加拿大留学会计专业就业前景
加拿大留学会计专业就业分析
一、加拿大会计专业好就业吗?
会计，一直是近三年，中国学生最关注且申请做多的北美商科专业之一。所以受关注，首先是因为很多家长本身就很了解会计专业或者从事会计专业，认为会计专业就业范围广泛，是实用技能，业内时间越久，越有竞争力。其次，加拿大所有大学都开设会计专业，课程对学生理科知识要求不高，这些都利于学生申请，因此也是家长选择和学生申请的原因。
但是目前北美会计专业的就业前景并不是上面说的那么乐观，因为连续几年会计专业的人数居高不下，造成了未来会计专业毕业生的总量上了一个台阶，但企业对这个岗位的需求，并不会因此提高。这就造成了，会计虽然好就业，但门槛越来越高的情况。
二、加拿大留学会计本科怎么学，才能好就业?
这里说的“门槛”是指以下几方面，第一，会计专业本科毕业生，最好在毕业前就积累丰富的实习机会，这样毕业后，才更有把握取得用人企业的录取;第二，会计专业的毕业生，最迟要从大二之后，关注各种会计资格认证，并积极准备，积累实践经验，学习相关课程，会计是非常好就业的前提，是已经获得注册会计师认证。
因此，很多同学会在毕业后先从事某份会计相关的工作，但过程中一直在备考注会。第三，学习热门本科，想要从众人中脱颖而出，除本专业的优秀成绩外，更关键的是辅修专业，或者第二学位，即使你的GPA是B不是A，但是你曾经辅修了一门其他学科技能如计算机，那么毕业后的就业机会将大大提高了。
高分虽然可以证明一个人的学习能力，但中国留学生在加拿大找工作，第一关键是语言，第二关键是实习，第三关键是复合能力(会计本科辅修计算机)，第四才是你能想到的一些如大学成绩，学校知名度等等的因素。
加拿大所有大学都开设会计本科专业，绝大部分设立在商学院里，是工商管理本科下面的会计方向，大一大二商科基础理论，大三开始进入会计方向，加大会计专业的课程，还有一些学校开设了跨学科的会计专业，目的也是为了增加会计专业学生的就业能力，比如，滑铁卢大学的会计与金融管理以及数学和特许专业会计(ACCA)以及生物技术与会计。
加拿大留学会计专业解读
金融服务行业是加拿大经济的重要支柱。加拿大金融专业未来就业方向是整个加拿大金融行业，主要包括银行、信托公司、信用社、人寿保险公司、财产保险公司、证券公司和投资代理等七大类金融公司。
加拿大金融业现在很缺乏金融专业人才，他们一方面需要有财务和金融知识，另外一方面他们要具备写金融计算程序的能力。他们还需要熟悉金融产品以及这些产品会产生哪些风险。有理工科和数学、统计背景的学生可以考虑
会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。
会 计可分为财务会计Financial Accounting、管理会计Management Accounting、成本会计Cost Accounting、统计会计Statistic、税务会计Taxation、审计会计Audit等六个方向。
如何学好会计专业
加拿大的教材与中国的不同
中国的教材是教育部统一规定的，教学大纲也是相同的。各大学的教学的不同，只是在于教师的发挥不一样;加拿大各学校选用的教材是不同的，不同作者编的教材，先后顺序也不一样，案例重点也不一样。有加拿大本国的版本，也有从美国的版本改编过来的。案例有北美的特色，对学生理解国际会计准则实施的必要性有帮助。加拿大当地的教材，关键要靠准确理解，中国学生如果想靠死记硬背，就会手足无措。有的学生英文不好，就先看中文教材，再看英文教材，其实这样更难理解。慢慢啃英文教材，克服语言障碍，理解结构和案例。
一定要重视对国际会计准则的学习
中国已官方宣布执行国际会计准则，但在实际教学、业务上并没有完全执行，没有将国际会计准则和中国会计准则联系起来。中国对国际会计准则的推广教育、应用与加拿大的不一样。一些词汇在中国听说过，但只是表面实施，实际上并没有执行。加拿大将在2011年，美国将在2016年全面实行国际会计准则，所以，学生们现在不仅要学习加拿大的会计准则，也要学习国际会计准则。学生们要有意识地将加拿大的会计准则与国际会计准则融会贯通。如果现在不把这个准则学好，对找工作会有影响，还会对以后的工作造成很大的障碍。
会计师需要很强的判断力
对国际会计准则找不到答案的东西，就需要用Fair Value(公平价值)原则判断。比如，原来是按折旧的剩余额认定价值，实行国际会计准则后，按市场价值认定价值。在中国，市场价值是很难认定的，没有那么大的市场，将中石油、中电信拿到市场上评估是不可能的。在加拿大，有完整的市场可以评估价值，这就需要会计师认识到公平价值的重要性。中国没人教这一块，所以中国学生普遍对公平价值的概念感到困惑。尽量不要用中国的例子套准则，而是用在加国学的案例帮助理解。
中国学生和加拿大学生的工作经验不一样
加拿大本地学生起码有50%是有工作经验的人，有些甚至做到了CFO，他们的目标很明确，就是为了把工作做得更好;或者是为了在职业生涯上有跳跃性的进步而拿一个职称;也有的学生在做Part–time的会计工作。这些本地学生目标明确，学习有动力，理解概念容易。但他们的数字概念往往没有中国来的学生强。中国学生的特点是从幼儿园、小学，一直上到大学，没工作过，对会计工作没有感性认识，数字概念好，很用功，但对概念的理解和应用一头雾水。中国学生如果和当地学生一起学习，往往可以取长补短，互相促进。
多做Part-time会计工作，或是做会计义工
多从事会计工作，就会对会计的术语，如库存、应付款的理解有所帮助。如果不跟实际工作结合起来，对财务报表的理解就很空洞。学好财务报表，对个人理财、财务投资也有很大帮助。中国学生的误区，往往是像学物理、化学那样学会计，而不是将它与实际工作或个人财务联系起来。