高考体育特长生录取分数_体育特长生录取分数标准

　　特长是体育的高三学生，在高考时候的录取分数是多少?下面是学习啦小编给大家带来高考体育特长生分数录取标准，供大家参阅!

　　高考体育特长生录取分数

　　1.这个要看你是哪个省份的!也要看具体的学校!不同省份的不同分数肯定不一样，比如学校的实力。同样省份的，2本院校分数也不一样，就以一个省为例，重庆或者福建为例。重庆2本的学校比较好的，有些是师范类的学校，有些比如是重庆文理学院，这类的在重庆当地，一般是要本科2批切线以上30分左右报考，比如体育类本科2分数是430，。你应该要考460左右!才有希望被录取!!!

　　2.每个地域的录取标准都会有不同。

　　以上海为例：根据《关于印发<2015年上海普通高等学校体育类专业招生实施办法>的通知》(沪教考院高招〔2014〕51号)的文件规定，经审定，2015年上海市普通高校招生体育类专业统一考试，可填报统考院校体育类本科及专科专业(含外地认可本市统考成绩的院校)志愿的合格线为：四门专业统考成绩总分不低于60.00分。

　　高考体育特长生注意事项

　　一、体育教育和社会体育术科考试项目：

　　2、考试项目

　　⑴身体素质：100米跑、立定跳远、原地推铅球(男生5公斤、女生4公斤)三项为考生必考项目。

　　⑵专项技术：田径200米跑(男、女生)、400米跑(男、女生)、1500米跑(男、女生)、跳高(男、女生)、跳远(男、女生)、三级跳远(男生)、铅球(男生7.26公斤、女生4公斤)、标枪(男生800克、女生600克)、足球(男、女生)、篮球(男、女生)、排球(男、女生)、乒乓球(男、女生)、武术(男、女生)、体操(男、女生)。提示：每个项目都有规定的成绩标准，大家可以从网上查询。

　　每考生只能在以上专项考试项目中选定其中一项(在报名时按信息标准中“体育专项代码”选定)，选定后不得变更。

　　2、考试内容(田径略)

　　⑴、足球：正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

　　⑵、篮球：助跑摸高、一分钟投篮、往返运球投篮。

　　⑶、排球：助跑摸高(每考生必考)，发球、正面双手垫球、正面双手传球 、正面扣球四项内容随机抽取两项。

　　⑷、乒乓球：左推右攻、正手扣杀或拉弧圈。

　　⑸、武术：左右正踢腿、腾空飞脚、套路(拳术或器械任选一套)。

　　(6)、体操：

　　男生：倒立架上手倒立、侧手翻、单杠(1.60米)：慢翻上成支撑--单腿经侧摆越成骑撑--骑撑前回环--骑撑转体180°成支撑--后摆挺身下。

　　女生：头手倒立屈伸髋、侧手翻、单杠(1.50米)：单脚蹬地摆腿翻上成支撑--单腿经侧摆越成骑撑--骑撑转体180°成支撑--支撑后摆下。

　　3、计分办法

　　专业考试成绩满分为100分。其中三项身体素质每项各25分，专项技术25分。

　　通知考生的专业成绩为整数(总分合成时，小数点后十分位四舍五入取整)。

　　4、专项考试时间另行通知。

　　二、体育教育和社会体育报考流程：

　　(一)符合普通高等学校招生规定的报考条件者均可报名。

　　(二)报名时间、地点、办法和要求

　　1、全省将规定统一报名时间(通常在12月份发布报考通知，请家长特别关注省招办信息)，具体时间以省招办发布的通知为准，逾期不予补报。

　　2、报名考生须在户口所在县(市、区)招办设立的报名站报名。

　　3、考生报名的手续、证件、审查办法、信息采集、收费等与普通类考生相同。

　　4、省辖市、重点扩权县(市)招办编排考生报名顺序号。省招办统一编排考生的专业考试准考证号和参加专业考试的报到号(4位)，报到号集中反馈省辖市、重点扩权县(市)招办。

　　5、各省辖市、重点扩权县(市)招办应在规定时间内到省招办交送报名信息光盘(含河南省2009年普通高校招生体育教育和社会体育专业考试报名人数统计，一式两份，密封并加盖公章)。

　　高考体育特长生的训练方案

　　在新一轮的课程改革中，体育教师如何抓住机遇，建立自身的展示平台，走在时代发展的行列，为体育教育不断发现人才、培养人才，成为体育教师肩负的重要历史使命。

　　一、发现苗子，确定特长生对象

　　体育教学除了培养学生的基本技术、基本技能，并掌握体育锻炼的基本知识，养成终身锻炼的习惯之外，还应考虑向体育院校输送后备人才。要输送人才，就必须选好苗子。选拔苗子是高考体育训练工作中的一项重要前提，选才是成功的一半。根据高考的要求，在高三体育课上进行速度、力量、耐力、柔韧等素质测试，仔细观察，深入了解，笔者在高三学生中选出了五名学生：

　　根据以上测验情况，他们的身体条件和心理素质较好，有一定的发展潜力，但离高考要求有一定的距离。因此，需要制定出系统的，合理的，个性化的训练方案来提高他们的运动水平，为国家培养后备人才。

　　二、教学训练方案

　　高三特长生利用周一至周五的下午第四节课进行教学训练。教学训练分为三个阶段：

　　第一阶段，九月至十一月为初期集训，主要进行全面身体训练，以速度、力量为主，以柔韧性、协调性练习为辅，提高特长生的生理运动机能。

　　第二阶段，十二月至次年二月，为冬训期，以耐力训练为主，发展特长生有氧代谢能力，提高心肺功能，为进一步训练打好基础。

　　第三阶段，三月至四月，为赛前训练期，这一阶段主要加强专项训练，强化各测验项目的训练，提高运动水平，积极备考。

　　三、教学训练的基本原则

　　高中阶段是学生生理、心理日趋成熟的关键阶段。学生的身体机能状态以及思想作风、道德品质等均处于形成和发展阶段，学生的神经兴奋性高、好动、注意力集中时间短、易疲劳、自我控制能力差等特点，决定了高中学生不宜从事运动量和运动负荷过大的专门性体育训练。所以，在教学训练中要遵循循序渐进的原则、一般身体训练与专项训练相结合的原则和个别对待的原则等。

　　四、教学训练内容与方法

　　高三体育特长生的教学训练以完整练习为主，适当安排一些专门性辅助练习。在制定训练计划时，特别要防止急于求成而造成过度疲劳或伤害事故。既要执行计划又要尊重实践，以实践为依据，不断修改和完善训练计划，提高训练效果。训练内容主要包括：力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练和立定三级跳远四个方面。<<<返回

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