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高考英语易错的知识点

时间: 丽菲 高考英语

名词的单复数形式的误判

【典例】

—What do you think the ______ should do first? —They should learn to take ______ as well as share rights in life.

A. grown-up; responsibility

B. growns-up; responsibility

C. grown-ups; responsibilities

D. growns-ups; responsibilities

【错因分析】

有些考生以为grown是复合名词的中心词,其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B。其实,grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知,responsibility指义务,该单词作“义务,职责”讲时,是可数名词,故正确答案选C。

对不可数名词的应用判断失误

【典例】

— I find it very difficult to read ____ novel you lent me last week.

— Yes. It’s necessary to have _____ good knowledge of history.

A. the; 不填B. a; 不填C. the; aD. a; a

【错因分析】

考生可能以为第一个空是特指对方上周所借给“我”的小说,故应填定冠词;第二个空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A。然而,此处knowledge之前须用不定冠词,have a good knowledge of意为“对……很了解”,是固定搭配,故正确答案选C。

定冠词与不定冠词判断失误

【典例】

— When did you meet her last?

— I don’t remember exactly, but I’m sure it was ____ Friday when I went to the shop to buy ____ football.

A. a; aB. 不填; aC. the; 不填D. 不填; 不填

【错因分析】

有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词,从而错选D。其实,指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时,前面也须用不定冠词,故正确答案选A。

冠词与零冠词应用判断失误

【典例】

— What do you think is the difference between _____ man and ____ woman?

— I don’t think there’s any difference.

A. the; theB. a; aC. 不填; 不填D. a; the

【错因分析】有些考生可能认为,表示类别时,名词前面须用不定冠词或定冠词,于是错选A或B。其实,man,woman,mankind的单数表示类别时用零冠词。因此,正确答案选C。

it用作形式主语及形式宾语时判断失误

【典例】

I would appreciate _____ if you could come and help me with my work.

A. thatB. it C. this D. one

【错因分析】

很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容,于是误选A或C。其实,用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时,只能用it,故答案选B。

名词的格的误用

【典例】

— Look! This is _______.

— Very beautiful. When did she take it?

A. my mother’s picture

B. my mother in the picture

C. a picture of my mother

D. a picture of my mother’s

【错因分析】

考生可能受汉语思维的影响,错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响,错选D。根据语境可知,正确答案选C。my mother’s picture意为“我妈妈所拥有的照片”,暗含“照片上不一定是我妈妈”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”;a picture of my mother’s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”,同样,暗含“照片上不一定是我妈妈”;a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中的人是妈妈)”。

易错点7:it,one,that,those,ones等的用法区别

【典例】

—Would you like to buy a car here?

—Yes, but I’d like to buy ____ made in Shanghai.

A. oneB. thatC. itD. this

【错因分析】

许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车,于是误选B或C。根据语境可知,上海制造了许多小汽车,答话者只想买其中的一辆,故正确答案选A。指代上文提到的名词时,it指代上文提到的那个东西,即同类同物;that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西,可替代可数名词,也可替代不可数名词,表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件,只能替代可数名词,表示泛指。

the other(s),other(s),another,the rest等 的用法区别

【典例】

I have done much of the work. Could you please finish ____ in two days?

A. the restB. the otherC. anotherD. the others

【错因分析】

本题考生易误选D项。其实本题是对the rest用法的考查。选项B、C均修饰可数名词,选项D相当于“the other+可数名词复数”结构,这三个选项用在本题中都不合适。the rest指代名词时,既可以指代可数名词复数,也可以指代不可数名词。在本题中,the rest指代不可数名词,相当于the rest of the work,故选A。当the rest作主语时,谓语动词单复数的使用要由the rest所指代的内容来决定。

either,both,neither,all,none等的用法易错点

【典例】

His father has bought many books home, ____ but is easy enough for him to read.

A. noneB. no oneC. every oneD. some one

【错因分析】

许多考生会根据but一词推测后面表否定意义,但是又考虑到空格后面没有介 词of,于是误选B。no one通常用来指人。根据语境可知,空格后面省略了of the books,因此正确答案选A。

no one与none的用法:

(1)no one相当于nobody,只能指人。

(2)none常与of短语连用,既可以指人,又可以指物。

(3)none通常用于“how many/much...”的否定回答,而no one则常用于“who...”的否定回答。

形容词和副词的比较等级易错点

【典例】

Of the two sisters, Betty is _____ one, and she is also the one who loves to be quiet.

A. a youngerB. a youngestC. the youngerD. the youngest

【错因分析】

由题目中的two可知,横线处应为比较级结构,故选项B和D首先被排除。根据题意可知,横线处应为特指概念,故选C。在英语中,两者之间的比较应用比较级结构。句中有表示范围的of the two...时,该比较级前通常要加上the,表示特指的概念。

高考英语必备语法知识整理

1高考英语必备语法——常见连接词

(1)表选择关系或对等关系的连接词:either…or…,neither…nor…,or,aswellas,and,both…and….

(2)表因果关系的连接词:therefore,so,asaresult,astheresultof,becauseof,dueto,owingto,thanksto等。

(3)表时间顺序的连接词:

the moment,as soon as,at first,then,later,mean while,at the beginning,in the end,before long,for the first time,the minute.

(4)表转折关系的连接词:yet,and yet,but,while,on the contrary,on the otherhand,however,at the same time等。

(5)表解释说明的连接词:that is,that is to say,in other words,such as,for example,for instance,and soon,etc,

and the like,and what not等。

(6)表总结的连接词:in aword,onthe whole,in short,to sumup,in all等

2高考英语必备语法——主语

主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。在原始的简单句中,主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。例如:

During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)

We often speak English in class.(代词)

One-third of the students in this class are girls.(数词)

The rich should help the poor.(名词化的形容词)

3高考英语必备语法——谓语

谓语(动词):谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下:

1.简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning.

2.复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. (2)由系动词加表语构成。如:We are students.

在英语中一个简单句只能有一个谓语动词(知道为什么吗),而且,我们平时学习的时态是针对谓语动词来说。如果以do为例,do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。在简单句中,谓语动词和主语是句子的核心,是不可以随意删掉的。

4高考英语必备语法——宾语

3、宾语:宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面。例如:

They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)

The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代词)

How many dictionaries do you have? I have five.(数词)

They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)

5高考英语必备语法——表语

4、表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词。

Our teacher of English is an American.(名词)

Is it yours?(代词)

The weather has turned cold.(形容词)

The speech is exciting.(分词)

Three times seven is twenty one?(数词)

高考英语必考句型

1.as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]

2.情态动词+动词不定式完成结构的用法

could have done "本来可以……"(表示过去没有实现的可能)。

might have done"本来可能……;本来应该或可以做某事"(实际没有发生;含有轻微的责备语气。

should/ought to have done "本来该做某事"(而实际未做)

should not/ought not to have done "本来不该做"(实际却做过了,含有责备语气)

needn't have done "本来不必做"(但是已经做过了)

would rather have done "当时宁愿做了某事"(实际没有做过);否定式would rather not have done表达相反意思,两者都有表示"后悔"之意。

高考英语口语常用句型

1. I`m an office worker. 我是上班族。

2. I work for the government. 我在政府机关做事。

3. I’m happy to meet you. 很高兴见到你。

4. I like your sense of humour. 我喜欢你的幽默感。

5. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。

6. I’ll call you. 我会打电话给你。

7. I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。

8. I want something to eat. 我想吃点东西。

9. I need your help. 我需要你的帮助。

10. I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。

11. I have a lot of problems. 我有很多问题。

12. I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。

13. I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。

14. I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。

15. I heard that you’re getting married. Congratulations.听说你要结婚了,恭喜!

如何提高英语成绩

想要学好英语全是靠动力,兴趣和恒心, 如果其中缺少一个条件,学习英语都不会顺利。学习,既要有动机促使你开始学习,也需要兴趣引领你更加深入的学习英语。因为学习语言不是一朝半夕的事,它是需要长时间的锤炼。即使有动力和兴趣,但如果知识几分钟热度,而没有长久坚持的恒心,也是学不好英语的。如果你发现自己没有办法坚持长久的学习,很想要放弃学英语。那么,这时,很有必要反思一下你学习英语的方法是否适合你。因为学习一门语言并非一定要枯燥的背单词,背语法。实际上,你也可以通过其他方式学好英语的。

譬如,背电影电视剧台词。 找一部,或者几部自己喜欢的美剧,最好是台词密集的类型。用眼睛看的大概就1、2遍足以,找到台词,看着台词听英语。多看几遍,不要光顾着剧情。

最好下载音频,听听力。我就是这样,做着其他事情,开着电影,只是用来听的。好几部片子被我听了不下十几二十遍。听力会好跟多。例如《绝望主妇》就非常适合练听力。

或者,通过翻译来学习,先一句一句的翻译出来,不要少掉什么东西,要避免翻译腔。然后抛开原文,只看译文并以此来修改译文文字。

这时会发现好多问题,往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。翻译完之后不要立刻对答案,放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。为什么要放几天才重新修改呢? 因为刚翻译完,原文还大都记得,觉得还顺当的许多地方,现在都通不过了,需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改,一般说译文就可以拿出去了。

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