公务员面试模拟真题及解析

　　公务员面试模拟试题及解析

　　1、有人说，农民工进城务工有利于城市的发展，但是有人却说，影响了子女教育问题，得不偿失，你怎么看?

　　【试题类别】综合分析类试题

　　【考查要素】看问题的高度和广度，以及对待社会现象的敏感程度

　　【参考解析】几年前的一场大雪，冲出了垃圾桶里5个留守儿童的尸体，最近毕节的留守儿童自杀再次让我们触目惊心，也让我们再次将目光聚焦在了进城务工的农民工和他们的子女身上。对于题中所述现象，我认为我们应该全面地看待，深刻地分析，以期更好的解决类似问题。对此我有以下几点看法：

　　一方面，农民工进城务工早已是城乡结合的必然产物，进城务工能够提高农民工的收入水平，改善他们的生活状况，同时也为我们的城市建设提供了必不可少的劳动力。然而从另一方面来看，农民工进城务工也带来了一个巨大的社会问题，那就是农民工子女的教育危机：一是受教育机会不平等，大部分的农民工子女只能通过借读，寄读，挂靠等方式受教育;二是就学过程不平等，受到户籍的限制，农民工子女就学需要支付大量的费用，这势必增加了农民工的经济负担;三是无论进城读书，还是在农村就学，农民工子女都面临无人看管的窘境，继而引发各种心理问题，甚至还有可能被社会上的不良行径所误导，走上犯罪的道路;四是各地的民办农民工子弟学校都存在资金短缺，师资不足，硬件设施落后等问题。

　　如此看来，无怪乎我们的中央政府，领导人分外重视农民工的务工问题，我认为，解决农民工的进城务工问题，我们需要做到如下几点：

　　首先，当务之急是加速推进户籍制度的改革，打破城乡户籍的限制，解除户籍制度与传统教育的挂靠，这样才能为农民工子女就学提供平等机会。

　　其次，加大对农村的投入和建设。譬如，政企合作，在农村建设大型工厂，既能带动农村经济的发展，又能给农民提供更多的就业岗位，吸引农民回乡发展。鼓励青年农民自主创新，改良传统的农村劳作方式，建设现代化新型农场。

　　再来，加大对农民工学校的扶持力度，完善社会捐赠机制，以政策补贴和社会捐赠相结合的方式，为农民工学校提供更好的师资力量和就学环境。在农民工子弟学校也应该开设相应的心理辅导课程，减少歧视，引导农民工子女的身心健康发展。

　　最后，保障农民工和其子女的合法权益当然少不了法律的完善和监管。只有社会各界都关注、关心、关怀农民工及其子女的现状，才能给予他们温暖，也才能从根本上解决问题。

　　2、现代人，都住在高楼里，都是密闭的，不利于交流，为此社区要组织一个“邻居节”,你是社区的工作人员，你要怎么做?

　　【试题类别】组织管理类试题

　　【考查要素】计划、组织、协调能力

　　【参考解析】为了让陌生的邻居熟悉起来，让疏远的邻居亲近起来，让寂静的楼道热闹起来，我们社区决定要组织一个邻居节。那么我将从以下几方面来开展：

　　首先，召集同事，成立此次“邻居节”活动小组，召开协调会议，确定活动方案：一是活动主题制定，以“睦邻互助和谐社区”为此次活动的主题。二是活动方式的选择。拟定为好邻居厨艺展示，让大家能够边吃边聊同时增长厨艺。三是明确小组分工，有人征集广大居民对这次活动的建议的建议，有人安排时间地点，有人准备活动所需的物资材料等。方案完成上呈领导完善审批。

　　按照活动方案实施，注意事项，注意安全，确保全民参与，活动节目的丰富多彩，各小组分工明确，协调一致，希望这次活动能完整结束，注意在活动过程中的摄影录像。

　　活动结束后，摄影留念，认真总结，在社区进行扩大宣传。

　　3、上级交待一个任务，涉及到全单位的一个活动策划方案，你是单位策划能力最强的，但是你手中工作任务多，领导犹豫要不要让你去做，你怎么办?

　　【试题类别】人际沟通类试题

　　【考查要素】准确地理解对方，清晰地表达自我，有效地影响他人。

　　【参考解析】单位之中工作繁忙是常有的事情，我的策划能力比较强，当然是希望能够领导能够让我参与这个活动策划方案，以期能够为单位作出自己的贡献。那么面对我的手头工作较多，因此领导犹豫的情况，我将会从以下几方面来处理好这个事情：

　　首先，我会先整理一下自己的手头工作，计划安排好工作的完成进度。如果手头工作多但是能够及时完成，那么我会以汇报工作的形式与领导沟通，向他说明情况，请他放心把这个活动策划交给我，我一定会保质保量完成工作任务。

　　其次，我会考虑一下手头工作和活动策划方案哪个更加紧急。优先完成时间进度较赶的工作。

　　再来，如果工作任务确实比较繁重，那么我会跟领导沟通，看看是不是可以与其他同事合作完成这个活动策划方案。分工合作，可以能高效地完成任务。

　　最后，如果我的手头工作确实太多，没有精力再接手活动策划方案的话，那么我会向领导说明情况，推荐其他同事接手此活动，并且积极配合同事的工作，将我对活动策划的经验和想法与同事分享，以期能够更好的帮助同事完成这次活动策划。

　　4、兄弟单位来考察调研，在开座谈会的途中，我单位有一人员与对方单位起了冲突，争执不休，面红耳赤，领导让你处理这件事，维持会场秩序，你怎么做?

　　【试题类别】应急应变类试题

　　【考查要素】在具有压力的情况下思考、解决问题，能够迅速做到随机应变、触类旁通，并做出正确决断的能力

　　【参考解析】兄弟单位来我单位考察调研能够增进我们彼此的交流，借鉴双方的经验。座谈会期间我单位工作人员与对方单位起了冲突，如果此时我们不能很好的解决这个矛盾，势必会影响我们与兄弟单位的友谊，也会对我单位的形象造成负面影响，所以我会沉着冷静，迅速反应，及时采取措施维持会场秩序：

　　首先，我会安抚双方的情绪，并且先暂停会议，让大家都能稍作休息。

　　其次，在休息的时间里，我会跟对方单位的同事沟通，先向他道歉，无论如何我们作为主办方，确有不周，希望他能理解包容。然后我会及时的了解发生冲突的原因，如果是因为我单位工作人员的态度问题，引起了对方的不满，那么我会向对方说明情况，毕竟是年轻同事，有些冲动希望能够海涵。同时我也会跟我单位的工作人员进行沟通，希望他能以更委婉的方式来发表自己的观点。如果是因为双方的观点不一致而有争议，那么我也会向双方说明，座谈会中有争议是正常的情况，如果我们能够求同存异以包容的心态来吸收双方的观点，那么将会更有利于我们今后工作的开展。

　　总之，我相信通过我的努力，一定能够“化干戈为玉帛”,平息这场冲突，让座谈会继续开展下去。在今后的工作中，我也会在事前就将座谈会的议题提前下发，让大家都能够做好准备，避免类似的事情再发生。

　　公务员面试中常见问题的解决方法

　　一、压力大

　　头脑一片空白、不清楚题目在说什么、甚至紧张到不能思考……这些是一些学员在面试过程中经常出现的压力大的状况。追根溯源，无非是自己给自己的压力，考场和考官给自己的压力以及职位竞争的残酷造成的压力。这些压力的累积往往造成部分学员的答题质量大打折扣。

　　解决方法：

　　首先，考生在备考时应该充分了解公务员面试的本质、流程、考场布局等基础信息。其次，应该学会给自己适当减压，给自己积极的心理暗示，在考场侯考时能心平气和地面对。最后，多多训练，增强自己答题的熟练度和稳定性，以强大的自信来面对考场上的压力。

　　二、 表达乱

　　额、然后、这个、各种重复等等这样的表达断篇，甚者有部分考生一开口说话就分不清楚口头语与书面语言的区别。常见的表达问题是：不知道不会说，知道了不会说，会说了没条理，有条理不深刻等等。在语言表达上苍白无力，语言表述不规范，想当然地答题，生活化、口语化过于浓重。往往造成答题时内容断层，表达不够清晰，答题流畅性受到极大影响。

　　解决方法：

　　第一，这部分考生要找时间去锻炼自己，要学会在陌生人面前说话，要敢说话。第二，多积累一些中公教育讲义或其他材料中的一些标准化表述，逐渐培养自己的语感。第三，有意识的杜绝口头语，可以找自己的老师或朋友进行监督，监督自己的答题过程，通过不断的训练去慢慢改正语言表达的弊端。

　　三 、表情多

　　面试时，我们往往会发生众生相。绝大多数考生是满脸苦大仇深的样子或面无表情地进入考场，强大的压力已经让考生的面部表情特别僵硬。带着这样的表情进入考场的考生谈何自信阳光大方，谈何答题时面对考官能够展现自己。板着脸，拉着脸，这样往往造成考生给考官的第一印象就不好，往往在很大程度上会影响考官对考生的综合判断。当然，这样的考生在第一印象上就和别的考生有了差距。

　　解决方法：

　　针对于考生这样的问题，中公教育专家认为，首先，考生应端正自己的面试心态，以一种积极的心态去面对压力，让自己能够展现真实、自然的表情。其次，面试过程中，甚至可以适当地展现自己的微笑，给自己一个微笑，给考官一个微笑，这样不仅可以缓解压力，还能让考官对自己有一个积极的印象，让考官对自己的判断不至于从外在形式上减分。

　　四、套路化

　　当考官从心理层面判定考生的答题是套路化的，那么结果一定不怎么美好。而这样的模式化、套路化的表述往往表现在答题的内容上和语言上，答题内容上，不假思索，所问非所答。语言上，语调、语气等表达方式固化、交流感差等。这样模式化套路化的答题考官已经听了很多遍，考官更喜欢对问题有自己想法的考生。

　　解决方法：

　　首先，考生应该明确答题思路的基础上，换一种更加自然、亲近的表达方式，让考官无论在内容上还是表达上都能接受我们的表述。其次，在答题的整个语音语调上，我们要注意抑扬顿挫，强调一种交流感，而不是机械地复述。第三，学会举一反三。多思考社会热点问题和做过的面试题目，拓展自己的知识面的同时，学会举一反三，融会贯通。

　　公务员面试应该杜绝的行为

　　第一.没话找话

　　这是考官最不能接受，但也是考生最愿意踩的雷区。因为很多考生在答题过程中可能由于对题目把握不清，答题要点找不到，感觉自己没话说，心里又觉得一道题要是答不到几分钟会影响自己的考试成绩，故而会没话找话，希望多说两句，殊不知越啰嗦越招人厌恶。考官一上午要面试很多考生，一道题要听多位考生回答，答题没有新意亮点也就算了，居然像“老太太裹脚布一样又臭又长”，这是考官完全不能接受的，偏偏大部分考生又都有这样的问题，使考官在听考生答案时受尽折磨。考生们如果能够换位思考，理解考官的心理，尽量照顾考官的感受，答题时不啰嗦，不凑话，就能清晰、全面、有感染力地向考官展现自己的水平。

　　第二.做报告

　　这类考生突出的问题就是语调没有起伏，答题时眼神不与考官交流，愿意举题本或举草纸，自说自话。其实这些行为大都是考生自己潜移默化体现出来的，本身并没有意识。面试时一定要向考官展示自己，但这类考生就完全漠视考官，把考官摆在与自己对立的方向，自然也就不会获得考官的认可。考生在面试过程中要尽量抓住考官的耳朵、吸引考官的眼球，这样才能获得考官的青睐。

　　第三.过分高大上

　　这类考生有着极端的思想，认为答题内容必须要像新闻联播的主持人一样，内容高大上，最好能说一些别人都听不懂的话，以突显自己的理论素养。这种观点其实是特别奇怪的，高大上的东西不一定适合每一个人，如果理论基础真的很好这些东西是不用生拉硬套，而是潜移默化地存在答题中的，不会显得突兀和僵硬。但是，大部分考生缺少理论基础，更多的是生搬硬套，让考官觉得有背诵的感觉。考官自然不会认可这种高大上的答案，而且，习近平总书记和李克强总理都已经那么接地气地在讲话了，为什么我们偏偏要自己为难自己呢?