高考语文连贯题
近两年的语言连贯题由于扩大了考查范围,变换了考查方式,变易题为难题,变俗题为新题,使连贯题成为整套语文试卷的亮点之一。以下是学习啦小编为您整理的高考语文连贯题，仅供参考!
高考语文连贯题解题方法
明确高考2大题型，备考不走弯路——怎么考，心知肚明语句的连贯，指的是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯是语言表达的基本要求，也是高考常考考点。全国卷对本考点的考查方式主要有“排列句序”和“语句复位”两种题型。
点拨解题技法，迅速准确答题——怎么做，依题而定
一、“排列句序题”解题技法——“三步”“四排”法
第一步：根据横线前的内容确定第一句
先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句;然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。
第二步：找出必须紧紧相连的两句
在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。
)简称“四排”法，后面的“语句复位题”也可用这四种方法(确定两句话连在一起的排序法有四种
第一种：词语排序法——根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后;出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后;出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起;出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。
第二种：句式排序法——根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。但在具体运用中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的情况。
第三种：标点排序法——借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可凭借标点的暗示作用来确定答案。
第四种：语意排序法——根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。
第三步：根据横线后的内容确定最后一句
如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。
大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步(找出必须紧紧相连的两句)，或仅使用第三步(根据横线后的内容确定最后一句)，即可得出正确答案。
在上述解题过程中，要确定哪一句和横线前的内容相连接，要确定横线中所给的句子哪两句必须连在一起，要确定哪一句和横线后的内容语意衔接，也就是说，都需要找出在不同位置要连在一起的两句话。
高考语文连贯题试题讲解
[典例] 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，________。________;________。________;________。________。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题
②按通常30%的发生率估算，每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒
③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答
④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题
⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡
⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果
A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①
[解题思路] 选B 第一步根据横线前的内容确定第一句：观察四个选项可知，第一句不是②就是⑤。将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与②、⑤句连起来读，边读边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4 000多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C项和D项。
第二步找出必须紧紧相连的两句：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，可发现第⑤句中的“可能”与第⑥句中的“也可能”形成照应，第①句中的“是”与第④句中的“则是”也形成照应，由此可确定⑤⑥、①④。据此确定答案为B项。此外，根据横线第二空与第三空、第四空与第五空之间使用的标点——分号，使用“标点排序法”加以分析，也可发现横线第二、三空填⑤、⑥句，第四、五空填①、④句的排序是正确的。
因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。
1.(2015·江苏高考)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。________，________。________，________，________，________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
解析：选A 第一步，根据横线前的内容确定第一句。由四个选项可知，第一句不是②就是⑥。将横线前的句子“还要在门楣、窗户上插上柳条”，分别与②、⑥句连起来读，运用“语意排序法”分析，句②中的“于是”表顺承，与横线前的句子构不成顺承关系，所以第一句为⑥，由此可排除B、C两项。
第二步，找出必须紧紧相连的两句。使用“排序法”，对其余的五个句子进行分析，句③中的“生命力的象征”与句④中的“将这种生命力”语意相连;句②中的“踏青时”与句⑤中的“顺便折一些柳条回来”语意相连，由此可确定③④、②⑤。据此可排除D项，答案为A项。
2.(2014·全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。________，________，________，________，________，________，马已经成为力量与神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤② C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
解析：选D 第一步，根据内容确定首句。所给语段为说明性语段，中心是马与人类的密切联系。要排序的这六个句子中，句⑤是总说句，应排在句首或句尾，观察这四个选项，没有句⑤排在结尾的，所以应确定句⑤排句首，可排除A、B两项。第二步，找出语意紧密相连的句子。使用“句意排序法”和“词语排序法”，对其余五个句子进行分析，①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现，故②统领①③⑥三个句子。且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象，步步深入，因此这三个句子的顺序应为③①⑥，据此即可得出答案。
3.(2015·重庆高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是( )
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A.⑤③④②① B.①②④⑤③ C.③⑤①④② D.④③②①⑤
解析：选C 本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“纪念抗日战争胜利70周年”，围绕“纪念抗日战争胜利”的意义来解说，排序过程中要考虑句与句之间的逻辑关系。首先进行大体分组，根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组;然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组;最后根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列，可锁定答案为C。
二、“语句复位题”解题策略——“九项”原则
“语句复位题”同传统的“排列句序题”解题方法有较多相似之处，此处重点论述语句复位题的九项原则。
原则一 话题(陈述对象)一致
话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
[例1] 填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(3分)( )
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，距今已有六百余年。______________，“门辟九霄仰步二天胜迹;阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A.元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁
B.门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副
C.元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副
D.门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
[解析] 本题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯的。不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然就是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接。因此，可先排除A、C两项。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样就能判定B项为正确答案了。
[答案] B
原则二 结构统一
句式一致，结构统一能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结合语境，明确所选句式与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句式结构的整齐划一。
[例2] 依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自然的一项是(3分)( )
余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，____②____，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 ②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调 ②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
[解析] 解答的时候要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式;然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系。
[答案] A
原则三 情调相同
所提供语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调。所有这些在语段中都应保持和谐一致。
[例3] 下列选项中，与下文衔接最恰当的一项是(3分)( )
________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。
B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。
C.潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。
D.河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。
[解析] 语段文字描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅;D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。
[答案] A
原则四 音节和谐
音节和谐，主要指语句格式的对称、整齐、协调、顺畅，语音的押韵、平仄、轻重音等形成的长短参差美、抑扬对比美、押韵回环美。
[例4] 填入下面横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是(3分)( )
(1)远眺群山环抱，________;近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。
(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。
①白云缭绕，层林叠翠
②层林叠翠，白云缭绕
③近水如练，新荷满布，郁郁青青
④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
[解析] 此题的解答，主要考虑语言前后音节和谐的原则。第(1)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟两个四字句。但从押韵上看，若选①，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐;若选②，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选①显然没有选②更好;第(2)句从押韵的角度看，“镜”与“静”音节和谐，所以选④。
[答案] D
原则五 前后呼应
前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”先“承”。
[例5] 依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)( )
(1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影，________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。
(2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________雄奇险绝中透出清丽妩媚。
①碧绿的江水轻轻拍打着船舷
②天空和水面整个绿成一片
③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布
④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
[解析] 解答此题主要考虑语言的前后呼应原则。第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之呼应的是“绿成一片”，所以选②;第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序，应该先描写其险其奇，再描写其清爽妩媚，所以选④。
[答案] D
原则六 表述合理
表述合理，指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
[例6] 填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)( )
正值深秋，亭边的菊花 。
A.十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠
B.竞相开放，争艳斗奇。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽
C.光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放
D.花瓣层层叠叠，竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽
[解析] 仔细辨析可知，选项各句文字相同，只是语序有变。确定选项时，就要注意所选句子的表述是否符合逻辑顺序。D项先说“开放”，再说“形状”，最后“评论”，语序合理，表述连贯。
[答案] D
原则七 排列有序
排列有序，指所选句子要与所给语段的时间或空间一致。此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间，从古到今，从先到后，从早到晚;空间的从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)……
[例7] 填入下列句子横线处的语句连贯的一项是(3分)( )
这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布。
。
A.声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水汽蒙蒙，珠玑四溅
B.飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水汽蒙蒙，珠玑四溅
C.澎湃咆哮，水汽蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾
D.珠玑四溅，水汽蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下
[解析] 辨析四个选项可知，各选项都写到瀑布的外形(飞流直下，激湍翻腾，珠玑四溅)、声音(声如奔雷，澎湃咆哮)及产生的效果(水汽蒙蒙)，只是词序排列不同。解答本题主要考虑两点：一是对瀑布的观察，一般按照由上到下的顺序;二是根据题干中出现的“见到”一词考虑，后句应该先写所见，而后再写所闻。
[答案] B
原则八 搭配恰当
所谓搭配恰当，指所选用句子与原句保持词语的合理恰当的搭配关系，要“瞻前顾后”，否则就会彼此不契合。
[例8] 下列最适合填在横线上的一项是(3分)( )
城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂;当城市的纯净水在________时，特别怀念故乡甘甜的井水，________。
①敷衍我们生存的日子 ②清澈我们生存的日子 ③浇灌成长的岁月 ④滋润成长的岁月
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
[解析] “敷衍”比“清澈”更能准确鲜明地体现作者对城市的排斥和对乡村的怀念;“滋润”比“浇灌”更贴切、生动。
[答案] B
[例9] 下列最适合填在横线上的一项是(3分)( )
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，________。
A.就是缺少发现 B.就是要去发现
C.而是缺少观察 D.而是缺少发现
[解析] 四个选项中A、B句是选择关系，C、D句是并列关系。题干中的“不是”既可与“就是”搭配，也可与“而是”搭配，但前提条件是“美是到处都有的”。因此，与“不是”对应的意义关系，应是否定前者与肯定后者的并列关系而不是选择关系，故应从C、D句中选择，但从“到处”一词看，对应的应是“发现”。
[答案] D
原则九 侧重到位
句式的改变，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移，这最终表现为语意的侧重有所转变。侧重到位，指所选句子的表达重点符合原句的表意需要。
[例10] 下面一段话中标在甲、乙、丙的三处横线上，依次应选用的一组最恰当的句式是(3分)( )
三十九年前___甲___现在想起来，自己也常常惊讶那时候自己的大胆：___乙___却居然敢放言高论，___丙___
甲
乙
丙
A.甲① 乙① 丙② B.甲① 乙② 丙②
C.甲② 乙① 丙① D.甲② 乙① 丙②
[解析] 选用的句式不同，其表情达意的侧重点也不同，语句的连贯也会受到影响。甲组中②句采用变式句，突出“为了赶任务”;乙组中①句强调“我”的不足;丙组中②句以反问句来加强语气。
[答案] D
1.(2015·全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的
C.再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
解析：选A 整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”;C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾;D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。
2.(2015·全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
解析：选C 根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。
3.(2015·浙江高考)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是( )
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
解析：选D 由下文可知，此处的主语应当是“石头”，D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。
4.填入甲、乙两段话中横线上的语句，恰当的一项是( )
甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，____________，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，__________，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风把柳枝吹绿 ②柳树被春风吹绿
③春风吹绿了柳枝 ④柳枝在春风中染绿
A.甲② 乙① B.甲④ 乙③
C.甲② 乙④ D.甲① 乙③
解析：选B 甲段要选的分句，其句子结构要与前一句的“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，即“名词+介宾短语+动词”的结构，只有④符合。乙段要选的分句，其句子结构要与前一句的“细雨润泽了山色”相同，即“名词+动词+名词”的结构，只有③符合。
5.下列各项中最适合填在横线上的一项是( )
每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。________________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。
A.中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人
B.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”
C.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙
D.中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
解析：选B “‘龙’是中华民族的图腾”与其前一句“‘舞龙’都是一个备受欢迎的节目”衔接更自然顺畅一些，排除A项和D项。而C项“中华儿女都是炎黄的子孙”与语段的话题“龙”不符。
6.填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子翻过一个山梁，只见长城________________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空!
A.像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B.像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C.像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D.像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
解析：选B A项与长城的气势