物理总复习知识点总结
中考物理是很容易丢分的一个科目，接下来学习啦小编给大家总结了物理的知识点，希望可以帮助到大家!
物理总复习知识点总结
1、匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。
2、平均速度不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3、密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5、受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸引力等其它力。
初三物理总复习知识点总结
熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。
1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉铁化成“铁水”
2、熔化规律：
①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。
3、晶体熔化必要条件：
温度达到熔点、不断吸热。
4、有关晶体熔点(凝固点)知识：
①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时，萘为固态。当温度为81℃时，
萘为液态。当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。
②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)
③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)
5、熔化吸热的事例：
①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊初三物理总复习知识点总结初三物理总复习知识点总结。(冰熔化吸热，冷空气下沉)
②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)
③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸热)
④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。
6、晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变继续吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度升高，继续吸热)。
常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等
常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等
初三物理总复习计划
物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进行，围绕科研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度提高升学率为目的。以学习为先导，教研为动力，立足课堂;对08年初三补习班物理总复习拟定如下工作计划
。总复习工作计划内容包含有进度与目标、复习策略和教学手段。
一、复习进度与目标
将本年中考物理复习定为两轮物理复习。第一轮复习是在五一前;按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲解，复习课时按上缴教学进度表进行。复习目标是对“双基”进行巩固和提高;完成知识体系的建构，揭示内在联系，完成对八年级
和九年级阶段性的物理测评初三物理总复习知识点总结文章初三物理总复习知识点总结出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001986979.html，转载请保留此链接!。面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高;兼及物理竞赛辅导。第二轮五一后到中考前一个礼拜，根据第三次月考情况，针对学生存在的问题，结合教学实际进行分块复习及综合训练。复习目标通过计算题和实验探究题讲练，提高学生能力和方法，通过综合训练，培养学生审题能力、分析能力和应用能力以及信息处理能力。同时，强调学生的书写规范性和作图规范性。
二、复习策略
第一轮复习策略：
1 、提纲挈领，知识网络化。
所谓提纲是指老师提出本章主干的基础知识，让学生在主干知识基础上加以深化和细化;力防原地踏步炒冷饭，对重点知识要让学生知道知识的内涵与外延，有的要从微观角度解释宏观现象，让学习变为师生间互动的新生成的学习过程。
2、分层教学，“四点”合一
列出每章重点、难点、考点、易混点;重点往往是考点，突出重点时结合考点讲解。难点往往是易混点，不解决这个问题;就违背注重学生发展理念。如：运动和静止;惯性和牛顿第一定律;作用力反作用力与平衡力;内能与热量;功与功率;发电机与电动机以及力臂作图等;从学生学习实际情况出发，结合复习进程;可采用图象、图表、比较等方法，找出它们联系与区别;从外延切入，揭示内涵。
3、加强课堂教学，优化复习。
由于时间紧，复习任务重，必须加强课堂教学工作。不仅从复习进度、内容、方法和手段方面入手;还要从夯实“双基”、中考命题特点方面取得共识。在复习中强调五点：
(1)针对性即重点、难点、考点、易混点;
(2)有效性：讲清基本概念、规律和典例，利用“一题多解”、
“一题多变”拓宽思路。
(3)灵活性：注重方法选择，针对不同问题进行讲解，注重课堂反馈，及时机智处理问题
(4)民主性：让学生上台讲解习题、进行实验，自编习题;互评互动
(5)多样性：手段不要单一，模式不要单一;方式不要单一;编写口决，帮助记忆。
第二轮复习策略
1、突出重点：根据甘肃省普通高中招生考试指导纲要力学、电学仍是复习重点。要讲清速度、密度、压强、功率和机械效率概念;讲清电流、电压、电阻、电功和电功率概念。
2、分类归纳：在分块复习的基础上进行分类归纳：
(1) 实验类：测量型、探究型、设计型和操作型实验;重点放在探究型和实验型实验初三物理总复习知识点总结教案。
(2)计算类：主要有压强、浮力、功率、热量、电功率;重点是提高解题方法和技巧，解决解题的规范性。
(3)作图类：按力的、光的、电的板块进行专题讲解与训练，侧重力臂的作图。
(4)题型类：有探究的、开放的、应用的、图表信息的、材料阅读的重点是关注热点
问题注重物理知识与生活科技的联系。
3、模拟测试评讲：主要让学生提高解题的质量与速度，增强临场应考能力。
三、教学手段
1、复习以现行教材、甘肃省普通高中招生考试指导纲要、中考通20XX甘肃省中考8天冲刺为主要资料。
2、多彩的光和力电部分实验采用多媒体展播复习。
3、对重点实验采用演示与分组实验互补以增强学生操作技能。
4、采用模拟试卷对学生进行测试讲评进行补缺补漏以期提高中考学业成绩。
九年级物理上册复习提纲
分子动理论与内能
1、分子动理论的基本内容：
(1)物质由大量分子构成，分子间存在间隙;
(2)分子在永不停息的做无规则运动;
(3)分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。
(1)内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离有关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积有关。
(2)内能改变的两种方法：做功和热传递。
3、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。
(1)比热容是表示“质量相等的不同物质，升高(或降低)相同的温度，吸收(或放出)的热量不相等”的这一物质的特性。比热容的大小反映了物质改变的难易程度。
(2)比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态有关。
(3)比热容的单位： 焦/(千克•摄氏度)，符号： J/(kg•℃)。
(4)利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。
4、热量计算公式。
(1)吸热公式： Q吸=cm(t-t0) 其中c表示这种物质的比热容， t表示末温， t0表示初温， t-t0表示物体升高的温度，用△t表示 t-t0，则Q吸=cm△t 。
(2)放热公式： Q放=cm(t0-t) 其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t，则Q放=cm△t
5、热值计算公式：Q放=mq，其中m表示燃料的质量，q表示燃料的热值，Q放表示完全燃烧某种燃料放出的热量。
热机
(1)内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。
(2)汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠。曲轴。
(3)汽油机的工作原理：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、
吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向内运动，燃料混合物被压缩。
做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向外运动，带动曲轴转动，对外做功。
排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向内运动，把废气排出汽缸。
四冲程内燃机的一个循环包括四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两圈，飞轮转两四圈。
(4)汽油机和柴油机的区别：
①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机(都是燃料在汽缸中燃烧，将内能转化为机械能的机器);汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末;一个工作循环都要经历四个冲程(曲轴和飞轮转两周，对外做功一次;排气冲程排出的废气相同);启动时，都是靠外力先使飞轮和曲轴转动起来。
②柴油机与汽油机的不同点：详见下面表格。
项目 汽油机 柴油机
A、构造不同 汽缸顶部有火花塞 汽缸顶部有喷油嘴
B、燃料不同 汽油 柴油
C、吸气冲程 吸入汽油和空气中的混合物 柴油机的吸气冲程中只吸入空气
D、压缩比 能的转化：机械能—内能 能的转化：机械能---内能
E、点火方式 点燃式 压燃式。
F、做功冲程 高温高压气体推动活塞做功。 高温高压气体推动活塞做功。
G、效率 效率低：20℅-30℅ 效率高：30℅-45℅
H、应用 自重轻便，主要用于汽车、飞机、摩托车等 机体笨重，主要用于载重汽车、火车、轮船。
3 认识电路
摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了点或者说带了电荷。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电。
(1)容易导电的物体叫导体，导体导电的原因是导体中有自由移动的电荷。常见的导体有：金属及其合金、酸碱盐水溶液;不容易导电的物体叫绝缘休，绝缘体不容易导电是因为缺少自由移动的电荷。常见的绝缘体有：橡胶、塑料、玻璃、油等。
导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化。
(2)把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径叫电路。电路的基本组成部分及其作用：
①电源：能持续提供电流的装置，常见的有干电池、蓄电池、发电机等。
②用电器：消耗电能的工作设备，将电能转化为其他形式的能。 ③开关：用来接通或断开电路。
④导线：用于连接电源、开关、用电器等，形成让电荷移动的通道。
(3)电路三种常见状态为通路、开路、短路。通路就是处处接通的电路，其特征是电路中有电流通过，用电器工作;开路就是断开的电路，其特征是电路 中没有电流，用电器不工作;短路就是将导线直接连接在用电器或电源两端的电路，其特征是电流很大，会烧毁电源和导线，甚至引发火灾。
(4)串联电路和并联电路的特点。
串联电路：将电路元件逐个顺次连接起来组成的电路。其特点是电流只有一条途径，流过一个用电器的电流同时通过其他用电器，若其中一个用电器不工作，其他所有用电器都不能工作。
并联电路：将用电器的两端分别并列地连在一起，然后再接入电路。其特点是电流有多条途径，有干路和支路之分，各支路互不影响。
(5)混联电路：同时存在在串联和并联的电路。
4 探究电流
1. 电流。
(1)电流是电荷定向移动形成的，形成电流的电荷有正电荷、负电荷，酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。
规定“正电荷定向移动的方向为电流的方向”，电流的方向跟负电荷 定向移动的方向相反。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
电流通过导体时会产生热效应、化学效应，磁效应。我们可以通过电流的效应来判定电流的存在，从而认识电流。
(2)一秒内通过导体截面电荷量的多少叫电流。电流的单位为(A)，常用单位还有毫安(mA)微安(μA)。
(3)测量电流大小的仪表叫电流表。电流表的电阻很小，在测量电流的同时它相当于导线。电流表有三个接线柱，其中一个是公共接线柱(可以是正接线柱，也可以是负接线柱)。一般电流表两个量程，0～0.6A和0～3A。在读数时必须弄清楚电流表所使用的量程，认清所使用量程的分度值。
电流表的使用规则：①电流表必须串联在被测电路中;②必须使电流从电流表的“+” 接线柱流进;“-”接线柱流出;③被中央电大电流不要超过电流表的量程，在不能估计被测电流大小时，要先用最大量程进行试触，根据情况改用小量程或换更大量程的电流表;④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极。
(4)串联电路中电流的特点：电流处处相等，I=I1=I2
(5)并联电路中电流的特点：干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2
2. 电压。
(1)电源是提供电压的装置，电源两端有电压，不一定有电流。
(2)在国际单位中，电压的单位是伏，符号是V。常用单位及换算：1kV=103V=106mV
(3)电压的大小可用电压表测量。电压表有三个接线柱，有0-3V和0-15V两个量程。电压表的电阻很大，在电路测量中相当于开路。
电压表使用规则：
①电压表必须并联在被测电路中;
②必须使电流从电压表的“+” 接线柱流进;“-”接线柱流出;
③被测电压不要超过电压表的量程;
④电压表可以直接接到电源两极测量电源的电压。
(4)串联、并联电路中电压分布的特点：在串联电路中总电压等于各串联电路两端的电压之和， ;在并联电路中，各支路两端的电压相等， 。
(5)常见的一些电压值：一节干电池的电压1.5V;一节蓄电池的电压2V;家庭电路电压220V，对于人体的安全电压不高于36V。
3. 电阻。
(1)电阻就是导体对电流起阻碍作用的大小。在国际单位中，电阻的单位是欧姆，符号是 。常用单位及换算：1M =106 ，1k =103 。
(2)导体的电阻大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，还与温度有关。在其他因素相同的情况下，导体越长电阻越大;横截面积越小电阻越大。
(3)串联电路中，总电阻的倒数等于各部分并联电路的倒数之和，即 。
(4)滑动变阻器的电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动来改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻大小。所以滑动变阻器接入点路时瓷筒上的接线柱和金属杆上的接线柱各取一个。它在电路图中的符号是 ，应该与被测电路串联，优点是可以连续改变电路中的电流大小。