高考新闻阅读答题技巧
高考作为中国特有的一种人才选拔制度,其相关新闻报道通常受到全社会的关注。下面是学习啦小编为你整理关于高考新闻阅读答题技巧的内容，希望大家喜欢!
高考新闻阅读答题技巧
1.语句含义题
答题方法：结合上下文，抓关键词。表层涵义+深层涵义。
例：《温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道》理解文中两处画线句子的含义。
答：通过“愣”“抱在一起痛哭”的神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动，姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰，(表层义)体现出她们姐妹情深，展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。(深层义)
2.筛选信息题
答题方法：
①阅读全文，了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事，其发展如何、结局如何。
②看清题目，明确筛选要求，寻找答题的有效信息区间。
③在有效信息区间，抓住关键词句，把握新闻要点，进行筛选整合。
④根据题目，结合筛选的词句分条作答。
3.新闻导语题
答题方法：
①概述新闻的主要内容和事实，鲜明地揭示新闻的中心。
②抓典型镜头，给读者以现场感和生动感;吸引读者的阅读兴趣。
③为全篇奠定恰当(紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛)的感情基调，贯穿全文。
④结构上引出下文对某事件的具体描写。
⑤手法：用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。
4.新闻背景题
例：文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写?
答：①对新闻事实进行解释、补充烘托，加深对新闻的认识和理解：哥哥脑瘫，陪伴参赛;兰妮无缘冬运会的原因，使文章内容更加全面。(可以让读者全方位了解事情的真相)(或与新闻事实形成对比)
②突出人物特征，体现出兄弟之义、姐妹之情的深厚程度。(深刻理解他们获奖之后激动的心情，突出他们的兄弟之义、姐妹之情)
③揭示了新闻事件的意义，体现新闻的主题，增强了新闻的厚度和深度，歌颂了冬奥赛场上人间的温情。
④增强表达效果。叙述背景事件，充实文本内容，使新闻更加真实、客观，现场感强，增强文章可读性和感染力。
5.新闻结语题
①总结全文，呼应开头。②阐明新闻主题或深化主题，使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义，启人心智，引人思考，耐人寻味。③确保新闻结构的完整性，拾遗补缺，增加补充信息。④托物寄情，给人回味。
6.结构题：记叙的顺序
通讯结构的三个基本要求：
揭示新闻事实的内在联系，脉络清晰;服从表达主题的需要;表达上做到完整、又起伏。
①顺叙
例：(《她只能活7小时》)这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处?
②倒叙
例：(《惊心动魄35分钟》)阅读文章(15)至(24)自然段，结合全文，从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。
③补叙
例：(《惊心动魄35分钟》)第(27)自然段能否删去?为什么?请通读全文，加以探析。
④日记体
例：《寂寞出学问——秦绍德教授》这篇新闻报道，采用了日记的形式，这样写作有什么好处?
⑤段落作用
例：一轮书《惠特曼访问记》文章最后一段颇具匠心，联系全文从内容和结构两个方面进行赏析。
7.新闻表现手法题
分为表达方式(记叙、描写、议论、抒情)+修辞手法+篇章结构+表现手法(细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等)。
答题方法
1.分析表达技巧对表现新闻对象特点的作用
2.分析表达技巧对表现新闻主题的作用
3.分析表达技巧对群众体会作者态度的作用
4.分析表达技巧对突现新闻的社会效应的作用
5.分析表达技巧对新闻文体特征的效果：增强让群众如临新闻现场的画面感或生动形象的可读性
8.语言特色题
①从整体上看文章的语言特点，描写手法的运用及是否使用修辞手法等;
②找出典型的例子分析其内容主题;
③分析效果。
9.文体特征题
①分析新闻内容的真实性
从四个方面：一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性，如具体的地点、人名等;三是根据准确的数据突出真实性，如具体的时间、数字等;四是引用相关人员的话。
②分析新闻的时效性
10.新闻探究题
①明确观点。
②引据：充分利用原文信息，概述相关事实。
③分析：即归结回扣观点，简要作结。
④开放型探究：要合理联系现实状况，阐发所受启示(正向或反向)。
高考试卷答题技巧策略
1、时间安排：分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
2、放下固执心态。久攻不下的试题，又不愿意放弃，非常浪费时间。暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。 高考作文注意事项：
1、高考作文打分分基础等级和发展等级，需要四步来完成，内容、表达、发展各占20分，还有一个扣分，上限是15分，最后得出总分。评价中内容以题意和中心为主，文章首先要符合题意;表达的关键是语言和文体，文体要鲜明;发展要求有文采、有创新，有文采指表达有感染力，而内容观点比一般人深刻就是创新。还有几个具体问题是：无题目的扣2分，字数不够的每少50个字扣1分，错别字一个一分，不重复扣分。
2、卷面要整洁，字体要工整、美观，相反书写不好可能会影响成绩。
3、避免错别字，错别字一多不仅扣分，也会影响阅卷老师对整个卷子的印象。
4、要避免作文跑题。虽然说话题作文开放性很强，但也有限制因素。审题首先是放眼看话题内容，抓住话题核心进行发散思维;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“点”，切入进去，集中笔力加以突破。
5、避免内容空洞，言之无物，缺少思想。面对一个话题，我们要善于引导学生作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由个别到一般的思考，来深入认识并准确诠释话题，并作深层次的开掘，注意理性地分析，能站在理论的高度认识问题，揭示事物的本质，因为你的观点只要比一般人深刻就是创新了。
6、避免文体不明，盲目求新，胡编乱造。在阅卷中凡是开头提观点，中间讲故事，最后下结论，有材料没论证的文章都在三类卷以下。
7、结构层次不清，不会扣题点题，不会联系实际。有相当一部分考生行文中部分或大部分的游离主题，结尾再回来，这都在三类卷的范围。因为阅卷速度快，作文的行文思路，结构安排就显得特别重要，如果通读一遍却发现你不知所云，得分就不会高。
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