中考的考试经验分享

2.没有人是完全复习完了才去参加考试的。你要对自己有信心，考前和考试的时候切记不要过于紧张。适度的紧张是可以帮助你解题的，但是过于紧张就不好了。我之前数学考试面对大题总是很紧张，结果往往是大题没做出来，前面小题也没做好。后来，我慢慢调整了心态，考试的时候不再那么紧张，果然成绩有了提高。所以吼，考试的时候不要受别人“哗哗——”翻卷子声音的影响，中考我们不比谁卷子做得快，我们比的是质量，谁做得好那才是王道！对吧？

3.考试的.时候千万不可以带违禁物品进入考场。之前有一个学长，没把手机拿出去，结果，考试考得半半的，他的手机响了，可是这个时候已经开考了，所以他这种行为就变成了作弊，分数就变成了0，真的是很可惜的一件事。这可是“血的教训”啊！所以千万千万记住不能把违禁物品带进考场里去。

4.很重要的一点，很多小伙伴都会担心万一考试的时候忘记带准考证了咋办？这个时候最不可取的做法就是马上跑回家拿。先不说来不来得及吧，这样来回跑来跑去，考生的体力脑力都有很大程度的消耗，那势必会影响等会儿的考试，这可不是一个万全之策。其实没带准考证的情况年年都会发生，这种情况下，你跟带队老师或者是监考老师说清楚，一般都是可以进考场去考试的，老师会跟你说下一场考试记得带好准考证就行了。但最好的方案还是，检查好必备物品带齐了再出门去参加考试。

5.考试期间家长会给孩子做很多营养粥什么的，其实我觉得没必要，平常怎么吃就怎么吃，万一一下换成什么营养粥，孩子肠胃不适应生病了岂不是适得其反吗？还有啊，去考试的时候我建议带上一件外套。毕竟中考是在6月，正式炎热的季节，很多考场都备有空调，如果你正好在空调底下吹着，吹久了是会不舒服的，所以还是带一件外套去，冷的时候就披上，别感冒着凉了。

6.考试期间中午回到家，吃完午饭后，可以稍稍睡一会，但最好不要超过半个小时，否则会越睡越想睡的。也不一定要睡着，躺着休息会儿也行。

7.考场中如果出现什么突发状况，最重要的一点就是保持冷静，沉着应对。这个时候一慌可是不行的。考完试了不管考得怎么样，也不要管多少同学在对答案，不要去对答案，万一考砸了岂不是会影响到下一科目的考试吗？既然考完了就“扔掉”，专心准备下一门考试。这才是明智的做法。

8.最后一点就是考试过程中的时间安排，尽量把自己会做的题都做完，再做一点中等题目，如果时间还够的话也可以解一解难题，总之，基础题的分千万不可以丢，这是保住分数的重点。

中考复习的经验总结

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的.过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。 每年化学试题中都有科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

试题中涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

四、强化教学过程的相互学习、研讨。

听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

五、加强实验教学

中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。

六、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。

七、从实际出发，总结经验，吸取教训。

全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。

中考学霸经验分享

1首先，进入初三，学习要有计划。

要会列月计划和周计划，甚至更详细。比如温书假计划周末计划。我是很喜欢列计划的，然后把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项。

所以初三一年，我攒了一墙的计划表。月计划就是把你对自己下个月月考想达到的目标，详细地写出来，分科目写出目标排名或分数或超过你的某某目标同学。下了目标就要坚决实现它，要不自己会很沮丧慢慢地失去信心。周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务，别要求太多，因为课内作业已经很多了。大概像是整理某一类型的错题，把某一道例题搞懂之类的计划。温书假计划我就不多说了。大家应该都做过。注意合理安排，文理交错。

2列完计划以后呢，效率就很重要了，整个初三，我的'学习效率以晚自习为分水岭。

第一学期我基本在11点前完成作业，偶尔还会做不完。第二学期，我在晚自习时结束前就把所有作业都做完了，回去还可以有一个多小时的自主学习。这就说明，你每天在抱怨作业要做到很晚的时候，其实应该反思一下你的效率。那么怎么提高效率呢，要给自己营造一个能沉下心来的学习环境。

手机ipad等最好都拜托父母帮你收起来，放自己手边有时难免会忍不住对自己好一下，漫画书太厚的小说啊什么的根本就应该扫出你的房间，目光所及之处只能有学习用品和计划表!

对了计划表上可以写一些粗暴的标语：比如给我低头写作业!比如拿下拿下拿下!当然自我控制也很重要，你若心静不下来指甲拖鞋都能玩半天。周末还可以去图书馆学习!前提是一个人去!不要带小伙伴不要带小伙伴不要带小伙伴，最可怕的是有的人去图书馆带小伙伴还有耳机还有零食。一边写作业一边听歌真的效率会低很多!!

3然后最重要的来了!!初三一定要学会用笔记本!!

一科一本整理知识漏洞典型例题错题，用标签贴隔开，每天记录一点点，考前你就有了属于你自己的宝典。考前看这个比刷题有用得多。然后可以把身边学霸的笔记借来翻翻，但别全部照搬，找对自己有帮助的部分搬。不懂的地方一定要问到懂以后再抄。但记住，笔记不是越多越好，只要最适合自己的，可以精炼，但要条理分明。宝典的目的主要是针对自己的知识盲区和薄弱部分。

一定要养成一个习惯，就是定期归纳整理扫盲，我们华伦老师有个很强悍的自带功能，那就是他们会每天或隔天小测，让你的知识盲区无处遁形。我并不是小测会常考满分的人，相反，我还经常被老师要求面批，但我也有个自带功能就是，面批我一定满分过关，而且小测中所错的知识点我近期内绝不会再错。所以我的知识点盲区其实是靠着老师的重测来强制复习整理的，当然这很不好，会增加老师的工作负担。总之，感谢阿珍老师小王子老师的不厌其烦的小测，我中考时语文英语的语基都得了满分。