高考文综复习攻略

　　要复习好自己文综的三个科目，需要高考复习的多少时间?下面是学习啦小编给大家整理的高考文综复习攻略，供大家参阅!

　　高考文综复习攻略：文综试题特点

　　1、从命题情境来看，试题多从现实材料入手，创造新的命题情境，洋溢着浓厚的时代气息。

　　2、从命题的立意看，突出能力立意，注重知识的综合应用。试题不拘泥于具体的知识点，而是内容、方法和原理广泛串联起来，突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握。

　　3、从命题趋势看，A.试题稳定性高：结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定;充分联系生活和生产，更加注意知识迁移能力的考查;坚决抛弃死记硬背，对一些历史事件，地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过程。B.试题信息图表数据化，不仅是地理科、历史科，政治科近年来图表数据所占的比例也在逐年增大。C.时代感强，紧扣时代脉搏，不回避热点焦点，但也不过分追求热点焦点，试题关注人类社会和国家的发展，回顾近3年高考，这一趋势愈显突出。

　　高考文综各科目复习

　　-“就事论事”无法考查能力要有理论说明

　　高考文综从答题要求看，“就事论事”无法考查能力，因此，任何具体事件、具体问题一定要求有相应的理论说明。

　　有效提炼试题材料背后的理论信息。对于题目材料的分析过程，就是一个透过现象认识本质的过程。高考试题给出的背景材料都是现象，地理一般是人地关系的具体现象，政治一般是社会问题中的政治或经济现象、文化现象等，历史是以前曾经发生过的事情，所以要用历史资料、历史记载甚至历史图片、文物等，来反映当时的历史背景、历史事件，但无论如何，都不可能在试题材料里给出结论或观点，这就需要考生通过这些现象解读出其背后的道理。

　　-复习的重点就是“看材料”“想材料”

　　有为数不少的考生提取材料信息时思维混乱，不会看材料。所以后期复习的重点就是“看材料”、“想材料”，“看”出材料的关系和层次，“想”出其内含的道理和观点。如，几则材料是因果关系还是对比关系?是并列关系还是主客观关系?材料的表述分了几层?不同的层次是以句号分还是以内容分?思考的过程中要有辨证思维、历史观点、分析与综合相结合的方法。总之，后期不一定要做大量的试题，把已有的试题利用、研究好、想清楚了就够。

　　-基本要求是“有的放矢”回答好“这一个”具体问题

　　研究有针对性地回答具体问题的方法。“有的放矢”是高考答题时的基本要求，也是考生常常出现失误的关键点。具体问题具体分析、具体做答，就是要求针对“这一个”问题来回答，而不能回答对所有问题都适用的一般原理或一般答案。

　　许多考生之所以不能够很好地运用理论知识，就是因为对理论知识过于教条化地理解了。任何一个问题，都是新材料，因而就是新情境、新条件、新逻辑，答案必须根据这些新的要求，建构新的思路。因此，在复习备考中，考生一方面需要了解社会现实问题，把握住大的方向;同时要注意微观具体问题的设问角度、理论要求，做到理论与实际的有效结合。

　　-从三方面研究试题的命题规律

　　后期复习时，可将一些比较好的模拟试卷装订成册，研究试题的命题规律。一要研究试题材料选择的规律，二要研究试题设问的规律，三要研究答案组织的规律。任何一个学科都会存在这样的情况，同样的背景材料，如果设问不同，答案也会不同;即使主题相同、设问相同，但由于材料稍微有所不同，答案也不一样。但无论如何，总是有规律可循的。这就要考生自己去感悟，去理解。

　　-要用学科术语答题给分的依据是学科关键词

　　经常有同学问:“我一定要用术语答题吗?”当然。文科综合的三门学科中，各有其特定的学科术语，所以解答问题时，必须有针对性地运用学科术语。如果不用术语答题，如何能够说明问题?如果不用术语，阅卷给分的依据何在?所以，要研究学科的关键词语。

　　从答案的组织看，许多同学都感觉，答案总是难以完整，其关键原因就在于思维缺少层次性，不能形成立体感。因此，在复习中，应该有意识地培养和运用逻辑推理的思维能力。思维线索应该表现在两方面，一是审题，抓住问题的中心和要点;二是答题时思维层次要清楚。因为任何问题都是新的逻辑，所以审题时要抓住“这一个”新问题的逻辑起点，然后展开逻辑思维过程，最后落脚在逻辑终点。如，去年关于“甲村乙村的对比”，其逻辑终点是“怎样使农民增收”，这就需要回到材料中找，如，甲村发展现代农业是一个思维起点，发展加工业又是一个思维起点，还发展旅游业，这是第三个思维起点，有了这三个点，都往终点上延伸，答案自然就很完整了。

　　这样的训练，既能够针对具体问题进行思考，也能够完整地回答问题，前行知识和后续知识之间可呈现出清晰的基础和延伸关系，问题就能越想越明白，思考也能越来越深入。因为层层推出知识或结论，是环节紧密相连的知识体系，也能锻炼思维的严密性和层次性。

　　高考文综基础复习

　　文综复习

　　(张燕云，原科技中学学生，现就读外经贸大学)

　　首先，我学习文综并不是单纯为了高考，即使现在已远离高考，我还是继续在学习文综。因为，我认为知识是每个人必备的知识之一。所以，在学习文综时，必须摆正心态，应该是为了学习而学习，而不是为了成绩而学习，这样就能减轻心理负担。

　　其次，要掌握合理的学习方法。我要强调的是，要根据自己的性格条件、生活习惯选择，形成适合自己的学习方法。因为，有些方法看似非常有用，但用在自己身上并不能达到好的效果。以下是我个人的方法，希望能对你有所帮助。

　　文综被放在一起自然有它的合理之处。所以，学习文综时，一定要把三科联系起来，注意知识之间的融会贯通，这点非常重要。当然，打好每一科的基础是学习的首要任务。

　　关键词 历史

　　抓好线索。我觉得在历史的学习过程中，抓好时间线索是非常重要的。我在中国古代史、中国近现代史、世界近现代史的学习过程中都以时间线索为基础来学习的。下面是我的方法：关于中国古代史，配套历史地图册上做得很好，我把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”，并在上面补上了首都等其他相关信息。至于中国近现代史和世界近现代史，我分别在一块硬纸板上画出了时间轴，然后把主要历史事件标在上面，并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。这样既便于记忆，也便于复习。

　　了解史实。此点为学习历史的核心。对历史评价向来仁者见仁，但史实是基础而且是客观不变的。对于中国古代史，以模块记忆法更容易记住，可分为基本发展情况、政治体制、经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块，每个模块再以朝代为单位，注意比较记忆法;对于中国近现代史，主要根据不同时期来记忆，以主要事件为依据。可基本分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、建国后;对于世界近现代史，由于情况太过复杂，所以不必过于深究，以课本章节为单位记忆就行了。

　　掌握基本历史理论。系统了解以下历史理论，并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。

　　随时随地地记忆。只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实，不记得的话及时查阅，这样可以加深印象和记忆。不要因为忘记而气馁，我记了N遍的东西也会经常忘记，这是正常的。只要多记几次，一定会有效果的。

　　掌握答题方法。首先审题，大家都知道这是关键的一步，要注意找规律，抓题眼。其次，要知道相应问题的回答对象。其实历史题目都大同小异，只要掌握方法，题不必做多，一定要学会归纳总结。

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