中学教师岗位职责是什么

2、开学初在通读教材基础上，根据教学大纲，教材要求，安排好教学进度，做出提高教学质量的计划，把握好教学目标，重点和难点。

3、认真备课，保证备课提前，按要求写好教案，不备课不能上课。

4、认真上好每节课，不随意停课、串课，不迟到，不早退，不压课，课堂教学要做到目的明确，重点突出，结构合理，知识准确，教法得当，语言简练，板书规范，实验技能熟练，效果良好。

5、积极进行教学方法的改革，每学期都要确定自己的教改专题，大胆认真实践，不断总结提高，期末写出论文或心得体会。

6、每学期结合教改题目上好一节公开课，除按常规要求外，对知识的处理，教学方法等要有特色，符合新课改要求。

7、按要求每周至少听一节课，并且做好记录，认真参加评议，及时交换意见，积极参加教研活动或学术讨论。

8、按规定留作业，批改要做到及时、认真、有记录，有分析意见，保证批改数量，每周讲评一次，每学期批改次数不得少于该科目总课时量的50%。

9、自习时间可进行学习辅导，以个别辅导为主，面向中差生。

10、加强对学生平时成绩考核，按规定做好课堂提问和平时记分，每学期不得少于4次。

11、按要求搞好期中，期末等统一考试的试卷、监考、评卷、核分，质量分析等工作，填报成绩要及时、准确、认真。

12、狠抓中差生的提高工作，做到目标准确，措施具体，效果明显。

13、每月召开所任课班级学生座谈会一次，收集反映，征求意见，不断改进教学工作。

14、注意培养学生学习兴趣，指导学习方法，养成良好学习习惯，对学生严格要求又耐心热情，不打骂、体罚学生，既面向全体学生又要贯彻因材施教原则，不断提高及格率和优秀率。

15、认真学习教育理论和积极参加校本培训，做好笔记，按计划搞好业务进修，兼顾当前和长远，虚心学习，团结友爱，互助互学，共同提高。

16、讲究师德，为人师表，遵守劳动纪律，提高工作效率。

17、关心学生德、智、体、美、劳等的全面发展，教书育人，积极配合班主任的工作，步调一致，全面负责。

18、爱护管理好教学仪器、用品、资料，认真执行借用、借阅、赔偿制度。

中学教师岗位职责是什么篇2

1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

2、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求，向学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头脑，树立正确的世界观。

3、中学政治教师每周承担16节的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任的职责。

5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

中学教师岗位职责是什么篇3

1.正确贯彻党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想工作。

2.认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3.努力学习教育理论和本学科专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育大纲，制订本学期工作计划，钻研教材，了解研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

4.上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材重点、难点。讲解示范准确，讲究教学方法，恰当地使用电教手段，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重学生的德、智、体、美各方面协调发展。

5.及时认真批改作业，指导学生的学习方法。

6.根据学科年级特点，指导学生自学方法，热情帮助后进后。提高学生的学习能力，组织和辅导学生的课外兴趣小组和研究性学习，培养学科竞赛队伍，提高全体学生素质。

7.搞好教学质量考查工作，按照教学要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评研究，改进教学方法。

8.关心了解国内外本学科的教研信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学和研究水平。

9.执行教学工作的卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

10.积极参与学校学生重大活动的组织指导工作。

中学教师岗位职责是什么篇4

1、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、工作上要顾全大局，服从分配，认真完成学期工作任务和工作指标。

3、关爱学生，关注教学质量，保证教学成绩在原基础上稳步提高。

4、认真贯彻教学常规，做好备、上、批、辅、考等工作，要热爱学生，严格要求学生，作学生表率，为人师表。

5、每学期听课不少于15节，认真填写听课记录，意见反馈要有实效性。

6、加强口语训练，培养学生学习兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

中学教师岗位职责是什么篇5

一、教师是人类灵魂的工程师，一切言行都应成为学生的表率，教师要热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，既教书又育人。

二、要坚持四项基本原则，自觉学习政治理论，教育科学理论和现代科学知识，学习并掌握先进的教学手段和方法，积极投身教改实践，不断提高教学水平。

三、把激发学生学习动机、培养自学能力和创新精神、养成良好的学习生活习惯放在教学工作的主要地位，爱护学生的求知欲和好奇心，厚爱后进生，善于发现同学身上的闪光点。

四、全面关心学生，既要爱护学生，又要严格要求学生，坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚学生，加强学习目的性教育，培养学生勤学好问的优良学风。

五、教学基本功扎实，板书工整、美观，教态自然大方，教学语言规范、简练、生动。

六、学期初，要根据课程标准的要求、教学内容、学生认知的特点及时制定教学计划并交教务处审阅存档，根据新课程标准的要求安排好教学内容，教学进度，能及时高质量完成教学任务。

七、要自觉钻研教材，把握教材体系并根据学生实际确定教法；备课要明确教学目的、重点、难点，并有分解落实，要考虑如何发挥学生的积极性、主动性，培养其独立性、思考能力和敢于质疑、勤于思考的优良品质，精心设计教案，做到堂堂有教案。

八、课前指导学生预习。上课时，课堂纪律良好、课堂气氛轻松和谐，教学内容以课本为主，适当拓宽，讲授内容正确，条理清楚，重点突出，难点突破，教学中充分体现教师为主导，学生为主体的教学原则，注意双边活动，注意发展学生智力，培养学生的各种能力，启发学生多思、多问、多答，努力提高45分钟的教学质量。课后，指导学生及时复习，并能通过练习、作业、测试、访谈等多种手段及时了解学生对知识的掌握情况，适时调整教法，做到因材施教。

九、学生的作业份量适当，难易适中，习题要典范化，格式要规范化，学生的作业，教师要及时批阅和讲评。

十、因材施教，热情辅导，经常深入学生，指导其预习、复习和答题的方法，鼓励学生多问，随时解答学生的'疑难。

十一、积极开展课外阅读、课外活动，培养学生的特长和爱好。

十二、严格执行考试制度。考前，组织学生复习，考后，认真分析、讲评和总结，不断调整教学方法，成绩及时报班主任、年级部和教务处，试题着重考查“双基”的运用和智力发展情况，不出偏题、怪题，严格要求学生遵守考试规则，培养学生良好道德品质。

中学教师岗位职责是什么篇6

一、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。

二、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。

三、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。

四、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。

五、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。

六、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。

七、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。

八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。

九、要用好(探究)和(单元检测)，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。

十、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。

十一、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。

十二、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。

十三、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中，成绩不得居于全县后五名。

中学教师岗位职责是什么篇7

一、坚持四项基本原则，执行党的路线和政策，贯彻党的教育方针，注重为人师表，坚持教书育人。

二、认真执行国家统一制度的教学计划教学大纲，制订教学计划。

三、掌握自己所教学科教学法的基本理论知识，熟悉并基本掌握教育科学的研究方法，积极参加教评活动。

四、善于在教育教学中发现问题，确定教育目标，善于使用现代化的教育手段及教学工具，善于钻研教材，设计并制订教学方案。

五、严守教学常规：认真备课、上课，及时批改作业并对学生的学法进行指导。

六、积极推进素质教育，能培养优生、转化差生，工作责任心主动性强，具有协调教师、学生、家长等方面的能力。

七、严格遵纪守法和学校的规章制度，具有团结协作的精神，能处理好教师个体与教师集体，不同学校教师之间、教师与领导之间、教师之间并与其他人员之间的关系，能维持一个良好的教育教学集体，善于发挥集体教育的优势。

八、顾全大局，正确对待荣誉得失。