高考模拟信息卷&押题卷语文十(2)
5.(11分)(2017•上饶县模拟)古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题
客游
李贺
悲满千里心，日暖南山①石。
不谒承明庐②，老作平原客③。
四时别家庙，三年去乡国。
旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。
【注】①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。
(1)下列对本诗的理解不正确的两项是 CE
A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感倾向。
B.“日暖南山石。”使用虚写手法，表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。
C.首联上句的“满”字与下句的“暖”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。
D.颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。
E.颈联中诗人用“四时”、“三年”强调了自己离开家乡和故国的时间之长，在外漂泊的不易，为尾联抒情蓄势。
(2)唐代诗人崔涂的《春夕》中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。
【考点】52：古诗词阅读.
【分析】(1)本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力.
(2)本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力.
【解答】(1)本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力.诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等.C下句的暖字与上句的满字形成对比错误，应该是暖和悲形成对比;E老字是总是的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦.故选CE.
(2)本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力.诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感.还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句.两者都具有一种浓厚的思想情怀，突出内心的一种强烈的惆怅情趣.《客游》一诗表达自己漂泊在外，即便有才华但也难以实现自己的人生愿望的惆怅;崔诗看到自己的白发，但是常年不能归家，这突出的更是一种思乡之绪.
答案：
(1)CE
(2)相同点：都有思乡之情.不同点：崔诗写了诗人长期不能回家.家信也常年断绝，春天到来之时看到了镜中的白发，表达了韶华易逝的愁苦.李诗漂泊在外，空有才华却始终无法实现自己的愿望的壮志难酬(或怀才不遇)的苦闷.
【点评】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感.
6.名篇名句默写。补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮， 谣诼谓余以善淫 。
(2)《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句 同是天涯沦落人 ， 相逢何必曾相识 上。
(3)在岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是： 山回路转不见君 ， 雪上空留马行处 。
【考点】39：名篇名句默写.
【分析】本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力.解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答.注意字形，不要出现错别字，写后要检查.
【解答】【答案】
(1)谣诼谓余以善淫(重点字：谣、诼)
(2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(重点字：沦、逢)
(3)山回路转不见君 雪上空留马行处(重点字：转、留)
每答出一空给1分，有错别字则该空不给分.
【点评】理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文.
与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大.
要想正确解答此类试题，学生平时进行背诵、记忆是必不可少的.切不可只会背不会写字，学生要根据句子的意思进行字形的准确记忆.尤其是通假字，要特别记忆.
名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合.复习时，注意效率;二要动口更要动手，关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思;四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写.
高考模拟信息卷&押题卷语文十表达题
三、语言文字运用(20分)
7.下列各句中，划线的成语使用不恰当的两项是( )
A.每当春节回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧.
B.我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾.
C.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨.
D.对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了.
E.那时的大宋河清海晏，风调雨顺，朝 廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高度发达.
【考点】18：成语.
【分析】该题考查正确使用成语的能力.此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境.需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型.
【解答】A.感情色彩不当，蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气.褒义词，这里误用作贬义词;
B.正确，买椟还珠：原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠.比喻买者取舍不当，次要的东西比主要的还要好.符合语境;
C.正确，自惭形秽：因为自己不如别人而感到渐愧.符合语境;
D.不合语境，为渊驱鱼，为丛驱雀：比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方.应改为“涸泽而渔”;
E.正确，河清海晏：指黄河的水清了，大海也平静了.比喻天下太平.符合语境;
故选：AD.
【点评】正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用;
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;
五、看成语运用是否因望文生义而误用;
六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复.
8.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.“工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，它更深远的意义在于，让国人重温传统.
B.2016彩色跑悉尼站开跑，吸引了近千人参加，彩色跑也被称为地球上最欢乐的5公里跑，是一项崇尚健康、快乐和彰显自我的跑步活动.
C.公车改革的目的是更高效、科学地监控用车，政府机关向滴滴购买出行用车服务，旨在转变政府职能，以互联网方式管理政务的重要尝试.
D.中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，增加新的增长动力源泉，推动国民 经济持续健康发展.
【考点】27：病句辨析修改.
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因.
【解答】A.语序不当，“不仅仅…更…”表递进关系，所带两个分句应对调，改为：其含义不仅仅是让国人重温传统，它更深远的意义在于，让制造业由“中国制造”走向“精品创造”.
B.表述正确;
C.句式杂糅，“旨在…的重要尝试”杂糅，删去“的重要尝试”;
D.搭配不当，“拓展”与“贡献度”、“增加”与“源泉”搭配不当，应为“拓展…源泉”“增加…贡献度”.
故选：B.
【点评】动宾搭配不当.
1、一动一宾搭配不当.例如：三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在1961年春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他.
“保重”不能带宾语.
2、一动多宾搭配不当.例如：所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责.
“遵守”“法律、法规”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配.
3、多动一宾搭配不当.例如：同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告.
“报告”不能“注视”.
4、多动多宾搭配不当.例如：我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项规章制度和一系列工作.
“建立和健全”与“工作”不搭配.
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。 。 ， 。 ， 。 ，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
②人们寄希望于制度建设的得力
③可供选择的力量无外乎三种﹣﹣政府、市场和社会
④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选
⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展
⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法。
A.④②⑥①③⑤ B.③①④②⑥⑤ C.④②⑤⑥①③ D.③①②④⑤⑥
【考点】26：排列句子顺序;2F：表达简明、连贯、得体.
【分析】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断.
解题时还要注意注意文段的结构类型及前后的关联.
【解答】③总说，①先说“市场”④说“政府，社会”②承接“政府”谈“制度建设”，⑥进一步解释②，⑤由“制度”转折，和后文紧密衔接.
故正确排序为：③①④②⑥⑤
故选：B
【点评】解答此类题目，通过对行文脉络的分析，就可以确定语句的排列顺序.
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
奥运会金牌无疑是某一个单项竞技的最高褒奖，这个荣誉标志了一个特殊领域的至高成就。但是，当奥运会金牌与民族国家的强大联系起来之后，① 我们的论述最好保持必要的谨慎 。其实没有一个国际战略专家真的根据奥运会金牌榜评价每一个国家的实力;另一方面，② 没有必要过高地估计丢失金牌带来的损失 。一个体育项目的失守与国家领土的失守不可同日而语。一些人乐于用“国运”的盛衰比附体育竞技，③ 这是一种不负责任的理论冒险 。如果乒乓球和羽毛球的盛大凯旋源于兴旺的“国运”，那么，足球与篮球的铩羽而归又算什么?
【考点】2F：表达简明、连贯、得体.
【分析】此题考查学生补写语句的基本能力.解答时要认真体会各道横线的上下文，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.
【解答】第一处根据后文“其实没有一个国际战略专家真的根据奥运会金牌榜评价每一个国家的实力”表明金牌榜并非是评价国家实力的准则，所以本空可以填写“我们的论述最好保持必要的谨慎”;第二处根据前文内容，金牌固然重要，但是金牌不是绝对的，可以填写“没有必要过高地估计丢失金牌带来的损失”;第三空根据“一些人乐于用‘国运’的盛衰比附体育竞技”，这表明这种观点和看法实不可取的，应该填写“这是一种不负责任的理论冒险”.
答案：
①我们的论述最好保持必要的谨慎;
②没有必要过高地估计丢失金牌带来的损失;
③这是一种不负责任的理论冒险.(意思相近即可得分)
【点评】上下文句式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯.还要注意语言音节上的和谐及押韵，再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序.还要在上下语句中找到相对应的信息，语言风格要前后一致.
11.如图是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该图的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
【考点】87：图文、表文转化.
【分析】答此类题的方法是：①把握图片的外形特点，注意图片变体，以及涉及的时间、事物;②说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;③对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想;④采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰;⑤认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容.
【解答】本题是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，该标识图由数字“70”、时间“1945﹣2015”、“V”字型的长城、和平鸽组成，
根据标识中的数字“70”和“1945﹣﹣2015”表示代表对中国人民抗日战争的庆祝，“V”字型的长城表示象征中华民族组成钢铁长城，获得抗日的最终胜利，和平信鸽表示人们对于和平的希望;根据以上分析可以运用简明、准确、生动的语言概括标识图的内容;
参考答案：
该标识以数字“70”、时间“1945﹣2015”、“V”字型的长城、和平鸽为设计元素;数字、时间，代表对中国人民抗日战争的庆祝;“V”字型的长城象征中华民族组成钢铁长城，获得抗日的最终胜利;五只飞翔的和平鸽象征和平与希望，也象征五大洲人民战后重生，飞向美好未来.
【点评】解答本题主要考查考生图文转换的能力，解答本题首先要认真观察徽标，并对徽标要素进行分析，然后分析概括，用语要注意表达要简洁、准确，连贯;本题属于徽标转换的题目，接的这类题目要注意(1)认真审题，明确要求;(2)认真观察徽标要素，准确全面捕捉信息;(3)根据徽标规范答题;(4)注意题目中的关键词语;题干中往往有关键性的词语“上图显示…”“用文字表述…”“该图标说明…”等都是大题中用得上关键词语，要注意运用.
四、作文(60分)
12.(60分)(2017•上饶县模拟)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议：
(1)要留意报纸，杂志边角处的广告。
(2)将一件电器完全分解并重新装上。
(3)去一次最危险的职业场所。
你认为以上建议中哪一条最不可思议，而又极有意义?请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目;不要套作，不得抄袭。
【考点】91：材料作文.
【分析】这是一道材料作文的题目，材料很简单.选择一个适合自己的材料写作，对于材料中的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍.如本题选择关注身边的报纸边角的广告，从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数.我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动.细节的背后是人生，是情感，是事业.“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深.”说的就是细节的重要性.只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可.在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹.
参考立意：
1、把握生命中的每一个细节;
2、敢于创新;
3、突破自我.
【解答】
细节﹣﹣美与永恒的源泉
曾经当流星划过星空，我错过了许愿的细节;当海浪拍打岩石，我错过了祈祷的细节;当你讲述故事，我错过了聆听的细节.但我不会再错过，我要抓住细节，等待生命的奇迹.
人们说，短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳，日复一日地东升西落.万物生灵的全过程，对于拥有无穷力量的造物主而言，只是宇宙的一瞬间罢了.
我们真切地感受到时间的流淌，并努力使它变慢乃至停滞﹣﹣可谁又能做得到呢?可怜的人啊，去哪里寻找那一棵树，把短暂的自己定格为历史之链上的永恒存在?其实，它就在我们身边，它就是细节.
细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木.我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运.徐虎的每一次上门服务，从个体上看都是如此的平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象，使他为人们所敬爱.
爱因斯坦的天才造就了相对论，这无人否认.但当人们翻开他的手稿时，发现那儿并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，只有几万次看似普通的计算、推理和证明.每一次的计算、推理或证明本身很微小，但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃.没有细节哪来成功，失去了细节就别想得到永恒.
有人说，细节只是事物演变过程中的一个片断，这是事实.但即使如此，谁又能否认细节的意义呢?一件事、一样物之所以给人美感，能脱离构成它的任一细节吗?
车尔尼雪夫斯基有句名言：美即生活.也就是说，美是由生活中的一点一滴构成的，细节是美的源泉.“明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.”王维的诗，每一句都只是对景物的普通描绘，无论哪句算不上名句.但几句合在一起，就形成了诗中有画，诗禅相融，情景交织的境界.
正是有了曹雪芹的呕心沥血、精雕细琢，才有了不朽的《红楼梦》.如果没有他的匠心独具，通过无数细节展现人物个性，贾宝玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我们的内心呢?
细节是美的源泉，让一木一石现出光彩;细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒.朋友们，让我们抓住人生的每个细节，让生命呈现出应有的光彩!
【点评】任务驱动型作文思路拓展的“争议性材料”模式
①用简洁的语言引述试题所给材料.(略写)
②对所述材料进行简要(一分为二)地分析作为过渡.(略写)
③选择一个角度分析解读，表达自己的看法，可赞成，可反对，也可辩证看待.(较详)
④(赞成)适当联系社会中的类似现象，剖析某种做法的合理性，阐明其意义.(主体部分， 详写)
⑤(赞成)倡议劝勉、呼吁号召，总结全文.(略写)
⑥反对)适当联系社会中的类似现象，剖析某种做法之错误(危害)，挖掘产生的根源(原因).(主体部分，详写)
⑦反对)从多个层面提出若干解决问题的“合理化建议”，总结全文.(较详)
⑧辩证)适当联系社会中的类似现象，对某种做法作一分为二的辩证分析，辨明是非，阐述利害.
⑨辩证)就不足不当之处提出建设性的改善意见，并适当展望其良好效果，总结全文.