人口学专业考研院校排名及介绍

　　人口学专业考研院校排名

　　中国人民大学考研人口学专业介绍

　　1、专业概况

　　本专业是博士学位和硕士学位授予点。中国人民大学人口研究所创建于1974年，是国内创办最早、国际影响最大、人才培养层次最全的人口与发展领域的专门教学和科研单位。1979年成为国内第一个人口学专业硕士点，1984年成为国内第一个人口学专业博士点。1988年本学科点被国家教育部评为国内唯一的人口学重点学科点，2001年再次被教育部评为国内唯一的人口学重点学科点。进入新世纪以来，在教育部组织的两次学科评比中，均排名全国人口学第一名。

　　30多年来，在人口学系、所老、中、青几代学者的共同努力下，本学科点为中国人口科学的发展做出了不可磨灭的贡献。曾经出版了包括《人口理论教程》、《人口统计学》、《世界人口》、《人口学词典》等在内的国内第一套人口学系列教材，并先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究，其中包括：国家重点研究项目，国家社科基金、教育部、国家科委、国家人口计生委、国家统计局、联合国人口基金以及加拿大国际开发署等的研究项目，这些广泛涉及人口自身发展、人口与经济、社会、资源环境协调发展等专题的研究课题(或项目)，既有重要的学术价值，又有显著的社会现实意义，其成果受到政府决策部门的重视和采纳，其中很多成果获得了国家级或省部级奖励。

　　本专业已培养博士毕业生近百人，硕士毕业生近三百人。他们目前活跃在国内人口学及相关领域的教学、科研和管理等工作岗位上，正在为中国的人口学事业和社会发展贡献着力量。

　　2、主要研究方向

　　人口学旨在研究人口过程及其与社会、经济、资源环境等的相互关系，它集宏观研究与微观研究、理论研究和实证研究、定量研究与定性研究、政策研究和现实问题研究于一身，是一门涉及多个学科的综合性学科。基础研究方向有人口统计与分析、人口与社会发展、公共政策与人口管理、人口与经济等。目前，本专业重点研究社会主义市场经济条件下和人口有关的重大理论及现实问题。主要研究问题包括：人口迁移流动与城市化、人口与社会发展、公共政策与人口管理、计划生育的理论与实践、人口与经济发展、人口素质与生殖健康、人口调查与分析、人口与劳动就业、人口、资源、环境与可持续发展等。

　　3、研究内容

　　研究方向一：人口统计与分析。该方向主要包含人口定量统计分析和数理分析方法及技术。具体包括人口统计分析、应用定量分析方法、抽样技术、高级人口分析技术等。

　　研究方向二：人口与社会发展。该方向主要包括人口学理论研究、人口迁移流动与城市化、婚姻家庭、女性人口研究、其他亚人口研究等。

　　研究方向三：公共政策与人口管理。主要涉及人口政策与相关社会政策研究、人口管理的理论与实践、计划生育的理论与实践等。

　　研究方向四：人口与经济。该方向主要对人口与经济发展之间的关系展开研究，包括人口对经济发展的影响和经济对人口的作用等。

　　4、专业培养目标

　　本专业旨在培养全面掌握马克思主义基本理论和专业知识，能够从事人口学教学、科研和实际管理工作的专门人才，要求学生具有良好的道德品质、严谨的治学态度和敬业精神，德、智、体全面发展，具有本学科领域扎实的专业功底和比较广泛的人文社会科学知识以及必要的自然科学知识，能够熟练地使用至少一门外国语，掌握进行定量与定性研究及管理评估的技术，有较强的表达能力(口头、书面)和独立科学研究的能力，热爱人口学事业，能够创新性思维，具有组织能力、奉献精神和良好的团队意识。

　　5、本专业师资力量

　　本专业师资主要由中青年教研人员组成，所有教研人员均具有博士学位和副教授及以上专业职称，也全部都在国外接受过长时间专业培训或进修，拥有扎实的专业功底和较高的学术水平，并具有开展实地社会调查、定量与定性分析的丰富实践经验和资历。

　　段成荣教授，人口学博士，博士生导师，中国人民大学社会与人口学院副院长、人口研究所所长，中国人口学会常务理事、副秘书长，国务院第六次全国人口普查领导小组专家咨询组专家，国务院妇女儿童工作委员会专家。

　　刘 爽教授，人口学博士，博士生导师，中国人民大学人口与发展研究中心副主任、人口学教研室主任，北京市人口学会理事、北京市计划生育协会理事，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。

　　杨菊华教授，美国布朗大学社会学博士，博士生导师。

　　宋 健副教授，人口学博士，硕士生导师，中国人口学会理事北京市人口学会理事、北京市老年学会理事，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。

　　顾宝昌教授(兼职)，美国德克萨斯大学社会学博士，博士生导师，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。

　　谢宇教授(兼职),1984年获得威斯康星大学科学史硕士和社会学硕士学位;1989年获得威斯康星大学社会学博士学位。2011年被聘为中国人民大学人口与发展研究中心兼职教授。现任美国密歇根大学任社会学教授，1996年被授予John Stephenson Perrin讲座教授，1999年被授予Frederick G.L. Huetwell讲座教授, 2004年被授予Otis Dudley Duncan学院教授(Collegiate Professor)，2007年被授予Otis Dudley Duncan杰出教授(Distinguished University Professor)。同时还担任密歇根大学社会研究所(ISR)调查研究中心和人口研究中心研究员，调查研究中心量化方法组主任，统计学系教授和密歇根大学中国研究中心教授，曾任密歇根大学人口研究中心副主任及密歇根大学社会学系副系主任。于2004年当选美国艺术与科学院院士和台湾“中央研究院”院士，2009年当选美国国家科学院院士。

　　6、对外学术交流

　　人口学研究具有国际性特点，本专业不仅所有教研人员均在国外知名人口学(社会学)研究机构接受过系统培训和进修，还分别在国外进行过访问研究和国际合作研究。因此，本专业对外学术交流活跃，在多次举办人口与发展国际学术会议的同时，还经常聘请国外专家举办学术讲座，及时追踪国际学术前沿。此外，本专业也与一些国际知名高校和研究机构建立了长期合作与交流关系。

　　7、开设的主要专业课程

　　调查设计与抽样、社会研究方法、SPSS软件应用、定性研究方法、研究方法的应用与误用、理论与方法的整合、社会政策与项目评估、人口统计学、生育与死亡分析、人口迁移与分布、人口模型与预测、人口管理、社会人口学、人口经济学、生殖健康学等。

　　8、毕业生去向

　　本专业的毕业生既适合从事人口学教学、科研或承担人口管理部门的实际工作，也适合在统计、户籍管理、规划、保险、市场调查等相关部门或领域工作。毕业生的去向：

　　1.高等院校相关专业的教师

　　2.社会科学研究机构(包括人口研究机构)研究人员

　　3.政府决策、调研、管理部门公务员

　　4.出版业、保险公司、市场调查等相关企、事业单位。

　　考研院校选择的五个要素

　　一、考研目标

　　可以说专业和性格都是确定你的方向的问题，学校是决定你能不能考上的问题，同样一个专业，全国那么多学校开设，他的难度可大可小，所以定学校关键看成功率，建议考生以自己的实力是衡量专业，不要好高骛远。帮帮指出，考生在专业选好后，可以针对性的选择学校，而且要考虑是否符合考研目标。

　　考生在考研中一般会存在这样的心态：一种是必须考上好专业好学校的;另外一种是只要能考上就行的。前者完全可以依据自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。所以考生必须首先明确自己要什么，想要达到什么样的目标，然后在根据各招生单位提供的有效信息来进行综合比较，找到自己理想中的学校。

　　对于考研院校选择首先应考虑该院校是否有目标专业，以及目标专业的强弱等。事实上，院校与专业的搭配选择是很有讲究的，一般来讲，名校名专业考取的难度很大，就业前景很好;名校一般专业考取的难度较小，就业前景也很好;一般院校名专业考取的难度较大，就业较好;一般院校一般专业，考取的难度较小，就业前景一般;同学们可以参考这些特点，灵活的选择。

　　同时，考生在选择学校时，要对自己专业进行全国索引，了解它们的排名情况再行定夺。热门专业普通学校，热门学校普通专业都可以多加考虑，毕竟名校毕业后可以凭借它的名声来打响第一炮。相对看来，热门学校的热门专业是挑战系数最高的，也是最困难的。同时，该学校该专业的导师构成也要考虑在内，导师的教育背景、学术方向、科研成就、为人作风等都与学生日后的学业甚至就业前途息息相关，那么考生在选择学校时就要多加一份关注。

　　二、城市地域

　　考研专业确定之后，同学们要做的事情就是结合"城市"选学校。在选学校的时候为什么要考虑"城市"的因素呢?有两个原因：第一，根据教育部的统计，帮帮发现70%的研究生就业是选择本地就业，因此在报考的时候就要认真思考自己毕业之后是否想留在高校所在地工作。

　　第二，每个城市的高校培养的学生或多或少都会打上当地的烙印，正所谓一方水土养育一方人，每个人都有属于自己的性格以及特点，因此当地研招办对于当地的生源有着天然的亲近感。当然每个人也都会有自己钟情的区域，很多考生会选择到一线城市读研，他们认为，大城市上学可以开拓眼界，学到更多知识，还可以感受大城市各种前卫的东西，同时211院校和985院校确实较多集中于大城市。

　　对此帮帮表示，学校所处区域关系着考生就读期间接触的平台和视界还有将来的就业和发展。当然并不是鼓励大家一窝蜂的挤在一线城市，也是要根据自己的专业情况和发展前景等综合考虑，还是那句话，适合的就是最好的。

　　三、院校竞争

　　各招生单位的招生自主权很大，因此必须详细了解：第一是看招生单位的录取分数线，是高于还是低于全国统一最低分数线。第二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低分数。第三是看报考人数和招生人数的录取比例，了解竞争的激烈程度。数据应该尽量往前多收集几年，有助于看出某种趋势。通过对比，确认选择哪个学校对自身有利。

　　同时在择校中考生还应考虑院校的招生人数，研究生招生人数一般由计划内和计划外构成，而计划内学生又分为免试保送生和统考生。另一种情况，一些学校的有些专业可能往年招生，今年不招，也可能有些学校以前没有这个专业，而近年新增。因此，学生们要多搜集预报考专业相关学校的内部信息，探清招生人数中的实际外部招生名额，勿将一腔热血化为乌有。

　　四、个人水平

　　很多考生都有一种"名校情结"，对知名高等院校抱有的一种带有强烈偏爱的主观意愿和报考倾向。无论从学校的硬件条件还是软件环境来看都具有相当实力的高校，它们对考生无疑具有非常大的吸引力，但由于报考人数众多，竞争也非常激烈。考生要明白，考研不容易，读研的机会成本很高，一定要选一个能够实现个人抱负的大学，这样备考也有动力，读研也有激情。

　　帮帮认为，理想的目标院校应该是建立在个人能力与个人抱负的交叉点上。所以建议大家对于考研目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，可以根据自身条件结合预报学校、城市的客观现实冷静剖析，全方位考虑，争取做出最理想、最理性的选择。

　　五、院校文化及资源

　　一个学校的文化氛围大方向来说往往能够影响一个人的气质，小方面来说学术氛围浓不浓都是关系到我们的发展的。就像清华被誉为理工的天地，而北大是文综的圣殿一样，一定要结合自己的专业特质，个人的文化素养。

　　同时学校的图书资源，研究资源，导师资源等资源同样重要，当然导师选择也很重要，找对导师求学才更省力。或许因为某个知名导师跟自己所想研究的方向或兴趣是一致的，所以要报考其他院校和专业，这也是可能的。导师的重要性不在于学术本身，而在于他能为考生自己的学术之路提供大量的帮助。

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