18年高考改革
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18年高考改革 18省份
北京
1.2017年实施高中学业水平考试。
2.2020年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。
3.英语听力考试要从笔试中分离，一年两次机考。增加口语考试。
4.取消本科三批，与本科二批合并。
上海
1.合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。
2.2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。
3.推行“两依据、一参考”的考试招生模式，高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。
4.高考计分“3+3”自选科目看特长，语数外科目、分值不变，不分文理科。
5.外语考试，提供两次考试机会。
海南
1.2020年高考科目实行"3+3"选考科目调整为“6选3”，不分文理科。
2.从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。
安徽
1.文理不分科。
2.选考科目可能调整为“6选3”或者“7选3”。
西藏
1.“3+X”改为语文、数学、外语3门科目。
2.外语两次考试机会。
3.推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
4.建立“文化素质+职业技能”录取制度，实行“学校+专业”平行志愿投档。
河北
1.2016年合并二三本录取批次。
2.推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
3.2017年建立普通高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用。
4.高考科目实行"3+3"模式，文理不分科。
5.2018年外语考试一年两考。
宁夏
1.高校将参考综合素质评价招生。
2.实行合格性考试和等级性考试两类。
3.采取“3+3”模式 取消文理分科。
4.外语一年两考。
5.2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式。
江苏
1.选考科目由“6选2”调整为“6选3”，文理不分科。
2.分值比480分高，接近700分。
3.听力口语一年两考。
4."小高考"9变13门，一年两考。
5.综合素质评价拓展六部分。
广东
1.实行“3+3”的考试模式，文理不分科。
2.英语科、学业水平考试“一年两考”。
3.“两依据、一参考”的招生模式。
4.取消一本线，保留本科线。
5.2016年，广东二本A线B线将合并。
6.2016年，广东高考全部科目采用全国卷。
山东
1.语数外统考，其他六科选考三科。
2.志愿填报和录取采用“专业(类)+学校”方式。
3.将取消一本二本。
4.2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷。
5.志愿填报由"学校+专业"改为"专业(类)+学校"形式。
6.录取"两依据、一参考"。
浙江
1.考试不再分文理，总成绩满分750分。
2.实行“7选3”模式。
3.外语和选考科目考生每科可报考2次，选用 其中1次成绩。
4.实行“专业+学校”志愿，录取不分批次，按专业(类)平行投档。
广西
1.高考科目实行"3+3"模式，不分文理科。
2.外语科目(含听力)一年两考。
3.高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。
4.高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。
5.高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。
湖南
1.2016年起采用全国统一卷 。
2.2020年高考不分文理科。
3.2017推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
4.将高中学业水平考试的六门学科自选三科纳入高考成绩。
5.外语科目提供两次考试机会。
6.逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式。
贵州
1. 取消文理分科，外语实行一年两考 。
2. 高校主要依据语数外三科统一高考科目和高中学业水平考试成绩，结合高中综合素质评价等信息，综合评价，择优录取。
黑龙江
1. 高考不分文理科，外语提供两次考试机会 。
2. 多元录取机制。
江西
1.不分文理科 。
2.实行"3+3"的考试模式，选考"6选3" 。
3.外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试。
4.高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分。
5.2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价。
6.2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
青海
1.实行"3+3"的考试模式，选考科目“6选3” 。
2.外语科目提供两次考试机会。
3.高考招生录取基于"两依据、一参考"。
4.2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
辽宁
1.调整考试科目,实行“3+3”考试模式，满分为750分。
2.不分文理科，外语考试提供两次考试机会。
3.从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。