幼儿园创意教师节主题活动方案
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护；
（2）通过游戏增加对老师的认识；
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动对象
中小班幼儿
三、活动准备
经验准备：
幼儿有“六一”国际儿童节的经验；
材料准备：
老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。
四、活动重难点
重点：知道9月10日是教师节
难点：用语言表达对老师的爱
五、活动过程
1、引导幼儿知道教师节
师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2、游戏：猜猜这是谁
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感
师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
幼儿园创意教师节主题活动方案篇2
主题：我骄傲，因为我是一名幼儿教师
1、通过上级领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，增强教师的责任感。
2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现幼儿园教师队伍的风貌。
二、活动时间：20x年9月10日上午
三、活动地点：幼儿园礼堂或操场
四、活动准备
1、校园环境卫生及活动场地布置;
2、门前拱形门或横幅庆祝教师节标语;
3、长条会议桌;
4、音响话筒表演道具等设备。
五、活动流程
1、主持人介绍来宾，请领导入座。
2、老师们用爱发声，庄严宣誓。诗朗诵《孩子，我承诺》，通过PPT展示环节与教师日常工作碰撞出的火花，让诗与现实相结合，与个人工作总结相交互。
3、请上级领导讲话(致辞)
4、园长发表简短感言
5、对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰
6、优秀教师代表发言
7、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》，表演者：幼儿园全体教师。
8、上级领导和嘉宾参观幼儿园，合影留念。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇3
一、活动名称：《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、活动目标：
在第34个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十九个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动时间：9月9日-9月10日
四、活动过程：
9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节
备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《教师节》
3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)
4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)
5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈
7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)
8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师，您好》
幼儿园创意教师节主题活动方案篇4
为了庆祝自己的节日，结合我园__品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展。
一、主题
幸福成长在x幼儿园
参加人员：幼儿园所有人
活动时间：__年9月9日下午4:00
二、目标
1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的&39;打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1、场地：__酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2、各团队自选统一服装。
3、“x幼我幸福的家”牌子。
4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个。
5、摄像：x，照相：x，放音乐：x。
6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响。
7、鲜花1束。
8、《追求者的足迹》130本。
四、活动过程
4:00——5:30
幼儿园创意教师节主题活动方案篇5
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动，幼儿园庆祝教师节主题活动方案。
二、活动内容：
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛，规划方案《幼儿园庆祝教师节主题活动方案》。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）
三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：
（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
黄金秀：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
4、负责主持园级教师演讲比赛。
5、负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
6、负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。
7、环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇6
一、指导思想：
营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚
二、活动时间：
20__年9月10日
三、活动主题：
爱要大声唱出来
四、活动准备：
购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。
五、活动流程：
（一）开场致辞。
主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们__幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！
（二）师德承诺显真情。
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《__幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
（三）节日气氛浓满园
1、个人K歌活动
歌曲5首，自由参与演唱。
2、游戏：抢水游戏
规则：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水（主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。），年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。
3、组队唱歌
歌曲5首，两两自由组合。
4、游戏：抢椅子
规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。
5、年级组歌曲争霸
先年级组内决出前三，之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。
6、游戏：海草舞（集体），丁老师领舞，全场互动，互嗨。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇7
活动目标
1培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。
2.发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。
活动准备
盒子若干、彩纸、胶水、剪刀
活动过程
1引出主题
教师提问：小朋友，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？
教师小结：在节日、生日的时候，以及一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。
2引导幼儿观看幼儿用书中的图片，教师向幼儿讲述图片中的故事：
9月10日是教师节，小朋友和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发现是一个空盒子，于是老师惊讶地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小朋友说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“谢谢你，这是我收到的最珍贵的礼物。“
教师提问：
（1）礼物越贵，接受礼物的人才越高兴吗？
（2）小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗？为什么？
教师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。
2讨论活动
教师提问：小朋友，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗？这样做对吗？
教师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜欢，这样他们会伤心的。
3操作活动：制作礼物盒
教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。
活动延伸
故事讲述
礼物
有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马，盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩，贝贝想来想去：还是决定与他分享，就将玩具借给了小豆豆玩。可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪明的盈盈马上明白了，她拥抱了又紧张又害怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。后来，盈盈得到了一个更大的礼物，--修好的小斑马和许多的爱心，盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物，那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有许多朋友们的爱。
教师提问：
（1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她做得对吗？
（2）盈盈后来原谅了豆豆吗？
（3）盈盈最后得到了什么？
教师小结：有好东西，大家一起分享是快乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇8
一、指导思想
从贯彻党的__大会议精神出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部倡导的“弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动”。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
20__.9.10
三、活动主题
金色阳光快乐你我
四、活动流程
1、园长致辞送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。
2、年度评优，弘扬身边的先进表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。
3、温馨的慰问及良好的祝愿，慰问老师家属老师和老师，慰问离退休老园长园长。
4、园“师徒结对子”拜师结对活动。不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结，新教师上岗宣誓。新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇9
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：
1、家长调查问卷：面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论，共同描述"我喜欢的老师形象"。
3、教师演讲：围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）
三、活动时间：
八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：
（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
黄金秀：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。
王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。
朱淑萍：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇10
从1985到年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。
一、主题：幸福成长在二幼
参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名
活动时间：年9月9日下午4：00
二、目标
1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
2、各团队自选统一服装
3、二幼我幸福的家牌子
4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5、摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳
6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响
7、鲜花1束
8、《追求者的足迹》130本
四、活动过程4：005：30
第一章二幼我幸福的家
开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。
程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！年二幼杯一等奖的获得者是：、。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇11
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
二、活动准备
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏
三、活动过程
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）
“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）
2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）
3、理解歌词内容：
（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”
[emailprotected]
[emailprotected]：
（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
[emailprotected]
[emailprotected]
4、学会歌曲：
（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇12
●活动目标：
1.在教师节当天，除了对自己班级的教师表达节日祝福也记得为其他班级的教师们送上祝福。
2.知晓教师节意义并了解教师工作的辛苦。
3.愿意承担值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。
●活动准备：
教师事先准备好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。
●活动过程：
1.导入部分
教师讲解教师节的由来及意义，引导幼儿了解教师工作日常的繁琐与复杂性。
2.了解教师工作
引导幼儿走出教室去观察教师的工作日常，了解教师们的辛苦。
3.我是班级小主人
教师向幼儿说明班级的构成关系：除了老师外，小朋友们也是这个班级的主人。
引导幼儿帮助教师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。
4.记录
教师将活动过程拍摄下来，制作成小短片，用来记录孩子们的成长。
完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。
5.教师表示感谢
教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福。
●活动延伸：
教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的家务。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇13
一、活动目标
（1）能够制订计划并执行。
（2）愿意与人交流。
（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。
二、活动对象
中大班幼儿
三、活动准备
（1）经验准备：
幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。
（2）材料准备：
采访用的计划表、笔。
四、活动重难点
重点：了解幼儿园各岗位工作人员的.工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。
五、活动过程
1.从班中老师开始，引入活动主题
师：请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？
师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？
3.结束采访活动，集中交流总结
（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。
（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！
幼儿园创意教师节主题活动方案篇14
一、指导思想
为迎接教师节的来临，，幼儿园的全体教职工们举办教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备
1、“互敬互爱”活动负责人：
2、“心系开幼”公益活动负责人：
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人：
四、参加对象
幼儿园全体教职工
五、活动时间：20__年9月10日教师节
六、活动内容
第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费
以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。
备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇15
活动时间：
年9月10日
活动地点：
幼儿园
活动目的：
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。
活动内容：
活动一：儿歌《幼儿园像我家》
要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。
活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》
要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。
活动三：《美丽花环送“妈妈”》
要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇16
从至今，我们迎来了第--个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。
一、主题：幸福成长在二幼
参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名
活动时间：9月9日下午4:00
二、目标
1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
2.各团队自选统一服装
3.二幼我幸福的家牌子
4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳
6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
四、活动过程4:005:30
第一章二幼我幸福的家
开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。
(播放园歌)
：尊敬的`各位领导、全体教职员工们：大家下午好!
走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第--个教师节，老师们，节日快乐!
在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。
第二章二幼我成长的摇篮
一、颁发北京市半日活动评优特等奖
主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。
颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生!
主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)
登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的。
二、为第-届二幼杯优胜者获得者颁奖
主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出第-届二幼杯全年一等奖17名。
下面有请小李园长为第-届二幼杯的优胜者致颁奖词
颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹!
幼儿园创意教师节主题活动方案篇17
20__年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是__幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。
一、活动主题
花满学校语成蹊
二、活动目标
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
三、活动时间
__月__日——__月__日
四、活动地点
__幼儿园
五、活动资料
第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。
第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇18
1、让幼儿知道9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦。
2、认识到自己是班级小主人，愿意承担值日生的任务，有乐意帮助老师的意愿。
3、在教师节除了对自己的老师表达节日祝福，也愿意为其他老师送祝福。
二、活动准备
教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具。
三、活动过程
1、导入部分
教师讲解教师节的由来及意义。引导幼儿对于老师这一岗位的理解，让幼儿说一说老师都要做哪些工作？教师进行总结，并告诉幼儿除了自己班里的老师外，我们幼儿园还有很多的老师。
2、实际观察
发动幼儿走出教室去观察其他老师的工作，了解老师们的辛苦。
3、我是班级小主人
教师说明幼儿和班级的关系：除了老师外，小朋友们更是这个班级的主人。
引导幼儿帮助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。
教师将活动过程拍摄下来，后期可制作成小短片，用来记录孩子们的成长。
完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。
4、教师表示感谢
教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福。
四、活动延伸
教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇19
一、指导思想
_的高度出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
教师节前夕
三、活动安排
1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。
3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。
4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。
5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。
四、活动要求
1.各单位要从_的高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。
2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。
3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。
幼儿园创意教师节主题活动方案篇20
一、活动目标
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护；
（2）通过游戏增加对老师的认识；
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动对象
中小班幼儿
三、活动准备
经验准备：
幼儿有“六一”国际儿童节的经验；
材料准备：
老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。
四、活动重难点
重点：知道9月10日是教师节
难点：用语言表达对老师的爱
五、活动过程
1.引导幼儿知道教师节
师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2.游戏：猜猜这是谁
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感
师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）