美国初高中的留学该怎么规划
如今申请美国留学的学生越来越多，年龄也越来越小，竞争日趋激烈。那么美国初高中的留学该怎么规划才好呢?下面就随学习啦小编来了解美国留学资讯吧!
美国初高中的留学该怎么规划
赴美读高中从初中开始提前规划
国内学生到美国读高中，最好从初中阶段就开始准备和规划。美国小学五年(1-5年级)，初中三年(6-8年级)，高中四年(9-12年级)，高中四年的学习分别对应国内的初三、高一至高三，所以入读美国高中的最佳时间为国内初二结束，可直接入读美国的9年级(相当于去美国读初三)，学生有足够的时间和经历适应新的学习生活环境。美国高中一般在8月底9月初新学年开学，这和国内的开学时间相符，学生也容易快速的融入校园生活。
收获国际化视野入读常春藤名校
高中阶段是孩子的性格、人生观、价值观等重要人格塑造的关键时期，选择黄金时间去美国读高中，不仅不用承受中考、高考这两座独木桥的压力，还能在多元的文化中扩宽视野，逐步完善自我。且美国作为移民国家，拥有比其他国家更优越的语言环境和更为多元的文化环境，长期融入将会获得国际化视野。此外，对于想申请美国顶级名校的学生来说，在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动经历更易被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力，将进一步提高名校录取率。
培养综合素质 奠定竞争基础
在国内，学生一旦升上高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好都被扼杀，各项基本技能的发展受到限制。而在美国，高中学校十分重视对学生综合素质的培养，丰富的选修课让学生的能力和潜能得到全面的发展与发挥。学会在陌生环境下独立生活，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。强调“靠自己双手吃饭”的美国文化，对培养孩子适应未来竞争激烈的社会将起到潜移默化的作用。
美国大学对中国学生的普遍印象是“聪明刻苦，谦虚好学，基础知识扎实，但缺乏个性与创新能力”，他们挑选人才的标准与国内院校不一样，会综合考虑学生学业水平、兴趣特长、活动能力，甚至是职业规划能力、学术水平、家庭背景等多项因素。因此，合理规划留美时机，让孩子提前在美国读高中，这样申请名校比在国内高中毕业后再申请会相对容易。
美国留学学校选择攻略
一、要根据自身状况挑选最适合自己的院校
每个学子都期望自己能进入美国尖端名校，比方常春藤，所以专门盯着这些院校，希望等分数出来再开始申请，哪怕耽搁入学时刻，也无所谓。
这种心情都可理解，但其实大可不必这样。美国教学在全世界都占有领先的方位，每个院校都有它的亮点，大家找到适合自己的，即是成功。
每所院校对GPA、TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等标准化考试都有一个成果规范，对各位是不是需求面试、申请者工作经验、申请截止日期等也都有具体要求，大家皆要细看。
二、美国大学排行
本科生通常参阅归纳排行，硕士通常更多参阅专业排行，大家选校时切忌扎堆挑选名次太近的院校，以免落个收不到一所入学答复的下场。
特别需求留意的，美国各专业都会有细分方向，所以大家一定要查清细分方向是不是自己喜爱的。 即，各位一定要看清院校的课程及专业设置综合考虑再来确定院校。
三、院校地理方位和气候
通常来说，美国西海岸、东北部以及五大湖区，都是留学生的首选地，气候不错，美国名校也基本会集在这些地方。
有些学生也想去大城市，美国这几大区域也有很多着名的城市，比方加州洛杉矶，纽约州纽约市，宾州费城等。但这些地方的生活开支也相对偏高，我国人可能也更多。
相对而言，中西部地区我国人就比较少，留学开支也低，但气候偏枯燥冰冷，大家需求仔细思考。
四、就业时机
部分同学期望毕业后在国外，有一年的实习时机(Practical Training)，因此提醒大家，在挑选院校时就得思考附近是不是有与自己拟申请科系有关的实习机会。例如，计算机/电机挑选加州硅谷附近，MBA挑选各大都会区，机械轿车工程挑选底特律重工业区等。
高中生美国留学的优势
1、有多元文化环境，易于提高英语水平
前往美国读高中的理念为中国家长接受不久，目前在美国读高中的中国学生不算多。相比英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现同一个学校中国学生很多，语言学习环境被弱化的现象。因此，选择到美国读高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由学校直接安排在校内就读的，不同于英制国家的预科学校。对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。
另一方面，本来美国就是一个移民国家，加之国际学生的加入，形成更为多元的文化环境和氛围。在美国读高中，长期浸泡之下所获得的对多元文化的理解，将成为一个人一生的财富。
2、教育资源一流
有机会就读和国内同样优秀或更好的大学，有更多机会升入世界顶尖大学，接受最好的系统教育，享受世界一流的教育资源。
美国拥有最多高质量的大学毋庸置疑，中国高考的压力之大众所周之，而中国和美国拥有非常不一样的评估体系，既要应对中国的高考，又要应和美国的评估模式，很少有学生能找到时间和精力上的平衡点，仅仅是SAT、TOEFL两种考试，就足以将人折腾个人仰马翻，学生和家长由此会产生两头不到岸的感觉。
在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP，IB等考试，这些考试是越来越多美国学生参加，也是越来越多大学用于考察学生有无能力接受更高程度课程压力的考试。如此，所有的学业成绩并入了美国大学的评估体系之内。学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上每一项都至关重要。
3、更早熟悉美国教育模式
美国大学本科教育是所有教育阶段最优秀的部分，易进难出，但同时拥有课程难度大，负荷重，淘汰率高的特点。本科的学习，对于土生土长的美国学生来说都是一个挑战。中国学生通过高中阶段的磨砺，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会，特别是对中国学生及其不熟悉的学分制下如何选课有了相当的了解，进入大学更能如鱼得水。转学，在美国是一件相对简单的事情，纵然不能一步到位入读名校，也很有可能在大一、大二通过转学跨入名校的大门，达到异曲同工之妙。
4、有利于培养学生综合能力
不管是选择美国的寄宿学校还是走读学校，学校的管理都非常严格，甚至达到严苛的程度。学生通过与学生、家庭的充分接触和交流，更易形成良好的行为规范和获得地道的美式思维方式。强调“靠自己双手吃饭”的美国文化，对培养一个孩子适应未来竞争激烈的社会起着潜移默化的作用。
5、最大限度发挥潜能
在中国，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好几乎被扼杀，应试化、模式化的训练令孩子被过早锁定在窄小的通道上，不管是智力、体力还是生活技能基本都得不到锻炼的机会。美国的教育体制优秀的一个体现，就是因为它将未来所需要的各项能力融汇在严谨而宽泛的课程设置上，有学校课程设置高达400多门。加之提供了广泛的与社会“零距离”的接触机会，学成之后，可直接为社会服务。有选择、有尝试才有可能自我发现、自我完善、自我规划、自我发展。