行测片段阅读有什么提升方法
行测片段阅读的提升方法
一、审题顺序有诀窍
任何一道片段阅读题均由问题、文段和选项三个部分构成，国家公务员考试网建议各位考生做题的顺序是，先问题，然后文段，最后是选项。这样的顺序好处很明显，知道了问题才能定题型，才能知道文段中该重点读什么，也就是让我们的做题有了方向性，同时也可以通过问题了解题型，明确解题方法和对文段的掌握程度。
二、分析文段有技巧
精准的文段分析，可以让考生更加深刻地理解文段的重点内容，选出正确选项。所以在阅读题干时要对文段做如下处理：
1、标注注文段中的关联词+主体对象
2、定位中心句
具体而言，标注关联词可以让考生更好看清语义关系，更清楚文段想表达的内容，常见的关联词包括递进、转折、因果，并列等等，每种都有标志性的词语，见到这些词语，可以用笔标注一下，引起注意。其次就是主体对象，这个其实是考生常常忽略的，但却是我们解题的一个有效途径，判定文段论述的主体对象的方法非常简单，查找关键词出现的次数，当某个词出现的次数是2至3次以上，那它就非常可能是这一段的主体论述对象，主体论述对象不一定唯一，有多个的可能，比如文段是“精神文明与物质文明关系”的论述，那主体就是两个;另外还有一种情况，就是文段当中没有明示，那我们要做的就是根据内容寻找共性归纳出来。标注关联词和明确的主体对象的目的就是更好地定位文段的主旨句。
以下国家公务员考试网结合例题为大家说明：
例：自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后，可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。不可充电的锂电池目前较为普遍，在心脏病和神经源性疾病的移植设备中，不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年，已经属于比较“长寿”的了，研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。
这段文字意在说明( )。
A.可植入设备目前主要用于医疗领域
B.神经源性疾病的治疗需引入新技术
C.供电能力目前是可植入设备的瓶颈
D.可植入医疗设备的发展前景较广阔
【参考答案】C。
【解析】本题属于主旨观点类题目。文段属于分总结构。文段首先通过介绍自1958年以后，就在不断研究为可植入设备提供电能的方法，之后提到了不可充电的锂电池7到10年就已经是“长寿”的了，可见目前可植入设备的供电能力并不强。最后一句是段落的重点句。“研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作”，联系前文意即“供电能力目前是可植入设备的瓶颈”。可以锁定C。看看其它选项：
A项，文段并未提到可植入设备应用的领域，故无法知道是否主要应用于医疗领域;B项，文段并未提到新技术，而且该表述也未出现“可植入设备”和“供电能力”这两个主题词;D项表述的感情色彩过于乐观，文段说的是还有问题没有解决，故无法知道前景是否广阔。故答案选C。
行测排除法的解题方法
排除法是数学运算最常用的方法之一，广泛应用于不定方程、多位数、整除与同余、时间、行程等各类问题。通过真题阐述如何运用排除法速解行政职业能力测验考试中的数量关系题。
1、一个小于80的自然数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，这个自然数最大是( )[2004年国家公务员考试行政职业能力测验真题B类-43]
A.32
B.47
C.57
D.72
基础知识：
(1)奇数±奇数=偶数; 偶数±偶数=偶数;
偶数±奇数=奇数; 奇数±偶数=奇数。
(2)能被2、4、8、5、25、125整除的数的数字特性
一个数被2(或5)除得的余数，就是其末一位数字被2(或 5)除得的余数;
一个数被4(或25)除得的余数，就是其末两位数字被4(或 25)除得的余数;
一个数被8(或125)除得的余数，就是其末三位数字被8(或125)除得的余数。
(3)能被3、9整除的数的数字特性
一个数被3(或9)除得的余数，就是其各位相加后被3(或9)除得的余数。
解析：5的倍数，要求尾数为0或者5.该数与3的和是5的倍数，故该数的尾数为2或者7.ABCD都满足。6的倍数的偶数。该数与3的差是6的倍数，故该数是奇数，排除AD.6的倍数的也一定是3的倍数。该数与3的差是6的倍数，故该数也是3的倍数，排除B.选择C.
本题也可以选择代入法。本题问这个自然数最大是多少，所以我们应该从最大的选项开始代入。D选项72，与3的和是75，是5的倍数;但其与与3的差是69，不是6的倍数。D选项错误。C选项57，与3的和是60，是5的倍数;其与3的差是54，是6的倍数。C选项正确，且C选项比AB大，故选择C.
注释：问题有最大、最小等要求时，我们要按照题目的指向选择代入选项的顺序。
2、某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?( )[2010年国家公务员考试行政职业能力测验真题-48]
A.8
B.10
C.12
D.15
解析：甲教室有5排座位，每排可坐10人，每次培训均座无虚席，即每次坐10×5=50人。乙教室也有5排座位，每排可坐9人，每次培训均座无虚席，即每次坐9×5=45人。两教室当月共举办该培训27次。
A选项，甲教室举办该培训8次，共50×8人次;故乙教室举办该培训19次，共45×19人次。两教室共培训50×8+45×19人次。
B选项，甲教室举办该培训10次，共50×10人次;故乙教室举办该培训17次，共45×17人次。两教室共培训50×10+45×17人次。
C选项，甲教室举办该培训12次，共50×12人次;故乙教室举办该培训15次，共45×15人次。两教室共培训50×12+45×15人次。
D选项，甲教室举办该培训15次，共50×15人次;故乙教室举办该培训12次，共45×12人次。两教室共培训50×15+45×12人次。
而实际上当月共培训1290人次。ABC的都是奇数，排除。故选择D.
注释：本题也可以用尾数法排除。尾数法会在后文中讲解。
3、火树银花楼七层，层层红灯按倍增加，共有红灯381，试问四层几个红灯?( )[2008年陕西公务员考试行政职业能力测验真题-57]
A.24
B.28
C.36
D.37
解析：本题是等比数列求和的问题。按倍增加、倍增等概念在汉语中不明确说几倍时，一般默认是说的变为原来的2倍。本题项数为7，公比为2，和为381，有求和公式可以求出第一项，进而求出第四项。这样做，很熟练的情况下，也许1分钟可以算出来。但是我们说，用整除法，我们可以在5秒内做出正确的选择。等比数列本身就强烈暗示我们考虑整除性。我们想，第一层一定是整数;第二层是第一层的2倍，故一定是2的倍数;第三层是第二层的2倍，故一定是4的倍数;第四层是第三层的2倍，故一定是8的倍数。结合选项，我们马上知道选A.
通过上述例题可知，排除法常用奇偶性、整除性进行排除。
行测模拟练习的提升技巧
一、模拟资料选择：历年真题只能用于研究，不要用真题进行模拟
在行测备考过程中，历年真题具有极高的参考与研究价值，通过对真题的研究，了解行测考试的题型题量、考点分布等信息，这对我们备考非常具有指导意义。但是真题在各类参考书、教材、练习题上基本均已经出现，如果使用真题进行模拟，经常会出现在模拟时回想真题答案的情况，很难达到模拟效果。国家公务员考试网建议大家选择专用的质量较高的模拟卷进行模拟。
二、答题卡作答要求：涂卡方式为做一部分涂卡一部分
行测备考最重要的环节就是实战模拟阶段，很多考生行测失利的最重要原因都是同一个，就是有能力但是在考试时发挥不出来。这里面最重要的一个原因就是时间的把控，很多人答题卡只涂了一半考试就结束了。正确涂卡方式应该为做一部分涂一部分，不要做一个涂一个，这样会浪费很多时间;也不要全部做完再涂，对于习惯全部做完再涂卡的考生，请大家想想以下两个问题：(1)如果涂完答题卡之后发现最后少涂了一个题目，请问您该如何检查?(2)如果您考试时时间控制出了一点问题，最后发现涂卡时间不够，缺少了半分钟，您有多少题目没有涂写?
三、多参加模拟考试：每天在家进行模拟考试并进行试卷批改
利用实战模拟机会训练考生答题习惯，主要是对答题时间以及答题顺序的把握，这是很多考生致胜的诀窍。实战模拟的形式可以有很多种，下面给大家介绍几种以供参考：
(1)多参加其他类型的公职考试，真实的考试气氛与考场环境最能让考生进入考试状态，多次参加真实考试可以缓解考生对考试的压力，消除对考试的紧张;
(2)如果上述条件不能满足，建议每天在家进行一次模拟考试，行测和申论均需要进行模考，要求考试时间绝对严格控制，这样的模拟考试没有时间场地等相关外部条件的制约，可重复性非常高，能够大量次数的反复进行，但是考试气氛不够真实，仍然需要其他模拟考试的相互配合。