首尔大学留学申请信有哪些
首尔大学留学申请文书
一.学习计划书(학업계획서)
学业计划书是韩国留学申请的一个必要材料，主要内容是陈述学生对入学之后学习生活的计划和展望，以及毕业后的规划。学业计划书也是材料审查老师最关心的部分之一。他们希望能从学生的学习计划中发现其对学习及生活的热情以及对其学习领域方面的潜质，因此这份材料很可能成为你能否被录取的直接因素。
二.自我介绍书(자기소개서)
自我介绍，是韩国留学文书中非常重要的元素。其主要内容包括学生的成长环境及学习背景，参加校内外活动的经验，为什么要选择这个学校和专业等等。如果学生是申请研究生，还需要重点描写大学期间与申请专业领域相关的活动或者实习经验，以及自己的心得体会。自我介绍是留学申请中非常重要的参考材料之一，也是申请人全面展现自己的关键机会。同时自我介绍也是对所有申请材料的综合和总结，它就像是一条贯穿始终的主线。一封好的自我介绍可以帮助出国留学生在众多的申请材料中脱颖而出，申请顺利成功。
三.推荐信(추천서)
推荐信是学生的出身学校老师等那些教导、熟悉学生的人，站在第三方的角度，对学生进行客观的评价。申请过程中，通常需要一封或两封推荐信。推荐信的作用举足轻重，因为除成绩单和语言标准成绩外，推荐信是对学生唯一的客观评价材料。
四.简历(이력서)
简历具有自由和多样化的组织格式，通常用于找工作。在韩国留学申请中，并不是每一个学校都要求提交简历。然而，留学文书方面的简历对于格式的要求则相对严格，虽然学校对于简历的格式并没有做统一的要求，但是这更需要学生发挥自己的主观能动性，将自己的优势和精力浓缩在一张小小的A4纸上。由于简历可以帮助材料审查的老师在最短的时间内对学生的情况做出判断，所以如果学校要求学生准备简历的话，大家还是需要在简历上面多花些功夫，尽量将简历做的完美。
韩国留学套磁信注意事项
一、套磁信禁忌
1、群发套瓷信
试想一下，某大学教授收到一份情深意切的套瓷信，正准备找学生了解实际情况，然后之后收到了好几位同仁的转发邮件，并说觉得这个人适合你的研究...
老铁，群发套瓷信别给同一个院系的人群发啊，其一你伤害了教授的心，其二你想挑起内斗，玩二桃杀三士吗?
2、发信频率
如果给教授发了第一封信之后等了两三天没有回复，这其实是很正常的，不过认为教授没有收到或者想让教授对你有印象而接下来每天两封三封的发，这样会让教授的印象很差，在频率上最好是1～2周一封，当然了如果教授回复你了，那么你应该及时回复
3、忘记回套瓷信
很多人怕是不以为然，心里在想，申请研究生这是我人生一辈子的大事，怎么可能忘记。在这里我想说的是，国内大家习惯了用微信、QQ、电话，没有意识到国外的大学邮件才是官方的通讯渠道。
你给教授发了套瓷信，教授可能没有立即回复你，但是别放弃，等到教授回复你了之后，你就不要等一段时间再回复了。
二、套瓷信中发生的问题
接下来给大家总结一下我认为套瓷信中常见的问题，以供大家参考，避免犯类似错误。
1、语法不当，用词错误
如果不确定用什么词汇，尽量用简单的，如果一封信让教授看的云里雾里，教授第一印象就是这个学生的交流能力有问题。
2、东拉西扯没逻辑
不要洋洋洒洒说一堆你的故事、爱好、性格等不相关的话题，教授看一封信的时间有限，打开邮件看到一封很长的信就失去了细读的勇气，更别说看了好几段还没到正题的。
3、信中不提教授的实际研究内容
有的信只是说XX教授你好，我是XX，我做了XX，我对教授您的项目很感兴趣，盼回复等等，这个明显就是态度不端正，根本就没有做工作，没有针对教授的项目和论文做了一番功课，任你信里说的心潮澎湃，这种信很难让教授认真考虑你的。
4、硬扯上关系
主要是关于跨专业申请，本身就不是这个专业，非说在哪里哪里看到了教授的论文或者项目，接着就说，做了什么什么，和教授你的项目非常相关等等，
5、表述过于谄媚、冷漠、委婉等
教授一般都喜欢比较直接的，不喜欢拍马屁的花，也不愿意看到学生小心翼翼的感觉，所以想说什么就直说，但是也要注意基本的礼貌，不要直呼教授的名字，信尾也要写best wishes这种话，然而字里行间也不要让教授觉得你在逼他做决定，或者觉得你很牛气哄哄，或者你根本不关心教授是否愿意收你等等。这些有的时候只是我们无心的结果，但是一定要尽量避免。
细节决定成败，申请研究生如果提前套瓷，尤其要注意这一点。
首尔大学申请要求
英语能力：
要有TOEEL(CBT213、PBT550、IBT80)、雅思6.0、TOEIC685分以上者，可直接申请首尔大学的英文授课，可以没有韩语基础。
韩国语能力：
韩国语言考试成绩证明不是必须的，仅作为录取参考，学校会根据个人情况确定已被录取的申请人是否需要额外的韩国语言测试，录取通知书中会对此进行说明并注明考试时间及地点。
首尔大学入取标准：
录取依据为申请人的学术成绩、发展潜力及个人造诣，学校会对申请人以往的成绩、个人陈述和推荐信、学习计划、其他成就记录及特别的能力资格等多方面进行评估，语言能力也在考虑范围之内。学校还会对申请人已经完成的学业质量的水平、学校的质量水平进行评估，最后还会对申请人的自身状况与将要进行的课程目标的适应性进行评估。
注意事项：
1、除美术、音乐和体育类专业外，申请其他本科课程可同时报考三个专业;
2、所有文件需附上英文或者韩文的公证件译本;
3、申请文件必须为原件，不能提交原件的必须提交经原颁发机构鉴证的复印件;
4、完成的所有申请表格都不在退还申请人，需自行保留复印资料，申请费也不退还。