计划总结网 > 工作总结 > 教师总结 >

新教师班主任总结

时间: 新华 教师总结

总结可以帮助人们回顾过去的工作或学习情况,积累经验,从而更好地应对未来的挑战和机遇。这里分享一些新教师班主任总结下载,供大家写新教师班主任总结参考。

新教师班主任总结篇1

时间过得真快,转眼间,忙碌而充满感触的一学期走入了尾声。难得停顿下来的此时此刻,翻开工作至今积攒下来的三大本日记,从8月15日参加新入职老师岗前培训到近期学生的离校,记载在笔端心头的点滴过往,如同星辰一般闪烁在我的脑海,铭心难忘。合上日记,眼眶再次被无名的眼泪充盈,万千感受涌上我的心头。

总结下来,本学期我的工作心得主要有以下几点:

一、 教学上严慈相济、情理结合

本学期,在担任1603班班主任工作的同时,我还是1603班学生的语文老师。在带领学生们军训期间,我自问:尽管缺乏经验,我却并没有疏于对他们的管教。烈日当空,我陪他们接受酷暑的严峻考验;休息间隙,我给他们鞍前马后的打水擦汗,除了想方设法地送清凉、还费尽心思地给安慰,但他们却非但不领情,反而变着法儿似的地给我出难题:骂人、打架、小错不断、满是大错隐患……

终于有一天,看在眼里急在心头的同事劝我说:褚燕,如果你再压不住这帮猴孩子,只是任劳任怨地埋头辛苦下去,你们班就会彻底崩盘!听完这些话,在筋疲力竭的军训结束之后,我难过地一整晚都没合眼。第二天清晨,天空中有罕见的“笑脸”形状的光晕,孩子们一个个又精神焕发地快速整队、集合,笑脸相迎、毫不知情地看着神情疲倦的我,等着我的常规讲话。而我,也在那一瞬间突然想通:是啊,他们还只是一群被爱包围、没有长大的孩子,对于别人给的关心,他们更多的感受是司空见惯。如果我不告诉他们如何爱人,不教会他们怎么感恩,即便我再怎么像保姆一样悉心照顾,他们也只会觉得我所做的都是理所当然。所以,收拾好情绪之后,当天,我给他们上了第一节课:如何做一个懂得担当的人!那一节课,我真诚地跟孩子们说了很多,几次哽咽,湿了眼眶……最后,班长带头,孩子们面向我异口同声说了句:老师,对不起……

于是,我真真切切地懂得了:身为一名人民教师,相比于教书,我应该置于首位的,是学会如何育人!我不奢望他们每一个孩子都能出类拔萃、振翅翱翔,但最起码,他们得要懂得如何脚踏实地,做一个有良知的大写的人!

二、 管理上恩威并施、宽严适度

军训结束,回归学校之后,一系列班级文化需要建设与整合。本以为,一切都会在有序的轨道中有条不紊地进展,但学生们的各种问题却像“雨后春笋”一样层出不穷,尤其是几个在军训期间“崭露头角”的学生,总是隔三差五地出现状况,让我像个陀螺般忙转不停。我知道:这个时候,针对这些特别“有活力”特别“讲义气”特别“爱表现”的学生,晓之以理动之以情的筹码已经不再实用。

针对一些骂脏口、打架滋事、有早恋苗头等的孩子,在具体的就事论事过程中,我除了常规的让他们写检查之外,还会想到别的见招拆招的方法:比如,刚开学那阵子,班上很多孩子出言吐语不够礼貌,起绰号的现象更是比比皆是。有一位给别人起外号“桂花”、“贵娘”,却不觉得伤害他人自尊的男孩,我对他的处理方式是:让他给自己取上五个别致风雅的名字,其中两个必须带上“花”字和“娘”字(以其人之道还治其人之身),并在每一个名字后面附上一百字的说明,写完之后让家长写段评语并签字。由此,班上歪风邪气得到一定程度的扼制。

其他的诸如早恋、出入歌厅网吧等触犯校规校级的严重问题,在考虑孩子自尊心的前提下,我通常采取因事而异的处理方式,不仅在班上进行不点名的严肃批评,让自知犯错的孩子做深刻反思,还会单独对他们进行耐心疏导,结合家长的教育,是非分明地陈述利弊,让其明白老师与家长对他的良苦用心。慢慢地,班上的文明正气才蔚然成风。

三、 情感上平等爱生、一视同仁

有人说:幸福是一种伴生物,没有在冰天雪地踟蹰过的人,不会感受到暖室轻裘的舒坦。而随着班级文化的渐渐成形,更多的棘手问题也伴生而来。最初的最初,因为孩子们所处的班级层次是普通班,相比于那些有优越感的实验班重点班孩子,我担心他们会在心理上有明显的的自卑感。所以,一直以来,我总在话里话外给他们打气鼓励,希望他们超越自己,奋勇直追。可是后来我发觉,在熟悉了1603班这样一种竞争压力并不明显的环境之后,他们渐渐都像温水煮青蛙般习惯不求上进。对于每次考试之后的全校排名并不介意,而更在意的,是我的一些眼角眉梢间不经意流露的表情、和对他们浮于表面的很多细枝末节的评价,并在背地里颇有微词。

并不单单以成绩和个人喜好一刀切地衡量学生,我觉得,我算是一个一碗水端平的老师。但是很多时候,因为立场和出发点不同,我心里的很多准则和想法,如果不表达出来,并不能自然而然地被学生、家长们接纳。意识到这个问题之后,我在随后的几次班会里,和学生开诚布公地彻谈了很多,并在多次与家长的往来中,让他们明白老师对每一位学生的绝对用心。而他们,最终也能体谅老师的工作,设身处地地理解老师。

人与人之间的交往,讲求的是真诚和将心比心,只要用一颗诚挚的心全力而专注地付出,就一定可以换来感动。在跟孩子慢慢磨合并熟知了以后,他们也在情感上和我更加靠拢。在教师节、感恩节、平安夜、圣诞节的当天和几次家长会之后,我收获了不计其数的真诚的短信祝福和用心准备的小礼物……尤其是很多家长曾几番真诚地对我说:其实在最开始,因为我看起来年轻没有经验,所以他们总担心孩子跟着我会学不到实实在在的东西,但通过几次家长会的接触、听到孩子们对我的性格及教学管理等方面的评价之后,他们都由衷地庆幸,遇到我这样的老师是孩子们的福气……

其实我又何尝不是这样觉得呢?遇到他们,也是老师的幸运。如果没有这些让我欢喜让我忧的孩子们,就不会有现在与他们一同成长的我。我想:所有这一切,都是上天赠予我的珍宝。

往事如风、逝者如斯,从刚迈出校门稚嫩的大学生,到如今已和学生们相知又相依的班主任,通过这一个学期的认真努力,我完整地实现了华丽转身。尽管过去粗疏的自己并未走远,但未来成熟的自己却更值得我去拭目以待。

我相信:只要用期待和关爱真心浇灌,这些成长中的孩子们,他们的未来一定可以光辉灿烂。谢谢每一个同我一起成长的孩子,谢谢和我齐心协力并肩教育孩子的家长,也谢谢所有给我力量让我坚持做自己的人们。未来的日子,让我们继续共同努力,迈步走向更加美好的明天!

新教师班主任总结篇2

时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移,一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”教师,既新参加工作,又恰逢新课改,刚出校门又进校门,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为音乐教师。在这短暂的一年里,我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:

一、政治思想方面:

本人坚持准时参加学校组织的政治学习,认真做好笔记。并学习一些报刊杂志,从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步,积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。热爱自己的事业,团结同事,虚心求教,遵守劳动纪律。关心学生,为人师表。

二、教育教学方面:

在新课程改革的大潮下,我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来,我们积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神。新课改以来,随着考核目标的转变,越来越重视学生素质的提高,义务教育面向全体学生,以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育,并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。

1、认真备课,虚心求教

由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课,教学任务非常重。但不管怎样,作为一名年轻的教师,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看音乐方面的书籍,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多外出听课的机会(区音乐教师新教材培训活动)。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平,领悟其中的教学艺术,积极参加教研组组织的教研活动。认真备课,在备课过程中认真分析教材,学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习音乐的兴趣,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

2、拜师学艺,感触颇多

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来,听课30多节,其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课……最遗憾的是师傅的课听得不多,无法领会师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心:对环节设置精心,课堂提问设计精心,对孩子有爱心。鲁迅说过:“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说,一千个教师,就会有一千种教学风格,每一种教学风格,都有着它独特而富有魅力的闪光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能够博采众长,努力上出让学生满意的音乐课!

3、成绩方面:

①在我校50周年校庆之际,辅导的鼓号队得到了学校教师和领导的好评。

②辅导的二胡班初见起色,学生兴趣较高。

当然在过去的一个学期中,还存在许多不足之处,恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉,努力工作。

4、今后努力的方向:

①在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;

②课堂纪律还有待改进。一个星期一节课,并且孩子们对音乐课又是非常的喜爱,所以在课堂上很容易出现“比嗓子”、“比动作”等等备课中无法预设的场景。

③经常向师傅学习,能在师傅身上学到更多的知识,能够独挡一面;

④经常看书,多做课件,常写论文。

⑤继续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质,首先从提高教育的素质做起,在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况

新教师班主任总结篇3

时光飞逝,在这其中,我品尝到了初为人师的酸甜苦辣,也深深体会到要成为一名合格的教育工作者,需要一朝一夕,一言一行的努力与付出。一个学年,较为忙碌,但很充实,在工作中有着曲折的心酸,也有成功时的喜悦,回头望去,感觉自己成长了很多,获取了很多宝贵的教育教学经验。

从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标。在竞争日益激烈的社会,我能如愿踏入自己想要的工作岗位,应该说是幸运的。但同时我也清楚地认识到:只有把自己的工作做好,才可以说是不违背自己一直以来的追求。

通过实践工作,我体会到,作为新教师在教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写。具体如下:

一、勤想

勤想是工作进步的基础,备课中常想一想,怎样安排教材才更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握?教学中常想一想,为什么同一教材、同一个 班级老师教学的效果却不同?

二、勤问

作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况,这时候,要勤问一问校内的同事、校外的同行,更有必要向一些专家请教。

三、勤听

新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。

四、勤看

抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看专业报刊、杂志或理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

五、勤比

经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法,寻找自己的差距,随时更新自己的教学方法。

六、勤写

课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验,对于教学中的好想法、好教案要做些摘记,充实自己的理论与实践经验。

“学高为师”!学习是一项长期的任务,只有不断地学习才能不断地进步。

在教学上积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

通过不断的成长,我明白了:学生是学习的主体,是我们工作和管理的对象。我们的一切教学工作,都是围绕着学生进行的。了解和研究学生,是我们的一项基础性工作。知人,才能善教;善教,须先知人。我们只有全面、深入地了解学生,才能从实际出发确定教学目标,有的放矢地进行教学工作。因此当好老师,必须首先吃透“两头”:一头是教材,一头是学生。这两头都是搞好教学工作的基础,一头也不能丢。

在教育的道路上,我还很年轻,我希望自己通过不断的拼搏来实现曾经的梦想!

我与学校的老师也相处地很融洽。他们都是我的长者,有着丰富的教学经验,而我只是一个没有经验,缺乏方法的新手。平时我对他们都很尊敬,遇到教学和班级管理上的问题我都虚心请教。而他们都比较热心,给了我许多中肯而宝贵的建议,在这里,我要感谢帮助过我的老师。

在工作态度上,我遵守学校的各项规章制度,对于学校的任务,都是尽全心完成。每天都坚持早出晚归,把心用在教学上,锐意创新,不断进取,时刻把自己放在为人民服务的位置,并把这种精神带入教学生涯,孜孜不倦,毫无保留。在思想上,我坚决拥护中国共产党,坚决拥护党的方针与政策,热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱班级,不管将来的路怎么样,我一定会遵从国家的一切安排,随时做好准备。

都说凡事从小事做起,对于我来说,才刚刚涉足教育事业。我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作,真诚对待每一名学生,虚心请教每一位长者。也许我现在做得还不完善,也许我现在的路走得还不顺利,但只要凭着一颗认真,执着,坚强的心,我想工作中的困难会克服,会适应教育这一神圣而广阔的领域。

128097