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17河南高考语文答题时间分配

时间: 德豪2 高考试卷

  2017高考语文要想考高分,不仅要扎实掌握基本知识,而且还要合理分配考试答题时间。下面是学习啦小编为你整理关于17河南高考语文答题时间分配的内容,希望大家喜欢!

  17河南高考语文答题时间分配

  2017河南高考语文共六道大题,考试时间150分钟,满分150分。第三、四大题为选考题,考试时选其中一道作答。高考语文答题时最好能留下一点时间检查,下面语文考试时间分配仅供参考,因人而异。

题号 题型 分值 答题时间分配
第一大题 现代文阅读(1~3) 9 5-10分钟
第二大题 古代诗文阅读(4~10) 36 文言文阅读大约15—20分钟;古代诗歌阅读大约10分钟;默写2分钟左右
第三大题 文学类文本阅读(11题) 25 三、四大题选一个做,大约20分钟
第四大题 实用类文本阅读(12题) 25
第五大题 语言文字运用(13~17) 20 大约15分钟
第六大题 写作(18题) 60 55分钟左右

  2017河南高考语文答题注意事项

  高考语文学科以阅读内容多,书写强度大著称。考试时间长达两个半小时,并且又是第一门,它不仅是考生知识能力上的竞争,在某种意义上,更是考生应考心理、应变能力、应试策略的竞争。因此语文备考需要细致周密,未雨绸缪,尤其在考试时间的合理调配方面需要做好准备。

  1.发卷前,首先暗示自己:这只是一次平常测验!我自信,所以我成功!

  2.接到试卷,要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码,然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

  3.接下来快速浏览全卷,大体弄清试卷的版块结构、各种题型,此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案,因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文,无论是什么题型,无论是否熟悉,都不必深想,相信自己一定有话可说,一定可以写好。大体浏览一遍,心情就会慢慢放松,等到答卷铃响,就可集中精力答卷。

  以上《2017河南高考语文答题时间分配 语文考试时间安排》由高三网小编整理。建议同学们在语文答题时,答完每小题后就把答案填写在题卡上。最后剩下的时间,一定要把作文复读一遍,尤其要注意改正错别字、病句和明显知识错误。要把没有填的地方都填完。

  17高考语文快速提分方法

  (一)某句话在文中的作用:

  1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

  (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排 比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强 调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气

  (三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

  17高考语文高分答题技巧

  一、作答顺序

  1、基本策略:顺序做题,由浅入深调动考场状态

  顺序做题。按照正常顺序做题是较佳、较稳妥的选择。

  第一题往往是较为简单的语文基础,如山东、浙江卷,也可能是较为简单的说明文阅读,只需要读懂意思即可,如课标卷、北京卷。而靠后的题目往往需要鉴赏、想象等独立思考,所以难度较大,如文学阅读、作文。所以建议以正常顺序做题。

  2、进阶策略:根据个性,适当调整。

  早看后面的题平静一下,还是留下期待一题一题去解,可以参考以下举例:

  有的同学喜欢先把背诵题做了,怕一会儿紧张就背不上来。杨洋老师认为,如果一紧张就背不上来,就趁现在赶紧背,要不就算先做背诵也可能一紧张还是背不上来。

  有的同学喜欢先看看作文题目,让大脑热身一下,这个请根据个人偏好设置。有的同学先看作文题目是为了看看有没有押中题,那我建议你还是顺序做题,留下期待,解题时更加兴奋。毕竟就算押中题往往也须想想当时认真听没,反而浪费神思。

  有的同学喜欢倒序做题,即从作文做起,这个不推荐。因为违背由浅入深的解题思维方式。

  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词 (如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  (六)段意的概括归纳1.记叙类

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