallman)外侧—>无名指(ringman)内侧—>小指(babyfinger)外侧。3、接着，再由小指(babyfinger)内侧—>无名指(ringman)外侧—>中指(tallman)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。
备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成1次可得一枚印章。印章数由完成数决定。
5、走线
准备：在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRYCHRISTMAS/HAPPYNEWYEAR)字样，CD一张。
游戏规则：
(1)、父母引导孩子脚踩单词完成任务。
(2)、完成后并念出地上单词。
备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。
附：
ChristmasVocabulary(圣诞词汇)：1，Reindeer驯鹿2，Wreath花环3，Candycane糖杖4，JingleBell铃铛5，Snowman雪人6，SantaClaus圣诞老人2
圣诞节节庆用语：圣诞快乐MerryChristmas!新年快乐HappyNewYear!圣诞节到了Christmasiscoming.
6、装扮圣诞老公公
准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件
游戏规则：
(1)、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
(2)、父母不许动手帮助，只许口诉。
备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。
7、顶包拾花
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、糖果
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“MyBody”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)
游戏过程：
(1).把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
(2).挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“MyBody”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。
9、踩气球游戏
所需道具：充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。
游戏过程：
(1).游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。
(2).听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。
10、抢板凳游戏
所需道具：九把小板凳、“WheelsoftheBus”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)
游戏过程：
(1).把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。
(2).当“WheelsoftheBus”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。
(3).拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。
11、猜声音游戏
所需道具:蒙眼布
游戏过程：
(1).在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。
(2).选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
(3).选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如：BlueSkirt等)，说完之后回到自己的位置上去。
(4).第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。
(5).如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜;如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。
12、追逐游戏
所需道具：十余把小椅子
游戏过程：
(1).在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。
(2).选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat,cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow,red;apple,banana等)
(3).如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。
13、大风吹(TheWindBlows)
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)
游戏方式：
(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
(2)老师选择一个小朋友站在中间，说”Thewindblows.”全部的小朋友一起问”Blowswhat?”假如他/她说”wreath”,身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
(3)没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”Thewindblows.”
14、传递游戏
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
(1)小朋友围坐成一个圆圈。
(2)老师拨放Christmassongs,并传图卡给小朋友。
(3)当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。
附：相关连接
★圣诞树：这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★雪花片：在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片：也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
★树顶星：树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
★布偶：在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手