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高考新闻阅读答题技巧

时间: 德豪2 高考复习

  高考作为中国特有的一种人才选拔制度,其相关新闻报道通常受到全社会的关注。下面是学习啦小编为你整理关于高考新闻阅读答题技巧的内容,希望大家喜欢!

  高考新闻阅读答题技巧

  1.语句含义题

  答题方法:结合上下文,抓关键词。表层涵义+深层涵义。

  例:《温暖人心的冬奥:索契有的不仅是冰冷的赛道》理解文中两处画线句子的含义。

  答:通过“愣”“抱在一起痛哭”的神态和动作描写,写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动,姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰,(表层义)体现出她们姐妹情深,展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。(深层义)

  2.筛选信息题

  答题方法:

  ①阅读全文,了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事,其发展如何、结局如何。

  ②看清题目,明确筛选要求,寻找答题的有效信息区间。

  ③在有效信息区间,抓住关键词句,把握新闻要点,进行筛选整合。

  ④根据题目,结合筛选的词句分条作答。

  3.新闻导语题

  答题方法:

  ①概述新闻的主要内容和事实,鲜明地揭示新闻的中心。

  ②抓典型镜头,给读者以现场感和生动感;吸引读者的阅读兴趣。

  ③为全篇奠定恰当(紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛)的感情基调,贯穿全文。

  ④结构上引出下文对某事件的具体描写。

  ⑤手法:用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。

  4.新闻背景题

  例:文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景,作者为什么这样写?

  答:①对新闻事实进行解释、补充烘托,加深对新闻的认识和理解:哥哥脑瘫,陪伴参赛;兰妮无缘冬运会的原因,使文章内容更加全面。(可以让读者全方位了解事情的真相)(或与新闻事实形成对比)

  ②突出人物特征,体现出兄弟之义、姐妹之情的深厚程度。(深刻理解他们获奖之后激动的心情,突出他们的兄弟之义、姐妹之情)

  ③揭示了新闻事件的意义,体现新闻的主题,增强了新闻的厚度和深度,歌颂了冬奥赛场上人间的温情。

  ④增强表达效果。叙述背景事件,充实文本内容,使新闻更加真实、客观,现场感强,增强文章可读性和感染力。

  5.新闻结语题

  ①总结全文,呼应开头。②阐明新闻主题或深化主题,使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义,启人心智,引人思考,耐人寻味。③确保新闻结构的完整性,拾遗补缺,增加补充信息。④托物寄情,给人回味。

  6.结构题:记叙的顺序

  通讯结构的三个基本要求:

  揭示新闻事实的内在联系,脉络清晰;服从表达主题的需要;表达上做到完整、又起伏。

  ①顺叙

  例:(《她只能活7小时》)这篇报道以顺叙的方式写作,并特别突出时间,有什么好处?

  ②倒叙

  例:(《惊心动魄35分钟》)阅读文章(15)至(24)自然段,结合全文,从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。

  ③补叙

  例:(《惊心动魄35分钟》)第(27)自然段能否删去?为什么?请通读全文,加以探析。

  ④日记体

  例:《寂寞出学问——秦绍德教授》这篇新闻报道,采用了日记的形式,这样写作有什么好处?

  ⑤段落作用

  例:一轮书《惠特曼访问记》文章最后一段颇具匠心,联系全文从内容和结构两个方面进行赏析。

  7.新闻表现手法题

  分为表达方式(记叙、描写、议论、抒情)+修辞手法+篇章结构+表现手法(细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等)。

  答题方法

  1.分析表达技巧对表现新闻对象特点的作用

  2.分析表达技巧对表现新闻主题的作用

  3.分析表达技巧对群众体会作者态度的作用

  4.分析表达技巧对突现新闻的社会效应的作用

  5.分析表达技巧对新闻文体特征的效果:增强让群众如临新闻现场的画面感或生动形象的可读性

  8.语言特色题

  ①从整体上看文章的语言特点,描写手法的运用及是否使用修辞手法等;

  ②找出典型的例子分析其内容主题;

  ③分析效果。

  9.文体特征题

  ①分析新闻内容的真实性

  从四个方面:一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性,如具体的地点、人名等;三是根据准确的数据突出真实性,如具体的时间、数字等;四是引用相关人员的话。

  ②分析新闻的时效性

  10.新闻探究题

  ①明确观点。

  ②引据:充分利用原文信息,概述相关事实。

  ③分析:即归结回扣观点,简要作结。

  ④开放型探究:要合理联系现实状况,阐发所受启示(正向或反向)。

  高考试卷答题技巧策略

  1、时间安排:分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。

  2、放下固执心态。久攻不下的试题,又不愿意放弃,非常浪费时间。暂时先搁着,做了其它题目后或许会有灵感。  高考作文注意事项:

  1、高考作文打分分基础等级和发展等级,需要四步来完成,内容、表达、发展各占20分,还有一个扣分,上限是15分,最后得出总分。评价中内容以题意和中心为主,文章首先要符合题意;表达的关键是语言和文体,文体要鲜明;发展要求有文采、有创新,有文采指表达有感染力,而内容观点比一般人深刻就是创新。还有几个具体问题是:无题目的扣2分,字数不够的每少50个字扣1分,错别字一个一分,不重复扣分。

  2、卷面要整洁,字体要工整、美观,相反书写不好可能会影响成绩。

  3、避免错别字,错别字一多不仅扣分,也会影响阅卷老师对整个卷子的印象。

  4、要避免作文跑题。虽然说话题作文开放性很强,但也有限制因素。审题首先是放眼看话题内容,抓住话题核心进行发散思维;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“点”,切入进去,集中笔力加以突破。

  5、避免内容空洞,言之无物,缺少思想。面对一个话题,我们要善于引导学生作由此及彼的联系,由因到果的推断,由现象到本质的分析,由个别到一般的思考,来深入认识并准确诠释话题,并作深层次的开掘,注意理性地分析,能站在理论的高度认识问题,揭示事物的本质,因为你的观点只要比一般人深刻就是创新了。

  6、避免文体不明,盲目求新,胡编乱造。在阅卷中凡是开头提观点,中间讲故事,最后下结论,有材料没论证的文章都在三类卷以下。

  7、结构层次不清,不会扣题点题,不会联系实际。有相当一部分考生行文中部分或大部分的游离主题,结尾再回来,这都在三类卷的范围。因为阅卷速度快,作文的行文思路,结构安排就显得特别重要,如果通读一遍却发现你不知所云,得分就不会高。



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