加拿大留学教育专业就业前景如何

　　加拿大留学教育专业就业

　　毕业后的发展

　　教育学硕士毕业后回国的就业方向很广，如高校、中小学、特殊教育机构、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域等。同样，学生毕业后留在加拿大，也同样有很多适合自己的去处，比如在大学、学院的语言中心授课，在各个学校的国际部就职等。

　　培养目标

　　教育硕士与教育文学硕士二者在培养目标上差异及其明显，前者主要为了提高在职教师的专业基础知识和实践能力，而后者则着重培养专业领域内的研究人员。简要总结，加拿大教育硕士的培养目标大致为：培养具有基本的专业素养和研究能力，能够将理论与实践有机结合，具备较高的专业实践能力并能不断促进自身专业发展的各级教育教学和管理人员(以中小学为主)。

　　硕士项目培养的基本路径

　　为满足学生多样的需求，加拿大教育硕士的培养项目大致可分为5种路径，学生可在项目顾问的帮助下，根据自己的需要进行选择。

　　1.论文路径：必修课+选修课+论文;

　　2.研究报告或计划路径：必修课+选修课+研究报告或计划

　　3.硕士档案袋路径：必修课+选修课+硕士档案袋;

　　4.课程+考试路径：必修课+选修课+综合性考试;

　　5.课程路径：必修课+选修课

　　当然，很少有大学可以同时提供这5中路径供学生选择。比较常见的是论文路径和研究报告路径。攻读教育硕士学位的学生在进入培养项目之前，应该明确论文与研究计划的区别，认真考虑哪条路径更符合个人专业及学术上的目标。

　　加拿大教育硕士申请要求

　　近年来，加拿大教育学对本科专业背景的要求不是很严格，部分学校要求本科教育学专业背景或者有教育工作经验，但很多学校是不要求这些的，希望吸收各个领域的人才。

　　学生主要以申请的方式来攻读教育硕士学位，只要大学提供教育硕士项目，学生就可以申请，但必须达到大学相关入学标准和要求。

　　1.教育背景：申请者需要具备得到认可的三年或四年的学士学位或同等学历;其次，要求学生在攻读学士学位期间的平均成绩要求在B(或百分比在75%)以上。还木有达到要求的童鞋，赶紧想办法补救吧!

　　2.相关工作经验：一般要求申请者至少要有1-2年的教育或相关工作经验。

　　3.推荐信：申请者需提交2-3封推荐信。要由熟悉申请者的教授对其学术和研究潜能作出评价，另外，还可以提供由雇主或工作单位提供的有关自身专业和工作能力的推荐信。

　　4.个人陈述：申请者要提交一份简短的自述，阐明教育硕士项目对本人职业发展的作用，或自己的学习规划等内容。

　　5.语言成绩：加拿大是个多语国家，英语和法语都是官方语言，为了便于学生学习和交流，学生需要出具标准外语考试成绩，一般是英语成绩，如托福、GRE。各个院校对英语成绩的具体要求不一，但要想申请到好点的院校，雅思成绩一定要在6.5以上，托福成绩不低于550。

　　加拿大留学教育专业院校

　　医博类院校：

　　麦吉尔大学(McGill University)

　　麦克马斯特大学(McMaster University)

　　西安大略大学(Western University)

　　卡尔加里大学(University of Calgary)

　　渥太华大学(University of Ottawa)

　　综合类院校：

　　西蒙菲莎大学(Simon Fraser University)

　　约克大学(York University)

　　劳里埃大学(Wilfrid Laurier University)

　　温莎大学(University of Windsor)

　　里贾纳大学(University of Regina)

　　卡尔顿大学(Carleton University)

　　瑞尔森大学Ryerson University

　　加拿大教育专业毕业生就业方向很广，包括高校、中小学、特殊教育机构、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域等。高校是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要去向;中小学是课程与教学论的毕业生的主要去向;特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，主要从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等;出版社、报社，尤其是和教育相关的，是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作;毕业生考上公务员也可进入政府单位;新技术教育领域毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。