美国高中留学gpa低该怎么办

　　现在很多学生在高中阶段会想要前往美国留学，但是苦恼GPA太低，那么有什么方法可以解救吗?随学习啦小编来了解下面的美国高中留学资讯吧!

　　美国高中留学gpa低应对方法

　　措施一：随成绩单寄上一份正式的附件，说明母校的学术地位

　　您可以附上一篇简单的文件，陈述您先前就读科系的竞争性。例如，您虽然毕业于本国最好的大学，但学校评审委员可能不知道这个事实。

　　措施二：成绩单里附上您在同期学生中的名次

　　这是大多数学校用来评估学生程度最常用，也是最方便的方式。举例说来，如果您在三百位毕业生中排名第三十。学校会知道您成绩的排名位于同届毕业生的前百分之十。

　　措施三：花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现

　　如在校表现或成绩有不断的进步，或者是最后一年在校表现优异等等。一般说来，绝大多数的学校评审委员没有时间为您做这样的分析。另外，委员在很快地审核您的申请档案时，极有可能会忽略这个重点。

　　但同时要注意，很多的学生，在最后一年专修些共同科目或简单的课程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果这是您采取的策略，那么就没必要告诉学校评审委员自己的成绩在最后一年突飞猛进了。

　　简单的科目拿到好成绩虽然好看，但对您的申请书完全没有帮助。质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。这是所有申请入学的学生要特别注意的事项。

　　措施四：附上特定课程成绩较差的解释

　　造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格，因此所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。

　　如果这是您的原因，请特别针对这个科目注释您的成绩在班上的排名。强调班上排名的原因是，即便您在班上的成绩有多优秀，在这个科目拿到的成绩也可能只有“B”而已。

　　措施五：有些学生在偏重分析且较复杂的科目可以拿到比较好的成绩

　　如果这符合您的状况，请花些时间说明您在哪些科目拿到相当好的成绩。将这些科目另外列在纸上，附在您的申请书中。

　　但请记得，请将申请书的重点放在一些正面的因素。不要花太多时间解释为什么您在某一个科目的成绩特别差。

　　措施六：列出求学生涯中课堂以外的重要经验

　　比如说，您可以提及参加过的课外活动与社团活动。如果您在求学生涯中有过任何不平凡的表现，花时间描述一下您有什么收获，以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。

　　有些学生曾担任学生会会长，有些或许是大学篮球校队队长。阐述这些事实。告诉评审委员，参与这些活动的经历如何帮助您成为更成熟的人。

　　美国高中留学提升GPA方法

　　一、你要知道你学校的GPA是如何计算的。

　　因为每个学校的执行标准都是不同的。有Weighted 和 Unweighted两种。

　　这两种计算方法的差别就在于，Unweighted就是无论你的科目的难度级别，在计算的时候，都是选择一样的几点，但Weighted，一般是按照难易程度给予学生的一些点，然后折算出GPA。我们也可以这样做比喻：Weighted的计分，Honor课程的3分，这种课程要相当于普通课程的5分左右，要注意的是每所大学考虑的角度不一样。在美国有的大学只是认可Weighted,有些大学两种都看，就例如加州大学系统里面的加州大学伯克利分校，是看两种计算结果。所以，假如你特别想进军顶尖的大学，你最好是各科都拿到最好的成绩。

　　二、凡事要有一个好的开端。

　　刚上9年级，我们首先要搞好自己的成绩，不要认为离12年级还很远，我们就不把这个成绩放在首位。因为大多数学校是会把9年级的GPA也累计上去的。而且很多大学也会把GPA的成绩进行累计的，但那毕竟是个别学校。

　　三、立即找人培训。

　　很多学生感觉到了自己的成绩不行，这种情况下要尽快找人培训，就赶紧找老师或Peer tutor(同学辅导员)来辅导。很多学校都有后期的辅导老师和辅导员。要充分利用这些资源。可以直接去找老师寻求帮助。任课老师是最直接。我们不要害怕求助老师。美国老师常常说：学生无论提出什么问题都是好的问题。另外，校外培训。这与我们自己做家教是一样的。我在Baldwin学校旁边的图书馆，我们是可以经常看到很多人把学生约到家里做辅导的!

　　四、上课之前，我们可以认真阅读教学的提纲(教学提纲)。

　　每一个课程，我们的任课老师都会给我们一本Syllabus，这里面也写出了很多分数的结构：课堂参与占分比例，以及测验等领域会占据多少分数。认真理解课程的要求，这些也包含考试的要求。

　　五、严格按照老师的要求去做作业以及考试。

　　我们可以要求学生有自己的考试作业以及习题，当你不同意老师的做法时，我们也要提到这个想法，但在没得到老师的同意之前，我们也要按照老师的要求去做，不然，老师会扣分的。

　　六、准确衡量自己的学习能力以及水平。

　　如果是在美国就读的，同一个学校的，同一个学生，可以选择难度不一样的课程。这与国内的教育方式是完全不同的，也不是以教育体系。同一个年级的学生，有的人在数学课只是学习初步的课程，但有人已经学预备微积分了。申请大学的时候，我们的学校要把高中四年的课程以及成绩全部汇报上去。大学招生委员会会根据学生的课程水平以及成绩来衡量学生的学术水平。如果能够选择难度高的课程，然后又有一份好成绩，对申请大学很有帮助。问题是：如果课程难度很大，学生没有能力获得更好的成绩，GPA就会拉低。所以，我们要正确的衡量自己的成绩，变得很重要。

　　七、选择适合自己的学校。

　　美国有很多的私立学校，学术要求不一样，而且课程的难度也不小，选择一个学术水平适合自己的学校很重要。如果学术水平太难的话，学生吃不消，那么学生的GPA也会上不去。学生家长们总希望自己的孩子能进入顶尖级高中，这其实就跟国内的重点的985或者211学校一样的。但是，假如我们孩子的成绩本身就不是很好，就算让学生进入了学术难度高的学校，孩子成绩提高不上来，或者说，选择的学校课程难度太大，这样，想进入学术水平很高的学校，也只不过是垫底而已，这样还不如让孩子读一所适合孩子的学校，GPA成绩好，如果课程难度并不比其他学生低，这样，对申请大学反而会比那种进入学术难度高而GPA不高的学生有优势。不过，很多家长都不认为自己的孩子成绩不好，在家长眼里，自己家孩子是非常优秀的?总是认为自己的孩子聪明过人、成绩不好只不过是没有尽力而已。

　　八、GPA不好的时候，我们要积极与老师进行联系，问老师有什么方法补救你的作业分数或考试分数。

　　假如你非常有诚意，也很有决心学好这门课程，或者你的努力感动老师的话，很多老师也是可以给你一个补考的机会，或者重新补交作业，等等，总而言之，只要我们找到老师，总会有解决的办法。

　　美国高中留学gpa解读

　　一、GPA是什么?

　　GPA的英文全称是 Grade Point Average，也就是平均成绩/平均绩点，通常简称GPA。GPA是一个数字，最低是0，最高是4，代表了学生的学习成绩。

　　按照USNEWS排名列出的学校名单中，排在TOP30大学录取的学生GPA一般在3.7以上，TOP31到TOP60大学录取的学生GPA一般在3.5以上，TOP61到TOP100大学录取的学生GPA在3.0以上。美国四年制大学中能接受的最低GPA是2.0以上。

　　二、美国高中的GPA由什么构成?

　　总的来说，自从学生进入教室的那一刻起，所有行为都会被计算到GPA里，包括：课程的出勤率、课堂表现(例如回答问题和课堂讨论是否积极)、平时考试成绩、作业完成情况及期末考试成绩等，以上的都是GPA的参考因素，所以它们都非常重要，都会算在GPA里。每一门课程的GPA高低将会影响你最后总GPA的高低。

　　三、美国高中的GPA是如何计算的呢?

　　美国是一个非常自由的国家，自由到每个学校都有自己计算GPA的方法。大家入学的时候，老师会给新生讲解GPA的计算方法。

　　下面，我们也给大家介绍一种应用比较广泛的GPA的计算方法，供大家参考。

　　90-100分对应A;

　　80-90分对应B;

　　70-79分对应C;

　　60-69分对应D;

　　59分及以下对应F(不及格)。

　　而GPA是和字母成绩是一一对应的：

　　A是4.0

　　B是3.0

　　C是2.0

　　D是1.0

　　F是0.0。

　　如果某位同学的化学得了95分，对应的字母成绩是A，这门课程的GPA是4.0。

　　学校会根据每门课的成绩来进行总GPA的计算，最简单的就是取平均数的方法(当然，不同学校的计算方法都不一样，有些甚至会非常复杂)。学生每个学期都会收到自己的成绩单，成绩单上面会清楚标注自己的GPA。未来申请大学的时候，成绩单和GPA就是大学招生的参考标准。