幼儿园研修计划
3.推进教研活动的方法、效益的可评价性、可操作性,使广大组员在充分自主的氛围中,参与到教研改革的行列中来,在交流观念、合作探究、不断创新的过程同提升教研能力和专业水平,努力将教师培养成研究型的教师。
二、主要工作任务:
1.本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。
2.继续进行区域活动的研究(针对各年龄班幼儿的特点制定语言角游戏的发展目标)
3.发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情,争取让每一位教师都能在“执教者”的角色中获得“亲身体验”的发展和乐趣。
4.各组成员明确工作职责,树立相互学习,共同成长的教研理念。继续探索分层式教研活动的方法,满足不同层面教师的发展需要
5.开展“怎样了解幼儿对语言教学材料的理解”的研讨与实践,提升教师对教材的分析、设计、实施、归类技能(教材、教学法)。
6.将早期阅读与幼儿园语言教学的各种教育类型、区域活动进行自然的整合和研究。
三、具体时间安排:
表略
幼儿园研修计划精选篇2
在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。本年度我将认真学习《学科课程标准》、《洋思教学模式》、《杜郎口教学模式》,认真研修以求自我发展。
二、 自修内容
1. 通过学校组织部分老师讲洋思教学模式和杜郎口教学模式,提高自己的教学修养。通过课堂实践,改进自己的教学方法。
2. 通过网络自学《新课程改革中教师行为的变化》
3. 通过网络自学《学科课程标准》
三、学习形式:
以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。在学校安排下,有组织有计划地进行学习。根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。
(1)专题总结
结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、等方面进行探索。
(2)网上学习
充分利用网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
四、研修主要措施:
1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。
2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。 20__年9月12日
幼儿园研修计划精选篇3
坚持现代教育理论研修、课堂实践和教育理想、职业道德全方位带教的培养原则;以提高教师实施素质教育的综合能力为目标,遵循新教师成长的规律,通过学校的带教工作,使他们较快成为合格的小学教师;以学校为本,强调新教师在教育教学实践中提升教育水平,提高教学质量,提升教师队伍的整体素质。
二、带教内容:
通过带教,使新教师在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学与科研能力等方面有所提高。使他们能热爱教育事业,坚定教育信念并积极探索教育规律,善于发现教学过程中的问题,乐于学习、勤于反思,逐步形成自己的教学风格,切实提升实施素质教育的能力与水平。
三、主要措施:
(一)带教教师
1、指导教师做到“三带”:带师魂──爱岗敬业,无私奉献;带师能──掌握教学基础知识与技能;带师德──为人师表,育人之道。
2、指导新教师备课、上课,帮助修改教案,指导教法。
3、指导新教师进行学生、班级管理。
4、带教教师每月听青年教师课2至3节。听课时做好听课笔记,课后进行分析点评。
5、每学期指导新教师上一节汇报课
6、针对新教师的基本功弱项,有针对性的指导,促进新教师教学基本功的提高。
7、每学期对带教工作小结一次。
(二)新教师
1、新教师要做到“三学”:学理论──教育教学理念;学本领──教育教学基本功;学做人──为人处事,为善,求真。
2、尊重指导教师,谦虚谨慎,接受批评、指正。
3、虚心接受指导教师对上课、备课、教研、教改、班级管理等方面的指导和检查。
4、认真备课上课,写详案,主动求教,及时反思,敢于探索和实践。
5、主动听带教教师的课(每周1节),边听边想边学,学习实践经验。
6、做有心人,注重积累各种资料和教学心得。(每学期结合教育工作写成长心得一篇)
7、每学期上一节有质量的教学公开课。
四、带教对象:
五、成长标志:
(一)带教教师
形成双赢、互动的良好局面,带教教师在指导新教师中进一步加强学习、规范操行、提升能力,逐步形成独特的教学风格。
(二)新教师
1、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感,热爱教师岗位,尽心尽责。
2、能胜任所教学科的教学工作,适应班级管理工作。
3、新教师的教育能力、教学能力有提升,教学质量稳定,有较好的家长认同感。
幼儿园研修计划精选篇4
通过国培学习后,我觉得自己进步了很多,也学得了很多知识。
一、《纲要》对我国幼儿发展的指导作用巨大,其实践意义深远。
当我们仔细解读、深刻领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后,深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿发展为本”的思想,已将幼儿教育改革和发展的新里程展现在了我们的面前。
二、科学、合理地安排和组织一日生活
时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序感,又能满足活动的需要;尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待等浪费时间的现象,提高活动效率;教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要;建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、信赖感;帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力;
著名教育学家陶行知指出:“全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程”。
三、教师在教育工作中应当做到:
1.不断提高自身修养,用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿积极的影响。
2.热爱、尊重每一个幼儿,善于观察幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。
3.根据本班幼儿的实际情况制定班级教育计划,灵活的实施教育,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,使每个幼儿都能获得不同程度的发展。
4.尊重家长,主动与家长沟通,并于家长合作,共同促进幼儿身心健康发展。
5.善于开展、发现并利用社区和周边生活中的教育资源,合理地组织教育内容。
6.保育教师也是教育工作者,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿,与教师密切配合,使幼儿生活安全、快乐;活动主动、积极,身心得以健康发展。
四、《纲要》中明确指出,“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏不仅是一种玩耍,也是一种学习、工作和生活。游戏是基于幼儿内在动机的选择,是没有固定模式的、主动参与活动的快乐过程,促进了幼儿主动发展。通过游戏不仅可以发展幼儿的动作技能、语言能力、解决问题的能力以及想象力和创造力,同时游戏过程也是幼儿度过的最快乐的时光。
五、幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。
作为一名幼儿教师,要很好的把握教育教学方向、目标、内容,做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展,在不断的学习中提高自身素质,在不断学习中建立现代化教育观念,在不断学习中不断学会创新,在不断学习中提高业务水平,在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力!
幼儿园研修计划精选篇5
重视教师的职后学习、研究和进修,大力开展教师继续教育,是一种普遍的国际动向,并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为,教师作为一种专业性职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展,知识在不断更新,社会在不断变化,人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习,才能积极主动适应变化发展着的社会,适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。
同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
努力方向:
1.继续学习新教材,多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。
2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累园级课题的材料,并在教研活动时与大家分享和讨论。本文来自
3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习情况,课后认真总结,反思,不断提高自己教学的实践操作能力。
4.做好各种案头工作,尤其是观察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深入思考,寻找理论依据进行评析。
5.认真完成每月两次的心得体会,留下有价值的经验。
学历方面:
1、计划在以前,获得学前教育大专学历。
2、计划在以前,获得学前教育本科学历。
业务方面:
1、计划在12月前完成新任教师培训任务。
2、积极认真学习计算机,计划在至取得中小学计算机初级资格。
4、争取在完成普通话水平测试获得中级水平。
5、学习教育学、心理学计划在8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。
6、争取在前获得二级教师的职称。
7、不断提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、钢琴、舞蹈等方面。
8、争取在,获得小学计算机中级考试。
我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己,努力争取更好的成绩。