留学美国本科的申请条件介绍

　　美国本科留学申请七大条件

　　条件一：IBT成绩，美国大学对国际学生是要求提供IBT成绩的。大部分前20的学校都要求IBT 100分，甚至有些学校没有明确规定IBT的分数，比如哈佛大学，就没有明确规定最低的分数要求，但是又有几个国际学生IBT分数低于100分被哈佛大学录取了。

　　条件二：SAT 成绩，综合排名前20的美国大学一般SAT1前两部分的平均分在1400左右，针对中国大陆的学生，部分学校没有要求一定要考SAT，但是，如果你想申请到高额的奖学金，SAT是必不可少的。有部分学校要求必须要考SAT2,可以根据所申请的专业来选择科目。像BOSTON UNIVERSITY大部分专业申请都需要SAT2成绩，除了COLLEGE OF GENERAL STUDIES和COLLEGE OF FINE ARTS对SAT2是RECOMMENDED。学校要求必须要提供，即使IBT学校收到了还是无法给学生评估的。

　　条件三：学生在高中前两年或三年的平均成绩至少85分，最好在90分以上，美国大学会通过申请人在高中学年的平时成绩来考察学生的学习情况，这是非常重要的可参考的一个标准。参看美国前30乃至前40的学校，几乎都要求GPA3.5以上。

　　条件四：排名，留学美国大学还是很看重学生在班级或年级的排名，这个排名可以很形象的展现学生的成绩是否优异，美国前20的学校往年录取的学生中至少有50%是排名在前10位的，如果申请人所就读的学校的平均GPA 普遍不高，但是你在年纪的排名很靠前，也会有利于体现你是否优秀。

　　条件五：丰富的课外活动，美国大学是很看重学生的综合能力的，丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点，特征，潜力，比如作为学生会的主席，能很具体的反映出学生的领导能力，比如组织同学参加了募捐活动，能很形象的反映出学生的创新能力，独立能力。还有在一些大公司实习的经历也是美国校方非常看重的。

　　条件六：推荐信，美国大学也是很看重你的班主任老师或任课老师以及其他领域的长辈们对你的评价的。

　　条件七：研究性的小论文，作为高中生，能深入的完成一份论文，不需要长篇大论，只需要观点明确，也一定能在你的申请中起到重要的作用。

　　本科生申请留学美国有三种方式

　　第一：直接申请大学本科

　　这是美国本科申请中最常规的方式，也是很多学生首选的方式，可是这种方式的特点主要体现在学生需要提供各种成绩，包括GPA、托福OR雅思，SAT等成绩，而排名非常考前的院校可能还需要提供SAT2的相关成绩证明，而这些，也大大增加了学生录取的难度，除此以外，由于申请人数的逐年递增，很多学校在招生过程中，也非常看重其软性条件，包括，课外活动的参加，奖项的获得，是否担任过班级干部或者团干部，在相关的活动中，通常孩子是组织者，还是参与者等等，这些都是学校在录取时所看重的，也为孩子是否能顺利地被学校所录取，发挥着极为重要的作用;

　　第二：有条件录取(也可以称为双录取)

　　这种方式通常是为那些学习成绩不错，但是由于时间比较紧而无法参加或者是在英语考试方面没有获得理想成绩的学生所准备的，通常有两种情况，一种是只需要提供托福或者雅思成绩，且在其成绩均达到学校的直录要求时，学校下发语言中心的录取书，和该学校的本科有条件录取书，通俗的讲就是我们常说的双录取，当学生录取后，先去语言中心学习一段时间的语言成绩，待学生考试通过语言中心的要求，直接进入美国本科学习，无需另行申请学校;另一种则是，学生没有相应的语言成绩，也就是常说的无语言录取，此方式跟前面的方式没有太多不同，只是在到美国后，学习语言时间方面可能会略有延长;

　　第三：社区大学——名校的直通车

　　美国社区大学是很受美国高中生青睐的院校，其优势是，入学条件简单，当完成两年的通识教育后，可以拿到副学士学位证书，只要平均分达到学校的要求，就可以直接进入美国排名考前的综合大学去学习，而且多数是免语言成绩的，这也就意味着，学生可以以相对简单省事的办法间接的进入名校学习，并最终拿到名校的学士学位证书，因此这种方式又称为名校直通车。

　　美国大学本科新生录取的六种情况

　　一、正式录取(fulladmission)

　　经过评估后，符合要求，学校直接发放的无条件录取，学生到校后直接就读本科课程。这种美国大学录取信的开头第一词往往是“Congratulations!”。

　　二、有条件录取(conditionaladmission)

　　通常是在美国留学申请者其他方面(特别是在校成绩)符合学校要求，但语言成绩达不到学校要求时，学校在发放录取通知书时，会加上"conditional"(有条件的)一词，一般学校会给出一个去掉“conditional”的时间期限，比如，允许学生在入学前，只要提供符合要求的成绩，即可去掉“有条件”。但有的学校的要求很特别，比如，波士顿大学是对托福成绩中的每个单项都有具体要求，任何一项达不到最低要求就必须去上语言课程。所以，大家对于这一类型的录取，一定要认真读仔细了。

　　三、双录取(ESL/ELC)

　　因为申请者语言成绩达不到学校要求但其他方面符合学校要求，学校在录取时要求学生在入学后，到学校规定的院校上语言课程，成绩通过后方有资格上本科课程。在学生入学时会需要参加一个语言考试，学校根据考试成绩来通知学生要上的课程LEVEL;也有的学校是根据学生的托福程度，直接通知学生要上的英语课程。至于语言课程要上多长时间，主要取决于学生自身的学习能力。

　　四、候补(waitinglist)

　　对于学校招办委员会认为学生各方面不错，但没有优秀到足以让他们马上决定直接发放录取的学生来说，学校方面有时会给予这个候补的机会。也就是说，一旦已经录取的学生中有不去的，而且决定接受学校录取的学生总数低于学校希望招收并报到的人数，那么，候补的学生就有机会被考虑是否发放录取。

　　五、延迟(defer)

　　则是“早申请”中的一种录取结果。虽然申请者已经很优秀，但相比于更优秀的学生，申请者的某方面可能还不够突出，学校没有直接决定录取学生，但学校方面不希望错过优秀学生，所以，也没有直接拒绝，而是给了“defer”的决定，然后在正常申请中再次评估申请者的方方面面后决定是否录取。

　　六、拒绝(denied)

　　通常情况下，学校是不会告诉美国大学申请者被拒的原因是什么，而且，一般学校是不会轻易改变录取决定的，所以，被拒了之后是很难再争取到被录取的机会了。