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考研英语阅读诀窍

时间: 玉莲2 考研复习

  阅读考研英语的时候,我们可以利用一些技巧理论性的东西来解题。下面是学习啦小编给大家整理的考研英语阅读诀窍,供大家参阅!

  考研英语阅读同义词替换

  首先解释一下我的这个题目,什么叫“阅读冲刺,核心替换”。首先,现在距离考研的日子已经越来越近了,从之前给大家做的复习规划来说,现在已经到了冲刺阶段了。当然了,我们每个学科都要冲刺,在这篇文章中,我们要谈一谈在准备最后的阅读时,词汇的一个角度。

  我们知道,阅读理解中,每一个答案,其实都是原来文章中,某一句话的同义表达。换句话说,就是把文中的话,理解了,然后用命题人的方式,再说一遍。那么,命题人就会有时,用一些同义的词汇,将文中的表达,替换为选项中的一些单词。我们在这里,就拿出几个典型的单词,供同学们学习。

  在阅读中有表示“地位”的同义词:status, rank

  在阅读中有表示“偏见”的同义词:bias, prejudice, discrimination, inequality

  在阅读中有表示“组成”的同义表达:constitute, be made from/of, include, consist of

  在阅读中有表示“导致”的同义词:result in, cause, lead to

  在阅读中有表示“发行”的同义词:issue, release, distribute, launch

  在阅读中有表示“授予”的同义词:grant, award

  在阅读中有表示“结果”的同义词:result, consequent, outcome, turn out to

  在阅读中有表示“交易”的同义词:deal, trade, exchange, transaction

  在阅读中有表示“能力”的同义词:ability, capability, potential, power

  在阅读中有表示“结束”的同义词:fulfill, finish, accomplish, carryout, achieve, complete

  在阅读中有表示“语言”的同义词:verbally, language, words, lingual

  在阅读中有表示“精确”的同义词:accuracy, precision

  在阅读中有表示“以前”的同义词:previous, former, latter, prior to

  在阅读中有表示“加强,促进”的同义词:promote, facilitate, enhance, reinforce

  在阅读中有表示“前景,未来”的同义词:prospect, future, expectation, outlook

  在阅读中有表示“顾客”的同义词:customer, client, consumer, guest

  在阅读中有表示“暂停、延期”的同义词:suspend, phase back, put off, stop, postpone, delayed

  在阅读中有表示“信息”的同义词:information, message, data, figure, statistics

  在阅读中有表示“公司”的同义词:enterprise, firm, company, corporation

  在阅读中有表示“故意”的同义词:deliberately, intentionally, purposely, on/in purpose

  在阅读中有表示“冷漠”的同义词:indifferent, neutral, carefree, detached(超然的)

  在阅读中有表示“抱怨”的同义词:complain, moan, groan

  在阅读中有表示“吸引”的同义词:appeal, attract, fascinate, tempt, absorb

  在阅读中有表示“赶上”的同义词:catch up with, keep up with

  在阅读中有表示“对手”的同义词:rival, equal, comparative, competitor, opponent, adversary, enemy

  在阅读中有表示“谨慎”的同义词:prudent, cautious

  希望可以通过这些单词的学习,能够让同学们在做阅读理解的时候,能够如鱼得水,一举成功。

  考研英语阅读注意事项

  ▶提醒一:一个中心,牢记心中

  做阅读题时要从整体把握,阅读每一段的中心句,找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意,其实阅读理解考的就是这个"中心句"。

  ▶提醒二:按序出题,迅速定位

  每一个问题在原文中都要有一个定位,而且命题人是按顺序出题的。如果你认为不是,很有可能就是你做错了。文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说哦。

  ▶提醒三:干扰设置,常规排除

  1、原句重复出现,一般为干扰项。正确的都是有改动的,即同义替换、

  2、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的、

  3、原文中很短、起过渡作用的句子出现在选择中,一般是干扰项、

  4、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,一般是干扰项、

  5、对选项中的"重点词"(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

  6、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的,其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。正确选项反应的,往往是实质的、根本的内容。

  7、选项中出现ONLY的,一般都为干扰项。

  8、说明原因的,且仅仅是说明原因而已,一般是干扰项。

  9、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。

  10、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的,都是干扰项。

  11、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同义替换。

  12、就一般而言,some people表作者不认同的观点,few people表作者的观点。

  13、任何题型排除2个选项以后,选出和文章主旨相关的选项即可。

  考研英语阅读解题步骤

  第一,扫描提干,划关键项。

  第二,通读全文,抓住中心。

  1.通读全文,抓两个重点:

  ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);

  ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)

  2.抓住中心,用一分半时间思考3个问题:

  ①文章叙述的主要内容是什么?

  ②文章中有无提到核心概念?

  ③作者的大致态度是什么?

  第三,仔细审题,返回原文。

  定位原则:

  ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。

  ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。

  第四,重叠选项,得出答案。

  1.通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。

  2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

  阅读理解的解题技巧

  1.例证题:

  ①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。

  ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。

  ③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

  注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

  ④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。

  ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

  2.指代题:

  ①返回原文,找出出题的指代词。

  ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子。

  ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。

  ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。

  3.词汇题:“搜索代入”法

  ①返回原文,找出该词汇出现的地方。

  ②确定该词汇的词性

  ③从上下文中找到与所给词汇具有相同词性的词,代入所给词汇在文章中的位置看语义是否合适

  ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选项,即答案

  注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。

  b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

  c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

  d.寻找时要注意同位语、特殊标点、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

  隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。

  4.句子理解题:

  ①返回原文找到原句。

  ②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断。注意:局部含义是由整体决定的。

  ③一般来说,选项中的正确答案与原句意思完全相同,只不过用其他英语词汇换种表达而已。

  ④句子理解题的错误选项干扰项特征:推得过远。做题时应把握住推的度。

  5.推理题:“最近原则”

  ①标志:learn,infer,imply,inform

  ②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位,我们都要把它固化到文章的一两点上。

  ③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理,若有一个选项跟原文的意思一模一样,则该选项必然是正确答案。

  ④推理题的最近答案原则:不推的要比推的好,推的近的要比推的远的好,直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

  6.主旨题:“串线摘帽”

  ①主旨题的标志:mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle

  ②串线法:抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章,主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

  ③小心首段陷阱。

  ④主旨题错误选项的干扰特征经常是:⑴局部信息,即选项的内容小于文章的内容;⑵范围过宽,即选项的内容大于文章的内容。

  ⑤逆向思维法、快速作文法:在两个选项看上去都十分正确无法选择时,试着从选项出发,想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容,然后把它与文章的内容比较,接近的即为正确选项。

  7.作者态度题:

  ①标志:attitude

  ②可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如:fortunately,excessively,toomany.

  ③做作者态度题时特别注意:首先看清楚是谁对谁的态度。

  8.判断题:

  ①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

  ②每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断。

  9.细节题:

  看完题目回到原文,重叠原文,得出答案

  

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