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2017年高考3-1综合模拟试卷5语文

时间: 刘惠2 高考语文

  高考答题时,遇难心不慌,遇易心更细。高考加油!下面是学习啦小编为大家推荐的2017年高考3-1综合模拟试卷5语文,仅供大家参考!

  2017年高考3-1综合模拟试卷5语文第一部分

  一、(18分,每小题3分)

  1.下列词语中,加点的词语读音全部正确的一项是( )

  A.翌(yì)日 贲(bèn)张 黑魆魆(yuèyuè) 沆瀣(xiè)一气

  B.倜(tì)傥 和(huó)面 角(jiǎo)斗士 莞(wǎn)尔一笑

  C.魑(chī)魅 伛偻(lǚ) 入场券(quàn) 心广体胖(pìng)

  D.笑靥(yè) 圭臬(nìe) 打擂(lèi)台 绿(lù)林好汉

  2.下列词语中,没有错别字的一组是( )

  A. 弥乱 国粹 泊来品 入不敷出

  B. 伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌

  C. 日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖

  D.萦回 撺掇 黑黢黢 入目三分

  3.依次填入下列词句横线处的词语,最恰当的一组是

  (1)时下,概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。

  (2)你们这样对待远道而来的客人,________太不礼貌了吧。

  (3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。

  A.词语 不免 无可厚 B.词汇 不免 无可厚非

  C.词汇 未免 无可非议 D.词语 未免 无可非议

  4.下列各句中,没有语病的一项是

  A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

  B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。

  C.大庆石化总公司的老少直供们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。

  D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。

  5.依次填入下面文字横线处的豫剧,衔接最好的一项是( )

  瓦尔登湖“波平如镜” 或许,一只鸽子飞掠在水面上,低得碰触到了湖水。

  ①或许还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

  ②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面

  ③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧

  ④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

  ⑤它跃起是一道闪光,降落入水,又一道闪光

  A.④⑤③②①

  B.①②③⑤④

  C. ②①④⑤③

  D. ①②④③⑤

  6.下列关于名著的表述,正确的一项是

  A.觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅,却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚,高老太爷病了,觉新又催觉民让巫师进房捉鬼。(《家》)

  B.高老头租住到伏盖公寓后,伏盖太太见他似乎很富有,就希望接近他,和他结婚,便请一方可得•昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头,结果却无功而返。(《高老头》)

  C.季氏已十分富有,作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富,孔子因此评价冉求说:“非吾也,朽木不可雕也。”(《论语》)

  D.贾母带刘姥姥等入来甄院中,黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅,奉上茶,品罢茶,黛玉令人将那茶杯另外瘦了,宝玉知道,是疑问刘姥姥用过,黛玉嫌脏,不要了。(《红楼梦》)

  二、(9分,每小题3分)

  阅读下面的文字,完成7—9题。

  新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较平和安定,其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。

  仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。那各种形态的鱼,那奔驰的狗,那爬行的蜥蜴,那拙笨的鸟和蛙,特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。

  仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。那么,我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢?像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面,它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福?

  社会在发展,陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致,占居新时器时代陶器纹饰走廊的,并非动物纹样,而是抽象的几何纹,即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。

  其实,仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明,它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现(模拟)到表现(抽象化),由写实到符号化,这正是一个由内容到形式的积淀过程,也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说,在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样,其实在当年却是有着非常重要的内容和含义,即具有严重的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样,在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感,而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案(符号),它的原始图腾含义不但没有消失,并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身,这种含义反而更加强了。可见,抽象几何纹饰并非某种形式美,而是:抽象形式中有内容,感官感受中有观念。如前所说,这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点便是积淀:内容积淀为形式、想象,观念积淀为感受。

  (节选自李泽厚《美的历程》,有删改)

  7.下列关于“有意味的形式”的表述,符合原文意思的一项是

  A.“有意味的形式”是一个经由再现到表现,再到事实,最后到符号化的

  B.“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多,尤以鱼纹最普遍。

  C.“有意味的形式”并非某种形式美,而是抽象形式中有内容,感官感受中有蕴含。

  D.在“有意味的形式”中,原始的图腾含义逐渐消失,抽象的几何纹饰逐渐增多。

  8.下列对文本内容的理解,不恰当的一项是

  A.母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。

  B.仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。

  C.闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。

  D.仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多,其原始图腾含义得到加强。

  9.从全文来看,下列表述符合作者观点的一项是

  A.母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。

  B.仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中,鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。

  C.由图腾形象抽象化而来的几何纹饰,一般包含着形式,想象等观念内容。

  D.新时期时代的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。

  三.(9分,每小题3分)

  阅读下面的文言文,并完成10—12题。

  截冠雄鸡志

  李翱

  翱至零口①北,有畜鸡二十二者,七其雄十五其雌,且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之,遂掏粟投于地而呼之。有一雄鸡,人截其冠,貌若营群②,望我而先来,见粟而长鸣,如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。既来,而皆恶截冠雄鸡而击之,曳而逐出之,已而竞还啄其粟。

  日之暮,又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉,而旋望焉,而小鸣焉,而大鸣焉,而延颈喔咿,其声甚悲焉,而遂去焉。----

  翱异之曰:“鸡,禽于家者也,备五德者也。其一曰:见食命侣,义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶?又奚为既来而恶所呼者而迫之耶?岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶?且何众栖而不使偶其群耶?”或告曰:“截冠雄鸡,客鸡也,予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌,而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗,家之六雄鸡勿敢独校焉。且其曹恶之而不与同其食,及栖焉;夫虽善斗且勇,亦不胜其众,而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命焉,彼众鸡虽赖其召,既至,反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉。”

  翱既闻之,惘然感而遂伤曰:“禽鸟微物也,其中亦有独禀精气,义而介焉者。客鸡义勇超乎群,群皆妒而尚不与俦焉,况在人乎哉?况在朋友乎哉?

  由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状,其可以逃乎?”

  吾心既伤之,遂志之,将用警予,且可以作鉴于世之人。

  (选自《李文公集》 )

  [注] ①零口:地名。②营群:予其群林。

  10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

  A.见粟而长鸣,如命其众鸡 命:指责。

  B.而仰望焉,而旋望焉 旋:回头。

  C.家之六雄鸡勿敢独校焉 校:较量。

  D.吾心既伤之,遂志之 志:记载。

  11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是

  A.遂掏粟投于地而呼之 庄宗受而藏之于庙

  B.鸡,禽于家者也 抟扶摇而上者九万里

  C.而陈氏寓之于我群也 子之武城,闻弦歌之声

  D.客鸡义勇超乎群 恢恢乎其于游刃必有余地矣

  12.下列四组句子中,分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众鸡“嫉贤妒能”的一组是( )

  A.截冠雄鸡又来,如慕侶将登于梁且栖焉 而皆恶截冠鸡而击之

  B.然见食未尝先啄而不长鸣命侶焉 是以曹恶之二不与同其食及栖焉

  C.而延颈喔咿,其声甚悲也 彼众鸡虽赖其召,既至反逐之

  D.截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉 重鸡闻而曹奔于粟

  四.(31分)

  13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

  (1)曳而逐出之,已而竞还啄其粟

  (2)又奚为既来而恶所呼者而迫之耶

  (3)将用警予,且可以作鉴于世之人

  14.阅读下面一首宋诗,按要求回答问题。(8分)

  被酒独行,遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①(其二)

  苏轼

  总角黎家三四童,口吹葱叶送迎翁②。

  莫作天涯万里意,溪边自有舞雩风。

  (1)指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。(2分)

  (2)请结合作者的思想和本诗内容,分析这首诗,表现了作者怎样的人生态度(6分)

  15.古诗文填空。(8分)

  (1)有志矣,不随以止也, , (王安石《游褒禅山记》)

  (2) ,到黄昏、点点滴滴。这次第, (李清照《声声慢》)

  (3) ,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风 (屈原《湘夫人》

  (4)鹿门月照开烟树, 。岩扉松径长寂寥 (孟浩然《夜归鹿门歌》)

  16.阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。(3分)

  操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“天下英雄惟君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙筯,不觉落于地下。

  玄德闻言大惊失色,是因为担心之前的那些事被曹操觉察?

  答:

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