高考状元学习经验和要点

　　学习是我们每一个人一生都无法穷尽的东西，而高考状元传授给我们的学习经验也只是其中的一个小点而已。下面是学习啦小编给大家整理的高考状元学习经验和要点，供大家参阅!

　　高考状元学习经验和要点

　　2014年河北滦县理科状元杨新宇：善于总结 举一反三

　　滦县一中高三(2)班的杨新宇在今年高考中以总分683分的好成绩成为了滦县的理科状元，他给同学们分享的学习经验是：在学习的过程中要学深学透，并学会总结归类，举一反三。

　　好的方法能让学习取得事半功倍的效果，对于题海战术，杨新宇认为并不可取。“我认为题海战术更适合于初中，因为初中时学生需要识记的知识点比较多，多做题确实能让学生巩固掌握知识。但高中涉及多方面的知识，遗忘性强，再加上知识点内容比较深奥，需要深入理解，弄清题目的本质才是最重要的。”

　　杨新宇课上非常注重认真听讲。他认为，老师课上所讲都是精华，需要反复认真地领会。在课下做题时，要把老师所讲内容和题目结合起来，看看有什么内在的联系，又有哪些区别，及时做好总结归类。对杨新宇的这一观点，班主任李文强老师很赞同：“杨新宇最突出的地方是学过的东西都能及时用上。这说明他的学习方法还是比较有效的，能做到举一反三。”

　　对于选取什么样的题来做，杨新宇认为可选择一些南方城市的练习题。“高考中出的题目一般比较新颖，南方城市的题思路比较灵活、新颖，有选择性地做一些，可以开阔眼界，便于适应考试。”

　　作为班长，杨新宇在学习的同时还要处理班级的事务，他任劳任怨，积极为同学们服务。同学们向他请教问题时，他总是耐心给予解答。当时，班主任有些担心，怕杨新宇给同学解答问题花费了时间，影响到他的高考成绩。但杨新宇并不这么认为，“给同学讲题其实也是自己再提高的机会。”杨新宇笑着说。

　　在平时的考试中，杨新宇的成绩经常是班里第一名。高考中，他保持了良好的心态，考试正常发挥。谈及考试心态，杨新宇说：“高考对于每个人都很重要，面对高考，每个学生都会或多或少产生些心理变化，这是正常的。但不要背上包袱，考试时更不要紧张，只当做是对这3年来所学知识的一次检验，这样就能使心态放得更平和。”

　　高考状元学习方法

　　2014年吉林高考理科状元：张肇维

　　毕业院校：东北师大附中

　　高考总分：717分

　　首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。

　　其次，要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。

　　再者，要与老师交流，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：“不让难题过夜!”

　　最后，重视笔记。许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。

　　高考状元学习诀窍

　　2014河北滦县高考文科状元郭建学：构建清晰知识网络

　　滦县一中高三(4)班的郭建学在今年高考中以总分636分的好成绩成为了滦县的文科状元。

　　“郭建学的心态非常好。”班主任陈高老师这样评价他的学生，高中的学习比较累，但在郭建学身上，从来看不到疲倦。从高一到高三，郭建学始终保有着浓厚的学习兴趣。面对考试时，与一些同学产生畏惧、抵触的情绪相反，郭建学非常乐于考试，他勇于面对新题、难题，遇到困难时反而越战越勇。“迎难而上，我认为这就是他成功的秘诀。”陈高说。

　　在接受采访过程中，郭建学不断地向记者表达一个学习理念：要在头脑中构建完整、清晰、牢固的知识网络。他希望考生们都能重视这一点，以便提高自己的学习成绩。

　　在基础知识学习方面，郭建学表示，许多学生在思想上有误区，感觉一本教科书里面讲的东西太简单，就不重视。郭建学说：“每本教科书都是由许多专家通过反复的教学实践总结编写出来的，书上说的每一句话都挺重要，各个章节都有联系性。必须要多看书，把各个章节的知识点牢牢地印在脑海中，这样才能灵活应用，形成清晰的脉络，才能让自己站在更高的位置来审视问题，不然就像一盘散沙，做再多的题也是一知半解，不可能取得好成绩。”

　　在提高学习质量方面，郭建学认为做题是对基础知识的再深化。“通过做题，要判断出一道题考察的内容是什么，考的是哪个章节的哪个知识点，这样才能有的放矢。做题的过程其实就是让头脑中的知识网络更加完善、严密的过程。应做到做题后再翻书，从书中简单的一句话中就能联想到更多深入的问题才行。”郭建学说。

　　郭建学的英语考了143分，对于这个成绩他比较满意。记者问他，农村学生英语基础相对薄弱，可能在学习上有心理压力，该怎么办。郭建学认为这种担心其实大可不必，起跑时的快慢并不能决定到达终点时的结果。“只要课上认真跟老师学习，课下多背单词，一定能够考出好成绩，大家要有这个信心。”郭建学说。

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