韩国留学申请个人陈述写作

　　韩国近年来受到很多学生的青睐，想要申请韩国留学需要提供个人陈述，今天学习啦小编在这里为大家介绍关于韩国留学申请个人陈述写作，欢迎大家阅读!

　　韩国留学个人陈述内容

　　1.你的学术，专业成就有哪些

　　这些成就可以展示你对研究项目的热情与执着。如果你曾经做过什么惊天动人的事情，那么，就大胆地写出来吧。这个时候不要太过谦虚。很多学校是不要求递交个人简历的，这可是你唯一能够展现自我的机会。

　　2. 你决定继续学习的原因

　　或许你是想拓宽你的研究领域，或许你只是希望通过硕士学位找到一份更好的工作，任何能够打动招生人的原因你都可以一一列举。在这里，并没有千篇一律的答案。但是你可以换位思考，就能揣摩到什么是对方最想听到的答案~

　　3. 你打算在未来的学位论文中探讨什么

　　在个人陈述中你可以暗示你未来的一些打算。对方并不会要求你说明这么做的原因，他们只是想测试一下你对该领域的了解程度和是否有一个明确的计划。

　　4. 你选择该研究领域的原因

　　在个人陈述中，你可以列举你的追求目标，本科课程，工作经验或是其他方面的内容。这些都可以证明你是真正热爱这个领域，也就更容易打动招生处的人。

　　5. 你选择该学校或者该项目的原因

　　有些学校就是很想知道你选择他们的原因，你可以说，该项目的课程安排，该系的研究重点，你中意的某位教授或是该校强大的教师队伍等等。

　　韩国留学个人陈述格式

　　1.标题

　　通常来说，个人陈述的标题可以直接用 Personal Statement 或者 Statement of Purpose，请把标题写在正文之前或者做在页眉页脚里面。因为PS通常属于学校要求提交的文书类型之一，如果自己取题可能和其他类型的文书搞混，所以一般建议不要为了出彩而擅自更改题目;外国人相对也比较喜欢规范化和标准化的格式，不然也就不会出现论文的标准化格式，比如APA了。

　　2.页眉与页脚

　　个人陈述中可以添加页眉和页脚，你可以写下你的姓名，申请学校或申请专业等等信息，比如：University of XXX , Personal Statement。请注意，内容要精简，这才不会显得冗杂，便于查阅;其实面对这么多份的申请文书，招生委员会的老师也难免头疼和疲倦，这跟高考语文阅卷一样，所以格式的标准、一目了然就会给他们留下不错的印象。

　　3.正文布局

　　根据国外写作的习惯，个人陈述的正文一般顶格写，选择两端对齐的排版方式(这样看上去比较舒服些，但好多外国学生习惯左对齐，这也是可接受的)，段落与段落之间可以空一行，便于查看。

　　4.字体及间距

　　个人陈述通常在 Microsoft Word中 编写，正文可以使用 Times New Roman 或者 Arial 的十二号字体，单倍行距。 当然，必须留心个别学校个别院系可能会有比较细致的要求，自己需要多加留意，从而做出相应的调整。

　　5.字数

　　一般来说，学校对个人陈述的字数要求控制在1,000字左右，当然，一般是800-900字之间。就差不多是两页的样子。不过有些学校会对留学文书有明确的字数要求，如果明确要求你的PS在500字左右，这个时候你就只能尽力删字数了。在国外，要逐渐适应“标准就是标准”，没有讨价还价的余地。狠狠心吧那就!!

　　6.行数

　　根据一般的经验，个人陈述的行数通常控制在44～48行。你可以在Word->File->Page Setup->Document Grid->Lines Per page里面修改。

　　7.结尾

　　个人陈述的正文结束之后，可以加上 Signature 和 Date，显得比较正式。’

　　韩国留学个人陈述须知

　　1、写作内容

　　由于没有“换位思考”的意识，申请人在个人写作内容上的把握往往和录取委员会的期待值离的甚远，这主要体现在申请人对写作内容如何表达上。中国申请人对自己的工作经历往往会进行着力描述，但是很少体现自己的思维、学习和提高过程。而录取委员会一方面注重前者，一方面对于申请人的思维过程和自身提高上极其看重。他们看个人陈述，往往会采取一种逻辑的角度，即申请人的成长和进步过程前后有没有逻辑性，前面做的工作是否为后面的情况进行了铺垫，而后面的成就是否是前面工作的深化和提高。这些逻辑性是很多中国学生不具备的。有些同学做的事情很多，但是都是在文章中进行详细的列举，没有把这些重要的内容以逻辑的角度串成一条线，展示给录取委员会。这和录取委员会的思路就相距甚远，极大影响了自己文章在他们心目中的质量和水平。

　　2、写作风格

　　很多申请人在写个人陈述的过程中，希望“语不惊人死不休”，力求将申请文书写的完美，这一点本身没错，一篇优美的个人陈述，是能够给自己申请结果加上很多分数的。不过，英语有一句话叫做“Substance over form“，意思是内容重于形式，在阅读申请材料过程中，录取委员会其实也更注重申请人的实质性东西，希望看到申请人的专业水平和研究工作经历。而很多申请人却将大量的精力放到了如何使语言更优美的方向上去，用的单词生僻，读起来不能朗朗上口，这实际上是本末倒置，无法得到录取委员会的青睐。我曾经接触过有些学生，写的个人陈述好像是隔海临风的散文，而不是脚踏实地的文书，这种材料不是录取委员会的思路，也很难获得录取委员会的青睐。

　　3、整体布局

　　很多学生的个人陈述设计是非常失败的，他们的思路是典型的中国思维，在文书写作上往往是大而全，希望在申请文书中体现自身所有的内容。故此，无论是小时候的把一分钱交给警察叔叔的经历，还是大学抗洪救灾，都会一股脑的往上放，这使得文章整体的布局出现严重的思路不突出，内容不鲜明的特点。其实，申请人为什么不“换位思考”，看看录取委员会想要什么呢?如果自己是录取委员会的一员，期待着学生的文书是什么样子?到底是一个宽泛的自述，还是针对专业的一个有针对性的个人表达?其实，个人陈述就是一个围绕专业的表达，录取委员会感兴趣的就是和专业有关的内容，至于其他的内容并不是他们所关心的。一个学习计算机的学生，他的计算能力和编程经验，录取委员会会非常感兴趣，至于他参加抗洪救灾没有，除非是他参与了抗洪救灾的计算机程序设计，录取委员就不会太感冒了。故此，个人陈述的整体布局要以录取委员会的喜好作为基础，录取委员会希望看什么，就写什么，如果没有兴趣的，就不要花任何力气去写了。这一点来说非常重要。