高考语文全国卷二题型及答案(2)
四、写作能力(70分)。
50、下面是歌曲《一封家书》的歌词，请将其改写为一封格式正确的书信。(10分)
亲爱的爸爸妈妈/
你们好吗/
现在工作很忙吧/
身体好吗/
我现在广州挺好的/
爸爸妈妈不要太牵挂/
虽然我很少写信/
其实我很想家/
爸爸每天都上班吗/
管得不严就不要去了/
干了一辈子革命工作/
也该歇歇了/
我买了一件毛衣给妈妈/
别舍不得穿上吧/
以前儿子不太听话/
现在懂事他长大了/
哥哥姐姐常回来吧/
替我问候他们吧/
有什么活儿就让他们干/
自己孩子有什么客气的/
爸爸妈妈多保重身体/
不要让儿子放心不下/
今年春节我一定回来/
好了/先写到这吧/
此致敬礼/
此致那个敬礼/
此致敬礼/
此致那个敬礼/
此致敬礼/
此致那个敬礼/
此致敬礼/
此致那个敬礼/
一九九三年十月十八号
51、一位诗人说过：“鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。”请就此谈谈你的看法。要求：自拟题目，写成议论文，不少于800字。(60分)
高考语文全国卷二参考答案
1、C 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、A 8、A 9、C 10、C
11、A 12、C 13、B 14、B 15、C 16、C 17、A 18、C 19、C 20、B
21、C 22、B 23、B 24、A 25、C 26、B 27、C 28、B 29、A 30、A
31、C 32、C 33、B 34、A 35、B 36、C 37、C 38、C 39、B 40、B
41题：
断句(9分，每两处1分)：太 史 公 曰 /传 曰 /其 身 正 /不 令 而 行 /其身不 正/ 虽令 不 从 /其 李 将 军 之 谓 也 /余 睹 李 将 军悛 悛 如 鄙 人/ 口 不能道 辞 /及 死 之 日/ 天 下 知 与 不 知/皆 为 尽 哀 /彼 其 忠 实 心/ 诚信于 士 大 夫 也/谚 曰 /桃 李 不 言 /下自 成 蹊 /此 言 虽 小 /可 以 谕 大 也
译文参考(11分)：太史公说：“《传》说：‘他自己品行端正，不命令事情也可以施行;他自己品行不端正，即使命令事情也不能施行。’这大概说的就是李将军吧!我看李将军朴素得就如同普通人，也不善于言谈。等到他死的那一天，天下了解和不了解他的人，都为他极尽哀伤之情。他发自内心的忠诚，确实被士大夫所信任。谚语说：‘桃李自己不说话，它的下面自然成了小路。’这句话虽然很小，但是可以说明很大的道理。”
42、评分标准：(1)含有四个以上“之”，且其中“之”的意思至少有四种，则给6分;表达则依据流畅情况酌情给分，但是不高于4分。
43、孟武伯可能是位好勇斗胜之人。孔子所言之“父母唯其疾之忧”，意在告诉孟武伯：除了人生来不可避免的疾病，他不要因为自己的行为让父母担心。
44、(1)不要让父母操心担忧;(2)敬亲;(3)发自内心地关爱父母;(每点2分)
45、评分说明：结合材料，言之成理，表达得体，即可酌情给分。
46、像(象)牙塔;无瑕(暇);心下侧(恻)然;淹(湮)没无闻;古藉(籍);撼(捍)卫;虚忘(妄);痴(嗤)笑;融恰(洽);吞嗜(噬);(每处2分)
47、(1)“晚安”，向所有旁听生问好;(1分)(2)“孤独”，写出旁听生们孤独寂寞的精神状态;(1分)(3)表达了作者对旁听生的问候(1分)，也表现了对他们的同情、关怀与敬意(1分)。
48、(1)丰富文章内容，说明确有一些大人物，青年时代曾是旁听生，表达了作者对这些的崇敬之情;(2)也为下文作者的观点作铺垫，到名校去旁听，未必都可以成为这样的杰出人物;(3)今昔形成对比，突出了现在旁听生实现理想的艰难。(每点2分)
49、评分标准：结合文本，联系现实，观点突出，思维辩证，表达明晰。请酌情给分。
50、评分标准：(1)称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期等部分格式正确，表达得体，每点1分;(2)内容转化符合文本，且能够适当突出重点，表达综合水平总计4分。
51、评分要求：
(1)杜绝假大空，凡类似文章给分不高于40分;
(2)立意准确，材料充足，表达有特色的可充分肯定，给予高分;
(3)鼓励创新，鼓励真情实感;
(4)重视卷面，可以设置5分左右的卷面分， 以激励学生关注书写。
(5)生活气息浓郁的文章，文化气息浓厚的文章，有自己独到生命体验的文章，应该给高分。