2017年高考政策

　　临近高考，考生沉浸在紧张忙碌的复习之中，在复习之余，考生也应该及时了解高考招生政策，这是关系到自身的大事，为了帮助广大考生及时了解相关信息，学习啦小编整理了2017年高考政策，欢迎阅读。

　　2017年高考政策

　　一、2017年高考加分政策

　　增加的分值不得超过5分

　　2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生：

　　(1)省级优秀学生;

　　(2)思想政治品德方面有突出事迹者;

　　(3)全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者;

　　(4)全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;

　　(5)重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名;

　　(6)获得省级招委会确定的统测项目范围内的国家二级运动员以上称号，由生源所在省级招委会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。

　　二、2017二本三本合并志愿

　　1、节省高考录取时间，提高录取工作效率

　　我们知道，高考录取有很强时间性，批次间相互联系，环环相扣，上一批次录取结束，才能进行下一个批次的录取。批次越多，战线拉得越长，到专科录取完毕，已近8月底9月初了。耗费时间，耗费精力，高考录取效率低、成本高。

　　录取批次减少后，录取时间将缩短，录取工作效率将提高，录取工作成本将降低。这些大家可以体会得到。我想，这也就是改革高考录取批次的动机和本意所在。

　　2、提高三本院校地位，促进民办教育公平

　　由于多种原因，其中包括录取批次问题，致使民办院校近些年招生录取遇到困难，生源出现问题。我们知道，本科三批俗称“三本”，主要是民办本科院校和“公办民助”性质的独立学院。将三本院校划归单独批次录取，一定程度影响地影响了这些院校的生源质量，也带来录取工作的难度，有的民办院校、独立学院两次征集，还完不成招生计划。

　　3、本科招生缩减批次，体现高招改革方向

　　2017年高考政策三本二本合并对志愿填报影响

　　1、填报志愿的难度加大

　　大家知道，二本院校是非重点院校，是一般普通院校，约有六七百所;三本院校是民办院校、独立学院，约有三四百所;两者相加有千余所，面对如此众多的院校，考生选择目标可谓眼花缭乱，犹如大海捞针;

　　2、填报志愿的失误增加

　　三本二本合并一个批次录取，同时填报志愿，院校层次变多，甚至哪些为公办院校、哪些是民办院校，一些考生都区分不开，导致志愿误报。有的高分低报结果录取了一所本不想走的民办院校，有的低分高报啥学校没走了遭遇了落榜。

　　2017年高考政策三本二本合并对志愿填报的变化

　　1、填报中的失误

　　但是，我们必须想法设法找到较为科学的行之有效的参考系、参考坐标。否则，考生在志愿填报时将会更加迷茫、纠结，失误更多。这方面的失误主要表现为：(1)盲目高攀，造成“滑档”落榜;(

　　2)高分低就，造成考分浪费。

　　2、三本二本批次合并后的志愿到底怎么报?

　　(1)要明确合并后的二本批次分数线的概念

　　其实合并后的二本线就相当于原来的三本分数线。不过这是一个假性二本分数线实际上的三本线，真性二本分数线被淹没了，所以考生才迷茫，不知道自己该填报一般普通院校，还是该填报民办院校。

　　(2)要知道真性二本分数线是多少

　　真性二本分数线虽然被隐形，但可以计算出来的，最简便的计算方法就是：

　　一本分数线值-x分值=真性二本分数线。x分值为以往三年一本分数线与二本分数线平均线差分。

　　知道了真性二本分数线，我们考生就可以定位了，真性二本线线上的就报一般普通公办院校，真性二本线线下就报民办院校、独立学院好了。但是，这是一个大致概念，不够精确，可以参考定位。

　　(3)进一步的精细工作

　　如果要精确填报目标院校，还需要做进一步的精细的工作。简便易行的方法，就是进行压缩比的再计算，即所有目标院校按照往年推算或预测的今年的录取分数压缩20%。为什么?因为二本录取分数线划线是招生计划的120%，三本录取分数线划线是招生计划的120%，三本二本合并之后，分数线划线仍然是招生计划的120%，而不是140%，所以少了一个20%，就必须减去一个20%。

　　目前，我已经完成河北省等几个省份2016年合并后二本批次所有院校录取投档线精准预测。可以更科学更准确的指导这些省份考生的志愿填报。