考研英语阅读技巧

学会好好地阅读英语，也是提高我们考研英语的一个方法。下面是学习啦小编给大家整理的考研英语阅读技巧，供大家参阅!

考研英语阅读中的语法

同学们，一提起考研英语语法，相信很多同学都会把它跟枯燥无味联系在一块，恐怕大家最不懂的就是为什么我们要学习语法呢?语法又没有在考研英语考试中有着具体题目的体现，为什么我们要花费这么大的力气去学习它，掌握它呢?在回答这个问题之前，我们先来分析分析考研英语考试。

看似复杂的英语考试，实则只是考查大家两个方面的能力：读句子和写句子的能力。应对考研英语，我们最大的法宝，我们积累的最大财富就是句子。考研是以句子为单位的考试，我们读文章，写文章都需要句子。考研英语表面上没有语法题目，但是每个题型都是在考查语法。下面我们就着重说说作为考研英语最重要题型的阅读中的语法问题。

上面我们提到过句子的应用能力是考研英语中的一个重要衡量指标。就在阅读中来说，我们需要将读句子的能力转化为阅读能力，再而转化为得分能力。具体基础语法在阅读中的地位，我们只看看在传统阅读中考察的题型就不言而喻了。我们一般将阅读中的题目分为六种类型，分别是1.细节题，2.主旨题，3.观点态度题，4.例证题，5.猜测此意句意题，6.推理引申题。同学们也都只知道在考研英语中流传着这样的一句话：得阅读者得天下。但是它的下一句同学们可能不是十分清楚---得细节者得天下。为什么这样说呢?根据统计，六种题型中的细节题目占到阅读一半以上的比例，因此，在细节题目处的得分能力至关重要。在强化以及提高阶段，我们会具体学习每种题型的做题方法，就细节题来说，我们正常的做题步骤是第一步：答案定位，我们的方法会帮助大家正确的找出含有答案的句子。而第二个步骤也是做题的关键步骤就是理解句子，这也是决定我们考研成败的关键。而句子怎样理解才是最高效的理解方式呢?那就是从语法角度对句子进行分析，简化。

我们中有很多同学觉得既然是基础语法，就把它跟简单划上了等号。然而就考研英语来说，基础语法并不等于简单语法。就正在准备18考研的同学们来说，我们全年的基础阶段需要做的就是1.将词汇转化为读句子能力，2.提高自己的阅读能力。而连接这两种能力的桥梁就是语法能力。同学们在准备全年复习计划的时候，一定要加强对语法的重视程度，提高自己的语法能力。

考研英语阅读高分秘诀

?考研英语阅读理解的特点

(一)有关文章难度方面的一些容易被人忽视的事实

考研的文章大多选自国外比较新的书刊。对于一个英语专业的本科生而言，阅读国外比较流行的杂志如《Time》、《Newsweek》等，水平仅限于弄懂文章大意、了解内容梗概而已，若想像中国学生看《读者》一样，能够真正读懂每句话的含义、真正读出味道来，这几乎是不可能的。

本人曾经用考研试题对一些英语水平较高但对考研没有专门准备过的英语专业本科生进行测试，一般成绩均在40~70分左右。如果一个人没经过考研的专门训练英语成绩就能达到70分，那就可以称为人才。

那么考研英语阅读理解文章的难点在哪里呢?考研的考试大纲规定，文章中出现无法猜测而又影响理解的关键词，如超过大纲的范围，应用汉语注明词义。这样出题者在词汇难度方面就没有太多的发挥余地。

事实上从最新的考研试题文章来看，绝大部分单词都是大纲中有的，少数超纲词汇也有中文注释，即使个别词不加注释，也不会影响对文章的理解。因此出题者就只能在句子难度方面做文章，通过使用复杂句来达到这一目的。

简而言之，多重复合句、被动句、插入成分、分割句、省略句、倒装句和双重否定句的广泛应用，给考研阅读增加了决定性的难度。考研文章难度体现的另外一个方面是命题的难度。

从目前来看，无论是对付考研赫赫有名的老手，还是初生牛犊不怕虎的新手都不能从本质上解除考研命题的思路，无法讲清楚为什么有些文章看懂了题会做错，无非含糊地说“题出得难就是了”。

难究竟难在什么地方，命题都是通过什么方法使题目变难的，增加难度是否有一些常规的模式，你自己是否也能够出几道类似的难题，有没有什么办法避免此类错误?对命题思路和解题的技巧的把握，是考研英语阅读备考的一项重要任务。

(二)文章题材及长度

试题中阅读理解部分一般为五篇文章，每篇约400~600字，阅读总量在2000~2500字。文章选材广泛，出现率最高的是社会生活、科普和经济，其余的还包括体育、人物传记等。社会生活体裁包括文化、历史、家庭、教育、人口、交通、环境能源及其他社会现象。阅读这类文章的关键是抓住作者论述的中心以及作者对于理论或成果的优劣的评判。

考研阅读理解文章的题材多样，有议论文、说明文和应用文。希望大家注意不同体裁的文章不同考试要点：对于说明文，要注意事实和数据;对于议论文而言，要注意作者的结论和观点，以及作者对其他观点的态度。

?阅读理解的大纲要求

1.掌握所读材料的主旨和大意;

2.了解用以阐述主旨的事实和有关细节;

3.根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义;

4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系;

5.根据所读材料进行一定的判断、推断和引申;

6.领会作者的观点和态度。

?阅读的大忌——试图弄懂文章中的每一个词

首先，中国学生通常存在的习惯性的错误做法是：考试时对于文章中的每一个词都希望尽量搞懂。遇到难的词汇的时候，尤其如此。这和中国式的英语教学有关。当养成一个不良习惯，特别注意生词、难词，却忽视了对意思的理解，很少有同学说过对大学英语课文感兴趣，因为他们学习大学英语的过程几乎就是一个背单词的过程。这样在阅读的时候，他们也按通常的习惯，注意词汇，重视局部，忽视整体。

从应试得分的角度出发，这种做法是十分不合算的，搞清文章中每一个单词的意思固然对文章的理解以及答案的选择有帮助。但是由于考生词汇量、阅读理解能力及时间等的限制，我们无法、也不可能，同时也没必要把文章词汇全部搞清楚。

对于大多数同学而言，在阅读过程中永远都要可能出现不认识的词，这是命题人员增加命题难度的一项措施。即使将来大家整体水平提高了，也会如此，因为出题的难度也会水涨船高。换句话说，大多数考生永远都会需要和生词打交道，要学会和生词打交道。

对付生词的有效方法是根据合理化原则顺势阅读。也就是当遇到生词的时候，如果不影响对语义的理解，就不要理它，顺势读下去;如果该词汇影响到整体语义的理解，就应当根据周围语言环境，根据合理化原则推测出一个合理的含义，继续顺势向下读。记住：你是在读文章，不是在背单词。

到了冲刺阶段，小伙伴们应该找到英语备考的重点，多掌握一些阅读的技巧和方法，不要陷入方法以及消极情绪的误区。

考研英语阅读高分步骤

?阅读攻城术：冲刺四步走

?第一步：把以前背过的单词再扎扎实实地复习一下。其实在最后一个月的冲刺中，没有必要再盲目地去扩充自己不认识的单词。能扎扎实实地把以前记住的单词给稳定住才最重要。

?第二步：复习真题。相信大家在这个阶段，一定把真题认认真真地研究过一到两遍了。在考前对真题的把握至少要达到三遍。在冲刺阶段这60篇文章的复习中，不建议大家把重心放在单词和难句的分析上，建议大家对于错误的题目进行透彻的思路的整理。

到了最后阶段，往往会发现以前花了很多的时间去学习的，现在反而都不会了。这是黎明前的黑暗。怎样才能用最短的时间来冲破这段黑暗时期呢?最好的方法就是，要把自己从第一次到最后一次做这篇文章时曾经错过的题目进行分类归纳和总结。

具体做法是，把每道错题都在本子上写出来，认真分析，一定要分析到最透彻的程度。如这道题目为什么做错了?是因为定位的错误，还是原文没有理解，没有理解的原因是什么，是句子结构的问题，还是单词的问题?这个单词是否是大纲中我们应该认识的单词，如果不是，自己为何没有根据上下文进行推断呢?如果是被迷惑选项给迷惑住了，那么到底为何被迷惑住了?是无中生有，偷换概念，正反混淆，还是程度的问题?范围的问题?

大家一定要爱惜这些自己做错的题目，把这些题目的真正错误原因进行汇总归类复习。

此环节考生存在误区：最后阶段做阅读还是喜欢去做很多新的文章，然后发现自己做的不太好，会很生气，再做两篇，还是不好，这样的状态是很糟糕的。

?第三步：挑出真题中5-8篇自己做的不好的文章，或是有经典的话题的文章进行背诵和复述的训练。在冲刺阶段最重要的是把我们理解的知识转化为属于我们自己的知识。其中背诵复述就是必不可少的条件。

?第四步：进行整套题的训练。在最后冲刺阶段，建议大家每周至少拿出一个完整的3个小时，最好是下午，从一套题的完型开始直到最后的写作，进行完整的练习。每个星期进行一次整体的训练就可以。

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