中考政治复习易错点汇总

　　政治作为考察中学生个人素质的一个重要的学科，想要得到高分，复习是肯定非常重要的。下面由学习啦小编给大家整理了中考政治复习易错点汇总，希望可以帮到大家!

　　中考政治复习易错点汇总

　　一、“基本”类”

　　1.人的基本情形有四种：喜怒哀惧。

　　2.我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。

　　3.诚信的基本要求：对人守信，对事负责。

　　4.我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

　　5.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。

　　6.我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　7.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　8.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

　　9.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

　　10.我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

　　11.我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

　　12.实现依法治国的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

　　“　　二、“基础”、“基石”类”

　　1.建立新型师生关系的基础：民主平等。

　　2.我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

　　3.我国社会主义经济制度的基础：公有制。

　　4.文化建设的基础工程：发展教育和科学。

　　5.发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。

　　6.国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。

　　“　　三、“根本”类”

　　1.国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

　　2.我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

　　3.党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：当代中国最基本的国情。

　　4.我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　5.一个民族最根本的事业：教育。

　　6.实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：发展科技、教育。

　　7.从根本上巩固合法按照社会主义制度，必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

　　8.提升广大人民综合素质的根本：发展教育和科学事业。

　　9.我国的根本制度：社会主义制度。

　　10.国家的根本大法：宪法。规定国家生活中的根本问题：宪法。一切组织和个人的根本活动准则：宪法。

　　11.社会主义的根本原则：共同富裕。

　　12.我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证：坚持中国共产党的领导。

　　13.把握先进文化的前进方向的根本要求：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，深入落实科学发展观。

　　14.社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

　　四、“本质”、“实质”、“性质”类

　　1.犯罪的本质特征：具有严重的社会危害性。

　　2.“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

　　3.我国改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展。

　　4.我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

　　5.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

　　6.人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

　　“　　五、“最”类”

　　1.调节情绪的最根本方法：理智控制法(借助自己理智的力量，去控制不良情绪)。

　　2.人类的生命最具有：智慧。

　　3.自然界最珍贵的财富：生命。

　　4.应对挫折最积极的态度：精神升华。

　　5.学会尊重最重要：维护人格。自尊的人最看重：自己的人格。

　　6.培养自立能力最基本：立足于自己的当前生活、学习中的问题，从小事做起。

　　7.法律最基本的特征：强制性(依靠国家强制力保证实施)。

　　8.避免违法犯罪的最重要的主观条件：自觉抵制不良诱惑。

　　9.竞争最理想的结果：“双赢”。

　　10.公民最基本、最重要的权利：人身权利。

　　11.公民最根本的人身权利：生命健康权。

　　12.作为人应当受到他人最起码的尊重的权利：人格尊严权。

　　13.最能考验公民的责任意识：国家处在为难时刻。

　　14.维护集体荣誉和利益的最高表现：维护国家的荣誉和利益。

　　15.我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

　　16.在国家法律体系中具有最高法律地位、效力、最具权威：宪法。

　　17.当代中国最基本：处于社会主义初级阶段。

　　18.克服考试焦虑最重要：增强自身实力。

　　19.为了最广泛最充分调动一切积极的因素，党和国家提出的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

　　20.维护国家长治久安最有效、最根本的办法：依法治国。

　　21.人类的最高理想：共产主义。

　　22.人民当家作主最有效、最广泛的途径：基层群众自治制度。

　　“　　六、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类”

　　1.我国基本经济制度的主体：公有制。我国分配制度的主体：按劳分配。

　　2.我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　3.我国经济大舞台上的主角：公有制经济。我国国民经济的主导力量：国有经济。

　　“　　七、“集中”、“集中体现”类”

　　1.社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。

　　2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

　　3.直接体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

　　4.艰苦奋斗的集中表现：创业精神。

　　“　　八、“决定”类”

　　1.推动生产力发展的决定性因素：科学技术。

　　2.决定一个国家民族未来的事业：教育。决定人们一生命运的事业：教育。

　　3.我国实行的基本经济制度的决定因素：社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。

　　九、“制度”类

　　1.我国的根本制度：社会主义制度。

　　2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

　　3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。

　　4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　“　　十、“核心”、“中心”类”

　　1.美好道德的核心：诚实。

　　2.基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

　　3.我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。“一个中心”指的是以经济建设为中心。

　　4.中国特殊社会主义事业的领导核心：中国共产党。

　　5.先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。

　　6.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。

　　7.社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务。

　　“　　十一、“关键”类”

　　1.对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用：优良的意志品质。

　　2.挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键看：采取什么样的态度应对。

　　3.自强的关键：战胜自我。

　　4.我们与父母沟通的关键：尊重理解。

　　5.解决我国一切问题的关键：发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

　　6.实施科教兴国战略的关键：落实科技创新和教育创新。

　　“　　十二、“目的”、“目标”类”

　　1.党的基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

　　2.我国实行计划生育的根本目的：控制人口数量、提高人口素质。

　　3.全面建设小康社会最关键的奋斗目标：力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

　　4.2020年我国要实现的目标：全面小康社会。

　　5.社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕。

　　“　　十三、“原则”类”

　　1.我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

　　2.四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

　　3.社会主义的根本原则：共同富裕。

　　“　　十四、“前提类””

　　1.交往的前提：尊重。

　　2.我们与父母沟通的前提：彼此了解。

　　3.获得信任的前提：诚实。

　　4.改革和发展的前提：稳定。

　　5.依法治国的前提：有法可依。

　　“　　十五、“保证”、“保障”类”

　　1.保障全体社会成员的利益的制度规则：正义的制度规则。

　　2.实现科学发展的政治保证：党的基本路线。

　　3.社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

　　4.人民代表大会制度保障了：人民当家作主。

　　“　　十六、“重要”、“重点”类”

　　1.告别依赖，一个重要的表现：独立生活。

　　2.发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

　　3.社会主义市场经济的重要组成部分：非公有制经济。

　　4.社会主义道德建设的重点：增强诚信意识。

　　“　十七、“不是”、“不能”、“不等于”、“不意味”类”

　　1.人应该诚实，但不等于无所顾忌地、不适当地说出一切，有时需要保持必要的沉默。

　　2.宽容并不意味着是非不分、爱憎不明，也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。

　　3.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

　　4.善意的谎言并不违背诚实的道德。

　　5.珍惜文化遗产部等于盲目崇拜，继承传统文化不是回到过去。

　　6.不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。

　　“　　十八、带“一”的知识点”

　　1.第一顺序法定继承人：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。

　　2.一个中心：以经济建设为中心。

　　3.建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：毫不动摇地坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。

　　“　　十九、带“二/两”的知识点”

　　1.挫折对人的影响具有两重性：消极影响和积极影响。

　　2.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

　　3.财产继承的两种方式：法定继承和遗嘱继承。

　　4.两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放。

　　5.精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育科学文化事业建设。

　　“　二十、带“三”的知识点”

　　1.交友三原则：善交益友、不交损友、乐交诤友。

　　2.法律的三个显著特征：法律由国家制定或认可;法律靠国家强制力保证实施(最显著特征);法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

　　3.根据所要解决的问题的性质，诉讼可分为：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

　　4.犯罪的三个基本特征：严重社会危害性(本质特征)、刑事违法性(犯罪的法律标志)、刑罚当罚性。

　　5.“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　　6.基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情。

　　7.“三步走”战略：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题;第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

　　8.发展先进文化的“三个面向”：面向现代化、面向世界、面向未来。

　　9.公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　10.维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

　　中考政治复习办法

　　1、课前读书

　　课前读书时是自主学习的重要环节，但是课前读书绝不是仅仅将课文从头到尾朗诵一遍就完事了。我们通过课前读书，要大致了解课文中的基本观点、基本原理，初步把握课文的知识结构和重点、难点。要达到上述效果，我们在读书时应注意以下几点：

　　(1)利用框题、目题把握知识结构。(2)利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来理解重点、难点。(3)利用相关链接等补充材料加深对课文的认识。(4)注意课文中的问题。

　　2、课堂学习

　　(1)注意联系重大时政热点

　　(2)注意联系自身的思想和行为

　　学习思想品德课重在导行。因此，我们在学习中要注意把教材知识同自身的思想与行为联系起来，学会运用教材知识来指导自己的思想与行为，思考自己应该怎样做。例如，在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情;在弘扬和培育民族精神方面自己应怎样做等等。

　　(3)注意联系现实生活中的问题

　　学习思想品德课注重分析和解决现实问题。因此，我们在学习中要注意把教材知识同现实生活中的问题联系起来，学会运用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决问题的措施或建议，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。

　　3、课堂笔记

　　(1)记不易理解的知识。学习中对比较抽象的问题。如观点、概念及概念间的关系等。理解起来往往有一定的难度，我们听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。

　　(2)记还未掌握的知识。有时我们对某个问题似懂非懂，只知其然，不知其所以然。这时就要记下自己还不懂得环节。

　　(3)记忆理解不透的知识。相对而言，每个人的思维在广度和深度上都存在不足，在对某个问题的理解上都可能不够全面。因此，我们在听老师进行全面讲解时，要记下自己还没认识到的方面。

　　(4)记方法与技巧。要掌握学习的方法和技巧，记下老师教我们如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等的方法与技巧。

　　4、课后小结

　　考试过后自我小结，有助于我们今后学习成绩的提高。因此，考后小结和作业小结应弄清楚以下四个方面的内容：

　　(1)得失清，就是弄清每个类型考题得失的分数。如选择题得失分数，辨析题得失分数，分析说明题得失分数等。

　　(2)原因清，就是重点弄清失分的原因。这可以从三方面入手：一是知识和能力方面，如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确，解题的思路和方法是否得当，还存在哪些不理解的问题等。二是心理状态方面，如答卷前的心理状况如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分，还是由于粗心大意造成失分等。三是学习方法方面，如复习是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记等。

　　(3)措施清，就是根据答卷中存在的问题，制定改进措施。如若是基础知识掌握得不好，就应加强这方面的复习，夯实基础知识;若是解题思路和方法上还有欠缺，就应由针对性地加强这方面的训练等。

　　(4)方向清，就是在明确上述存在不足的基础上，确定自己努力的方向。如制定学习计划，端正学习态度，改进学习方法等。