初中个人德智体自我总结

自我陈述报告是给对方的第一印象材料，所以应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我陈述报告。下面是由小编为大家整理的“初中个人德智体自我总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。

初中个人德智体自我总结（精选篇1）

德智体美劳是人的全面发展的五个方面，分别代表了道德、智力、体质、美感和劳动。在过去的一段时间里，我在这五个方面都有所收获和成长，下面是我对自己在这五个方面的总结：

首先是德，道德是人的行为准则和品德修养的体现。在过去的一段时间里，我努力遵守社会公德，尊重他人，关心他人，热爱集体，热爱劳动，热爱祖国。我在日常生活中努力做到诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，关心集体荣誉，自觉维护班集体的利益，有时候还会主动参加一些公益活动，尽自己的一份力量去帮助他人。

其次是智，智力是人的认识能力和思维能力的体现。在过去的一段时间里，我在学习上努力钻研，不断充实自己的头脑，不断提高自己的认识水平和思维能力。我在学习中注重积累知识，注重思考问题，注重总结经验，注重创新思维，努力提高自己的学习成绩，不断充实自己的头脑，提高自己的综合素质。

再次是体，体质是人的身体健康和体能素质的体现。在过去的一段时间里，我注重锻炼身体，保持良好的体态，养成良好的生活习惯。我每天都会进行适量的运动，如跑步、健身、打篮球等，保持身体的健康和活力，同时也注重饮食的均衡，保证身体各项指标的正常水平。

然后是美，美是人的审美情趣和审美能力的体现。在过去的一段时间里，我注重提高自己的审美情趣，培养自己的审美能力。我喜欢欣赏美丽的风景，喜欢欣赏优美的音乐，喜欢欣赏优秀的文学作品，喜欢欣赏优秀的艺术作品，努力提高自己的审美情趣和审美能力。

最后是劳，劳动是人的创造活动和实践能力的体现。在过去的一段时间里，我注重提高自己的实践能力，培养自己的动手能力。我喜欢动手做一些实际的事情，如做手工、种植植物、动手修理一些小家电等，通过这些实践活动，提高自己的动手能力和实践能力。

总的来说，我在德智体美劳的全面发展上取得了一定的成绩，但同时也意识到自己还有很多不足之处，需要不断努力和提高。希望在未来的日子里，我能够继续努力，不断完善自己，在德智体美劳的各个方面都能够取得更好的成绩。

初中个人德智体自我总结（精选篇2）

德智体美劳是人的全面发展的五个方面，也是评价一个人综合素质的重要标准。在过去的一段时间里，我在德智体美劳各个方面都有所收获和成长，现在我来进行一下自我总结。

在德方面，我注重培养自己的品德修养和道德素质，努力做到诚实守信、友善待人、乐于助人。我经常参加一些志愿活动，帮助需要帮助的人，尽自己的一份力。在日常生活中，我也尊重师长，尊重他人，学会倾听和理解他人的想法和感受。通过这些实践，我感觉自己的德行有了一定的提高。

在智方面，我注重知识的积累和学习能力的提高。我在学习上勤奋努力，不断充实自己的知识储备。我也在课外阅读，开拓自己的视野，提高自己的综合能力。同时，我也注重思维的训练，学会分析问题，解决问题，锻炼自己的逻辑思维和创新能力。在这方面，我觉得自己有了一定的进步。

在体方面，我注重锻炼身体，保持健康。我每天都会做一些体育锻炼，比如跑步、游泳、打篮球等等。我也参加学校的体育活动，比如田径比赛、篮球比赛等，锻炼自己的体能和团队合作能力。这些锻炼不仅让我身体更健康，也让我更有活力和精神。

在美方面，我注重审美情趣的培养和艺术修养的提高。我喜欢欣赏美丽的风景，欣赏优美的音乐，欣赏精美的艺术品。我也喜欢自己动手创作一些美的东西，比如绘画、手工制作等。这些活动让我更加热爱生活，更加热爱美好的事物。

在劳方面，我注重培养自己的动手能力和实践能力。我喜欢动手做一些实用的东西，比如自己动手制作一些小工艺品，或者学习一些实用的技能，比如烹饪、编织等。这些活动让我更加独立，也让我更加有成就感。

总的来说，我在德智体美劳各个方面都有了一定的进步和收获。但我也清楚地意识到，自己还有很多不足之处，需要不断地努力和提高。我会继续保持良好的学习态度，不断充实自己，努力成为一个全面发展的人。

初中个人德智体自我总结（精选篇3）

作为一个人，我们的成长和发展需要全面的关注和培养，包括德智体美劳五个方面。以下是我个人在这五个方面的年度自我总结。

德： 在德方面，我一直致力于提升自己的道德品质和社会责任感。今年，我参加了多项志愿服务活动，包括为贫困地区的孩子们捐赠书籍和物资，为老年人提供陪伴和帮助等。通过这些活动，我更加深入地了解到社会的需求和人与人之间的关系，也更加明确了自己的责任和使命。

智： 在智方面，我一直在不断学习和提升自己的知识水平。今年，我在工作之余报名参加了几个在线课程和研讨会，学习了新的技能和知识，包括领导力、沟通技巧和数据分析等。同时，我也积极参与公司内部的培训和交流活动，与同事们分享经验和想法，不断提高自己的专业能力和综合素质。

体： 在体方面，我一直注重运动和身体健康的保持。今年，我每周定期参加健身房和户外运动，包括跑步、游泳和瑜伽等。通过这些运动，我不仅保持了身体的健康和活力，也增强了自己的体能和耐力，更加自信和积极地面对工作和生活中的各种挑战。

美： 在美方面，我一直关注自己的审美和艺术修养。今年，我参观了多个艺术展览和博物馆，欣赏了各种不同类型的艺术作品和文化遗产。同时，我也尝试了一些新的艺术形式，如音乐、绘画和摄影等，不仅丰富了自己的生活，也提高了自己的审美和艺术素养。

劳： 在劳方面，我一直注重工作和生活的平衡和协调。今年，我积极参与公司的各种项目和活动，努力完成工作任务，同时也合理安排自己的休息和娱乐时间，保持身心健康和精神愉悦。在家庭和社交方面，我也尽力维护好各种关系，与家人和朋友们保持密切联系和互动。

总体来说，今年我在德智体美劳五个方面都取得了一定的进步和成就，但也存在一些不足和需要改进的地方。明年，我将继续努力，不断提高自己的全面素质和能力，为自己和社会做出更多的贡献。

初中个人德智体自我总结（精选篇4）

德智体美劳是人的全面发展的五个方面，对于一个人的成长和发展至关重要。在过去的一段时间里，我在这五个方面都有了一定的进步和收获，下面是我对自己在德智体美劳方面的总结：

德：在品德方面，我努力做一个守信用、守规矩的人，尊重他人，关心他人，乐于助人。我意识到做一个品德高尚的人对自己和他人都是有益的，所以我会继续努力提升自己的品德修养。

智：在智力方面，我注重知识的积累和学习方法的提升。我努力提高自己的学习能力，不断充实自己的知识储备，提高自己的综合素质。我也乐于思考，善于分析问题，不断提高自己的思维能力。

体：在身体方面，我注重锻炼，保持良好的体魄。我每天都会进行一定的运动锻炼，保持身体的健康和活力。我也注重饮食和休息，保持良好的`生活习惯。

美：在审美方面，我注重提高自己的审美水平，欣赏美的事物，培养自己的审美情趣。我也注重自己的外表形象，注重穿着和仪表的修养。

劳：在劳动方面，我注重劳动锻炼，培养自己的动手能力和实践能力。我也注重劳动的价值，明白劳动是人生的一部分，是人生的乐趣所在。

总的来说，我在德智体美劳方面都有了一定的进步和收获，但也存在一些不足和需要改进的地方。我会继续努力，不断提升自己在这五个方面的素养，成为一个更加全面发展的人。

初中个人德智体自我总结（精选篇5）

德智体美劳是一个人全面发展的五个方面，分别代表了道德、智力、体质、美感和劳动能力。在过去的一段时间里，我在这五个方面都有所成长和进步，下面是我对自己在这五个方面的总结：

德：在德的方面，我注重培养自己的道德品质和价值观。我在日常生活中尽量做到诚实守信，尊重他人，关心社会公益事业。我也在积极参与志愿者活动，为社会做出一点微小的贡献。在未来，我会继续努力提升自己的道德修养，成为一个更加优秀的人。

智：在智的方面，我注重提升自己的学习能力和知识水平。我在学习上勤奋努力，不断充实自己的知识储备，提高自己的学习能力。我也积极参加各类学术竞赛和科技创新活动，锻炼自己的思维能力和创新能力。在未来，我会继续保持学习的热情，不断提升自己的智力水平。

体：在体的方面，我注重保持良好的体质和健康的生活方式。我每天都会进行一定的运动锻炼，保持身体的健康和活力。我也注重饮食均衡，保证营养的摄入，养成良好的生活习惯。在未来，我会继续坚持运动，保持健康的体魄。

美：在美的方面，我注重培养自己的审美能力和艺术修养。我喜欢欣赏各种形式的艺术作品，注重提升自己的审美品味。我也积极参与各种艺术活动，锻炼自己的艺术技能。在未来，我会继续培养自己的审美能力，追求更高层次的艺术修养。

劳：在劳的方面，我注重培养自己的动手能力和实践能力。我喜欢动手做各种实践性的活动，锻炼自己的动手能力和实践能力。我也积极参与各种劳动实践活动，学习劳动技能。在未来，我会继续努力提升自己的动手能力，成为一个多才多艺的人。

总的来说，我在德智体美劳的五个方面都有所进步和成长，但也意识到自己还有很多不足之处需要改进和提升。在未来，我会继续努力，不断提升自己在德智体美劳的全面发展水平，成为一个更加优秀的人。

初中个人德智体自我总结（精选篇6）

德智体美劳是人的全面发展的五个方面，分别代表了道德品质、智力素养、身体健康、审美情趣和劳动技能。在过去一段时间里，我在这五个方面都有所成长和进步，现在我来总结一下自己的成长和收获。

首先是德，我在这段时间里更加注重自身的道德修养和品质提升。我努力遵守社会公德，尊重他人，乐于助人。在学习和生活中，我也积极践行社会主义核心价值观，努力做一个合格的公民。

其次是智，我在这段时间里更加注重学习和知识的积累。我努力提高自己的学习能力，勤奋学习各门课程，拓宽自己的知识面。同时，我也注重思维的拓展和创新能力的培养，努力提高自己的综合素质。

再次是体，我在这段时间里更加注重身体健康和锻炼。我坚持每天锻炼身体，保持良好的体态和健康的体魄。我也注重饮食和作息的规律，保持良好的生活习惯。

然后是美，我在这段时间里更加注重审美情趣和艺术修养。我努力欣赏优美的音乐、舞蹈、绘画等艺术作品，培养自己的审美情趣。我也积极参加各种艺术活动，提高自己的艺术修养。

最后是劳，我在这段时间里更加注重劳动技能和实践能力的培养。我积极参加各种劳动实践活动，学习各种实用技能，提高自己的动手能力和实际操作能力。

总的来说，我在德智体美劳方面都有所收获和进步，但也意识到自己还有很多不足之处需要努力改进和提升。我会继续努力，不断提高自己的全面素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

初中个人德智体自我总结（精选篇7）

德智体美劳是一个人全面发展的五个方面，分别是道德品质、智力素养、身体健康、审美情趣和劳动技能。在过去的一段时间里，我在这五个方面都有所成长和进步，现在我来总结一下自己的成长和收获。

首先是德，作为一个人，道德品质是非常重要的。在这段时间里，我更加注重自己的言行举止，努力做到诚实守信，尊重他人，关心他人，助人为乐。我尽量避免做出对不起别人的事情，也尽量做一些对社会有益的事情，比如参加志愿活动，帮助有需要的人。通过这些做法，我感到自己的道德品质得到了提升。

其次是智，智力素养也是一个人非常重要的方面。在这段时间里，我努力学习各种知识，提高自己的学习能力和思维能力。我养成了每天都要阅读书籍，学习新知识的习惯，也参加了一些课外活动，拓宽了自己的视野。通过这些努力，我感到自己的智力素养得到了提高。

再次是体，身体健康是一切的基础。在这段时间里，我更加注重锻炼身体，保持健康的生活习惯。我每天都会进行一定的运动，比如慢跑、健身等，也注意饮食均衡，保证充足的睡眠。通过这些做法，我感到自己的身体得到了更好的保养。

然后是美，审美情趣也是一个人非常重要的方面。在这段时间里，我更加注重美的感受，培养自己的审美情趣。我喜欢欣赏美丽的风景，也喜欢欣赏优美的音乐、绘画等艺术作品。通过这些做法，我感到自己的审美情趣得到了提升。

最后是劳，劳动技能也是一个人非常重要的方面。在这段时间里，我更加注重学习劳动技能，提高自己的动手能力。我学习了一些手工技能，比如编织、木工等，也参加了一些实践活动，学会了一些实用的技能。通过这些做法，我感到自己的劳动技能得到了提高。

总的来说，德智体美劳是一个人全面发展的五个方面，我在这段时间里在这五个方面都有了一定的进步。我会继续努力，不断提升自己，在未来的日子里，做一个更加全面发展的人。

初中个人德智体自我总结（精选篇8）

如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的`能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中个人德智体自我总结（精选篇9）

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的.价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活。

一、学习方面。

每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。

二、有广泛爱好。

我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。

在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

初中个人德智体自我总结（精选篇10）

时光飞逝，不舍昼夜，恍惚间一年已经过去。回顾这过去的一年，心里不禁有一丝叹息。人们都说少年轻狂，20岁最是张扬。可我似乎只是平平淡淡地走过了这一年，没有过大风大浪，没有过起伏波折，不免有些遗憾。但或许平淡才是最真，能在一粒沙中探寻一个世界，在生活一点一滴中感知喜怒哀乐的人，才真正懂得生活。

思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想，在刻苦学习中体会知识的奥妙。并获得二等奖学金一次。遗憾的是没有通过四级。

活动方面：积极参加学校的各种活动。担任学院思政部部干事，参加了多次活动，如文明公交。担任心协活动部干事，在组织和参与活动中身心健康得到了提高。在各种活动中，我充分感受到了丰富多彩的校园生活，培养自己的人际交往能力和团队合作的精神。同时也知道了自己创新能力还不够强，有时候不懂得坚持等缺点，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。

业余生活方面：本着学以致用，实践结合理论的思想我做过几份兼职；在威客任务中国中接过十多个任务，但都没中标。我感觉到了自己专业知识不过关。知道了科学文化知识的重要性。我最喜欢的`就是体验新事物，挑战自我的习惯心理也是，游山玩水看风景也是。班里组织的游跌水沟，梅岭露营等等，我都参加了。奇峰秀水让我感受了大自然的纯美，文人骚客的刻碑让我体会了时代的变迁，我便是在这一次次体验中慢慢成长，成熟。

初中个人德智体自我总结（精选篇11）

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过__政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。在__过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的__方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的__中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的.身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。但是，通过三年的__，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在__上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自己，培养吃苦精神，从而保证日后的__成绩能提高。

初中个人德智体自我总结（精选篇12）

日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。

在初一的__生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了__语文的办法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！

当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的`地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以__的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固__，也觉得在__上有些吃力。

有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的__中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候__要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的__中取得更快的进步。

初一是整个初中__打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！

我相信我会做得更好，我将继续努力！

初中个人德智体自我总结（精选篇13）

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用”学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生――祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

我通过学习“三问三治一创建”以及《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。和睦相处。

通过参加师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育工作，作如下分析：

一、存在问题：

1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、对学生的思想品德的状况关心不够。

3、工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，以理论指导实际工作，工作的创造性不够。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，然而逐渐放松了对专业的钻研。

4、关心，帮助他人做得不够，与他人的谈心交流，沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

二、解决方法

1、以更新教育观念，改变对学生居高临下的.态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

2、以依靠集体的力量，群体的智慧，合作共创。

3、以树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

4、加强地理业务知识学习，努力提高综合素质。

三、今后努力的方向：

1、加强学习，切实提高思想和工作水平。

2、热爱学生，尊重学生的人格，关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。

3、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常的重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

初中个人德智体自我总结（精选篇14）

我是一名____年纪____班的学生，在学校教育，老师指导下我各方面都有很大的进步，不但加强了自己的学习能力，同时生活也更加独立，下面是我的个人鉴定。

本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我担任历史科代表和组长职责，工作积极负责，力求做到最好。纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结，帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。

而作为一名中学生，思想上积极向团组织靠拢，同时也想团组织提交了我的入团申请书，共青团是先进青年人才辈出的组织，是促使人上进、严格要求自己的组织。是以毛泽东思想、马列主义和邓小平理论为战斗的主导思想，是党的得力助手。在各位老团员的表现中，我知道了入团可以使我得到更多的科技知识，还可以通过参加团的各项有意义的活动，加深自己对社会的认识，提高社会实践经验。还有因为我更想为祖国做出一份贡献。

在以后的学习生活中，我一定会遵守团的规章制度，以先进团员为榜样，努力学习，认真完成团交给我的每项任务，争取做一名合格、优秀的共青团员。

初中个人德智体自我总结（精选篇15）

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我也相应的被评为“优秀班干部”在德育方面。将近两年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照中学生日常行为规范严格要求自己。认真学习政治课，在学习政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项学习活动和文化交流活，并在初一的时候加入了中国共青团。在智和育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。

还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校的各项活动。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

想起我刚刚入学时，我曾为身为初中生而懊丧过，也曾怀念小学生的身份。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，初中生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。这也使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，我也曾悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。作为初中生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做错了也不敢大胆向老师反应等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于初中三年的学习积累和技能的培养。

这一年多的的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于以后迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生

初中个人德智体自我总结（精选篇16）

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20__年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20__年德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据 学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

(一)抓养成教育

学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

(1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

(二)抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

(1)制定了《韩吉中学安全管理制度》;

(2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组;

(3)制定了“韩吉中学安全值班制度”，成立了“韩吉中学安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感;

(4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;

(5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;

(6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。

(三)抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

(四)抓差生转化工作

(1)学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况;

(2)召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平;

(3)对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

(五)抓健康教育工作

本年度，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》 ，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

( 1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

(2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

(3)做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。

(4)积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作;开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。

(5)做好学生的心理健康教育工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室，成立了心理咨询委员会，咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。

五、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

六、营造育人环境，增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。

七、体验活动，强化育人实践

本年度，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

初中个人德智体自我总结（精选篇17）

初中学习生活是我一生中重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提初认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

在思想政治上，我关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了学习小组，激发了我努力学习科学文化知识的动力。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。

我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。

初中个人德智体自我总结（精选篇18）

在初一时，我便定下了自己的学习目标。在自己擅长的科目上发挥自己的优势，在自己学习不怎么擅长的科目上尽量弥补自己的不足。在初一这段时间里，我时间虽然不是位于班级前列，但是我还是一直认真努力的学习，我的这种学习态度经常被老师们所表扬。虽然我在成绩上面可能会差那么一点，但是我从来没有放松对自己的学习要求，我也相信通过长久以来的认真学习，我也会将这后的美中不足弥补过来。

在初二这年是学业很繁重的一年，因为今年我们有多加了一个科目——物理。现在我们这两个学期有要学八门科目，我没有感到厌烦，相反我还越战越勇。在这个学年里，我之前的辛苦都得到了回报，我的成绩以肉眼可见的速度跻身班级前列，甚至是年级上游，这让我感到前所未有的满足，也让我第一次体会到了因为自己辛苦的付出而收获成果的喜悦。除了成绩，我在学校里还遵守学校纪律、尊爱师长、关爱同学，获得了校级“三号学生”的荣誉，给我辛苦的学习上带来了无限很大的激励。在这学年的下学期里，我在“生地会考”里取得了让人满意的成绩。

在初三这年里，我们又增加了一个全新的学科——化学。我很喜欢这个学科，这个学科的知识不仅有趣，还对我们有很大的帮助。

我相信经过我初中三年不断努力，我一定会让自己如愿以偿的进入自己的心仪的高中，让自己重新有一个的起点，为下一个目标努力冲刺。