读书笔记活动总结感悟初中
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读书笔记活动总结感悟初中篇1
本年度,我担任初二三班的班主任。对我来说,这一年是比较累的一年,因为学生的年龄特征,因为践行课堂改革,然而我始终坚信一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下:
一、帮助学生转变思想,转变学习方式,适应新课改的课堂模式。
初二下半年,学校开始进行大刀阔斧的课堂改革,学校上下决心很大,课改伊始,首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座,分组,重置组长、班委等等。形式上的东西好办,重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验,自己多思考,慢慢地转变了学生的独学思想,配以相应的评价方式,即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。
二、未雨绸缪,及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备,给学生以良性心理暗示。
初二开始,越来越多的学生踏入了青春期,我课余认真研读青少年心理书籍,遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话,应该采取怎样的处理方式才能达到的效果,并及时在班里分析别班的事例,给学生们好的心理暗示,所以本班在本学期较少发生打闹事故,也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间,师生之间矛盾,青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。
三、营造良好的班风学风,创造良好的学习环境。
首先,我以身作则,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。其次,强调道德品质的重要性,多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例,对学生加强自律也起到了很好的作用。还有,加强小组长的培养,带动小组学习的积极性。另外,伴随课改的评价方式,班级文化的设计设有评比栏,每天更新,让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。
四、加强后进生的转化。
通过课改,发动所有学生投入到学习中,设置一帮一,不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬,课余找他们谈心,多鼓励,先给他们树立信心,再想办法逐步转化他们的思想,进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。
五、密切家校联系。
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。
读书笔记活动总结感悟初中篇2
_学年职教班工作基本结束了,回顾一年来的班主任工作总结感慨万千:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之,一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作总结如下,也算是前车之鉴吧。
一。降低难度,严格要求是做好职教班工作的基本原则。
由于职教班学员各方面的素质都比较低,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨",从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色,收到了良好的教育效果。我们的具体做法是:
1、全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起活动,从个人现在的打算,谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育学员如何做人,培养他们的良好的道德品质,真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范,但比刚到职教班时有显著提高,这一点大家是有目共睹的。
2、培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,减少了文化课,而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则,这样学生学习起来有兴趣,爱学了,在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养,这是做好职教班工作行之有效的好方法。
3、重视双基,取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则,这样使学员既学到丰富的文化知识,又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,达到了满分。因此重视双基,取消高难对职教班学员来说也算是的选择。
4、减少文化课,增加活动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分,适当减少文化课,增加活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生一起活动,有说有笑,谈笑风生,学员们也很开心,愿意坚持上学,有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间,职教班无一人辍学。(当然也有其他原因,后面还要提到。)专业课是职教班的特色课,学校特别重视,由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作,学生专心听讲认真记录,亲自实践,掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为将来就业奠定了良好的基础。
二。把握尺度,严格要求是做好职教班工作的有效手段。
要想把职教班的工作做好,合理的把握尺度,做好2012年教师工作计划,并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好:“没有规矩不成方圆”,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法,不妥之处请指教。
读书笔记活动总结感悟初中篇3
时间过得真快,转眼又一学期即将结束,我担任班主任的初二(6)班较顺利地完成了学校交给的各项任务。回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。为今后更好的做好班级工作,发扬优点,寻找不足,现总结如下:
一、思想方面:
初二的学生已逐步适应了新的环境,他们的思想态度是否端正,将决定其能否健康地成长,毕业后能否确立正确的世界观与人生观,因此,思想工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状,把握学生的思想动态,发现问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情,使其认识到思想上的错误。同时,让他们认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题,同时充分利用家庭教育这一阵地,对犯错误的学生进行有效的教育,给他们以改正自新的机会。
二、班级管理
1、从早自习抓起。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行学习,这时会有一个值日班长进行监督检查,并随时做好记录。具体的时间安排是:打扫卫生的值日生必须在6:55分之前打扫完,否则下周重新值日。虽然学校早晚课已停,但我班的语文、数学课任老师和我本人坚持轮流利用早自习时间上早课。
2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律,要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况,评出每天的纪律最差的人,让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3、规范课间操。每天由体育委员组织学生到操场集合,要求每个同学认真地去做,两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查,发现不认真者或打闹者随时制止并记录,以及时对其进行相应的惩罚。为了迎接间操比赛,我利用体育课的时间督促练习,功夫不负有心人,经过全班同学的共同努力,我班获得了第四名的好成绩。
4、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,随意走动,两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录,确保自习的质量。
5、安全卫生教育
针对甲型H1N1流感的严重性,我班设计了相应的板报,加大宣传预防流感的力度,防患于未然。谨遵学校的布置,按时晨检、午检,有特殊发烧的情况及时上报。针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,主办相应的主题班会取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,,做到勤扫勤拾,确保学生在清洁的环境中学习和生活。
6、召开部分学生的家长会。
这一学期召开了两次家长会。第一次是在十月份,我班的部分学生语文作业完成的相当不好,语文是所有学科之母,对语文学科不重视这不是一个好的现象,因此利用下午放学后的时间和这些学生的家长见了面。针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,及时督促并监督孩子的学习,让孩子平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。第二次是在十一月份的月考以后,召开年组后一百名的学生家长会。让家长及时地了解了学生的在校情况,对待这些学生不言放弃,家长和老师共同做好学生的思想工作,争取学习成绩的进一步提高。
三、存在的不足和改进措施:
1、班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成,为改变这种状况,我将首先分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,对于肯学,想学,有能力学好的学生,让他们和差生配成对子,带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来,对于想学,而又无人引导,弄不好就会放弃学习的学生,我想通过教师,学校,家庭,三管齐下,配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低要求,降低难度,以培养他们的自信心。鼓励他们争取通过一段时间的学习,争取赶上中上游的学生。
2、这学期我班在卫生方面扣了不少的分,这也是我心里最遗憾的地方。作为老师的初衷是好的,看来还要进一步加强卫生的管理,加大值日力度,指派值日班长督促检查。
当然班上还有一些不足,今后,我将继续努力工作,发扬优点,克服缺点,争取把班主任工作做得更好。