2017中考历史复习题

　　在历史中考前复习好历史是很重要的，多做题可以提高我们对这个科目的理解。下面由学习啦小编给大家整理了2017中考历史复习题，希望可以帮到大家!

　　2017中考历史复习题

　　一、选择题

　　1.美苏“冷战”正式开始的重要标志是

　　A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施

　　C.北约的形成 D.华约的形成

　　2. 雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……。”1993年，欧洲建立的“高一级的整体”是

　　3. 中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。漫画反映的历史事件是

　　A.“铁幕演说” B.杜鲁门主义的出台

　　C. 马歇尔计划 D.北约成立

　　4.历史复习课上，李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。本节课复习 的历史主题应该是( )

　　A.凡尔赛—华盛顿体系下的世界

　　B.两极格局下的世界

　　C.二战后世界政治格局的演变

　　D.多极化格局下的世界

　　5.某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是( )

　　A.丘吉尔的铁幕演说稿 B.杜鲁门在1947年国会的演说稿

　　C.北约和华约对峙示意图 D.《联合国家宣言》文件

　　6.20世纪以来，世界风云瞬息万变，国际关系格局不断变更调整，影响着世界局势的发展。下图¬¬——“不平衡的跷跷板”对世界历史发展有何积极意义?

　　①各种力量相互竞争相互制约

　　②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治

　　③有利于世界的安全与稳定

　　④有利于世界的和平 与发展

　　A.①② B.③④ C. ①②③ D.①②③④

　　7.下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是( )

　　A.两极格局下的世界 B.世界经济的全球化

　　C.美苏冷战中的对峙 D.战后世界格局的演变

　　8.1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。2002年，欧元在欧盟大多数成员国投入使用。这表明欧盟( )

　　A.各国政治联系日益密切 B.各国的经济差异不复存在

　　C.经济一体化的程度加深 D.力求在外交方面步调一致

　　9.2010年12日4日《广州日报》消息：韩朝炮击事件发生后，中国为避免局势恶化，多次敦促有关方保持克制，建议12月上旬在北京举行朝鲜半岛核问题六方会谈，紧急磋商。“六方会谈”从一个侧面反映了世界政治格局的

　　A.两极化 B.单极化 C.多极化 D.全球化

　　10.下图漫画形象地反映了

　　A.苏德战争 B.巴以矛盾 C.美苏争霸 D.海湾战争

　　11. 2013年张华同学与其父母一起到国外某地旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币。请你判断他们去的是

　　A.西欧 B.东南亚 C.非洲 D.南美洲

　　12.当今世界政治格局的发展趋势是( )

　　A.凡尔赛—华盛顿体系 B.两极格局

　　C.一超多强 D.多极化

　　13.二战结束后不久，出现了美苏长达40多年的冷战局面。冷战结束的标志是( )

　　A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划

　　C.华约的建立 D.苏联解体

　　14.不同国家的人可以自由地在任何-个成员国工作、学习或居往。这个组织是( )

　　A.国际联盟 B.欧洲联盟

　　C.联合 国 D.亚太经合组织

　　15.下列最能体现世界经济全球化发展趋势的一个标志是

　　16.巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列超市、公共汽车制造爆炸案;以色列人对巴勒斯坦定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素包括

　　①宗教信仰不同 ②种族不同 ③争夺水资源 ④领土问题

　　A.①②③ B.①③④

　　C. ①②④ D. ①②③④

　　17.“跳出国界，走向世界;哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。”这种现象实质上体现了

　　A.政治格局多极化 B.世界经济全球化

　　C.世界经济本土化 D.区域经济集团化

　　18.2012年叙利亚内战、美国等西方国家对伊朗实施制裁甚至扬言动武、中国周边部分国家多次在中国近海挑起事端、日本在中国钓鱼岛进行挑衅。这些问题说明当今世界

　　A.出现多极化的趋势 B.地区冲突主导国际关系

　　C.威胁和平的因素依然存在 D.大战的危险日益临近

　　19.小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有错误的一项是

　　A.目的：遏制共产主义 B.范围：在资本主义与社会主义国家之间展开

　　C.方式：采取一切手段 D.正式开始的标志：杜鲁门主义出台

　　20.当前，世界上打着各种旗号的恐怖主义组织有几千个，各种恐怖主义行动每年都要发生数百次，鲜活的生命化为冤魂，宝贵的财富化为灰烬。这一严酷的现实使人们越来越认识到 ( )

　　①国际形势总体上趋向紧张

　　②恐怖主义是影响世界和平与发展的公害

　　③打击恐怖主义必须加强军事同盟

　　④国际社会应加强合作，共同制止恐怖主义

　　A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④

　　21.代表发展中国家利益，争取建立公正合理的国际经济新秩序的组织是(　 　)

　　A. 七十七国集团

　　B. 八国集团

　　C. 欧佩克组织

　　D. 亚太经合组织

　　22.美国“冷战”中虽然没 有同苏联发生直接军事冲突，但仍然侵略过少数社会主义国家，他们是 ( )

　　A. 朝鲜和波兰 B. 朝鲜和匈牙利

　　C. 越南和波兰 D. 朝鲜和越南

　　23.下列反映美苏争霸的事件是 ( )

　　①双方大力发展军事工业 ②展开疯狂军备竞赛

　　③七十七国集团的建立 ④1962年的古巴导弹危机

　　A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

　　24.以下关于“冷战”政策的表述，正确的是 ( )

　　A. 敌对的美苏双方没有任何的接触，互不干涉

　　B. 直接的大规模军事冲突仍不断发生

　　C. 是在两级格局形成后才出现的政策

　　D. 双方相互对峙，但谁都不敢轻易动武

　　25.1947 年3 月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。这表明 ( )

　　A. 美国欲推行霸权主义 B. 美国要无私地援助欧洲

　　C. 美国要改善与苏联的关系 D. 美国努力维护世界和平

　　26.两极格局结束后，下列“冷战”的产物至今依然存在的是

　　A.杜鲁门主义 B.美苏争霸

　　C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织

　　27.2013年叙利亚武装冲突进一步恶化，叙国内对立双方互相指责，人民生活困 苦不堪。中方唿吁各方保持克制与冷静，坚持政治解决的正确轨道。这说明了

　　①当前世界和平依然受到威胁 ②中国在叙国内矛盾解决过程中起着主导作用

　　③中国坚持独立自主的和平外交政策 ④总体和平，局部战乱是当今世界的基本态势

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　28.标志着东西方对峙格局形成的是

　　A.北大西洋公约组织的建立 B.华沙条约组织的建立

　　C.北约和华约两大集团的出现 D.“杜鲁门主义”的提出

　　29.2013年3月26日，中国、巴西、俄罗斯、印度和南非五国领导人在南非德班举行第五次会晤，会议主题是“金砖国家与非洲：实现发展、融合、工业化的伙伴关系”。这表明

　　A.世界和平得到了有效保障 B.金砖五国的各种利益趋于一致

　　C.发展是当今时代的一大主题 D.金砖五国合作共赢不再有竞争冲突

　　30.下列对“冷战”政策的解释，最为准确的是

　　A.用经济的手段援助西欧，反对苏联 B.用联合资本主义国家的手段包围苏联

　　C.用局部战争的手段打击亲苏势力 D.用非战争手段遏制共产主义

　　二、填空题

　　31.冷战结束后,在经济全球化中扮演着主角的是______________。(1分)

　　32.20世纪，人类爆发了两次世界大战，而敌对的大国集团形成往往使国际局势风云变幻，动荡不定。在这一世纪，曾形成三组敌对的政治军事集团。

　　(1)一战前，形成了德奥意三国同盟和英法俄___________。

　　(2)二战前和二战中，形成了德意日轴心国和___________。

　　(3)二战后，美苏争霸形成了北约和___________。

　　33.根据下列提示，写出世界现代史上成立的国际组织。

　　(1)雅尔塔会议决定成立的国际组织是 。

　　(2)冷战时期，以美国为首的 与以苏联为首的 全面对抗。

　　(3)当今世界上最大的经济体是 。

　　34.苏联曾经是历史上的大国，在世界历史上留下了深深的烙印，请根据提示写出相关内容。(3分)

　　(1)1936年新宪法的制定标志着 的形成。

　　沉重打击了德国法西斯，成为二战的重要转折点的战役是 。

　　二十世纪六十年代的美苏争霸中，一度使得美苏双方形势紧张，并差点引发核战争的事件是

　　三、问答题

　　35.(14分)科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

　　(1)材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响?(3分)英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命，它完成资产阶级革命后确立了怎样的政治体制?(1分)

　　材料二 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

　　——沃尔特•拉斐伯《美国世纪》

　　(2)依据材料二并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命?(1分)这次技术革命把美国带人了什么时代?(1分)

　　材料三 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。

　　(3)一战后，英法美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利益的世界秩序?(2分)二战后形成了两极格局，请写出这一格局形成的标志性事件。(1分)

　　材料四 美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图

　　(4)材料四图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现怎样的变化趋势?(1分)请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。(3分)

　　材料五 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。

　　(5)材料五反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么?(1分)

　　36.(10分)阅读下列材料：

　　材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”

　　——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

　　材料二 1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化;日军在太平洋战场陷入了被动局面;德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权;德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，……人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。

　　——改编自岳麓版《世界历史》九年级下册

　　材料三 第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。

　　请回答：

　　(1)材料一中“战争”具体是指哪场战争?在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团?他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局?(4分)

　　(2)材料二中的“转折”开始于哪一事件?“盟军”采取的什么军事行动迫使法西斯德国陷入两面夹击之中?(2分)

　　(3)材料三中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰?这一格局被打破的标志是什么?(3分)

　　(4)结合上述材料和所学知识，你认为在世界政治格局的形成过程中，起决定性作用的因素是什么?(1分)

　　中考历史如何复习

　　一、思想方面

　　哲学上讲：内因是决定事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件。所以，对于学生来说，老师的教课水平、班级的学习氛围等等都是外因，虽然重要，但是不起决定作用。起决定作用的是学生自己想不想学习，想不想提高成绩，想达到一个什么样的目标。如果学生本身在思想上不能端正对学习的态度，那么情绪很容易波动，学习效率也会随之降低。在历史学科上，思想方面容易出现两个误区：

　　1、历史中考是全部开卷，可以携带除电子产品之外的资料(课本、参考书、速查之类)供考试查阅。很多学生和家长以为开卷就是翻翻资料抄答案，这样的考试应该很容易。在这样的思想下，平时对于历史学习并不重视。因为不重视，花费的时间和精力自然就少了很多。

　　然而，开卷不等于翻书抄答案。举个例子，给学生一本词典，上面有写作文所需要的任何字，但是，学生仍然写不出一篇旷世佳作。这是因为，写文章之前，需要掌握文章的基本要素和必要的语言功底。同样，历史开卷所提供的资料，上面本身也有很多答案，但这些答案是需要经过筛选，然后重新组织，筛选和重新组织是需要思考时间的。历史考试50分钟时间，50分的题目，翻书的时间和思考的时间多了，写题的时间就少了。我监考中考时，遇到这样的情况，历史一开考，学生就开始翻资料，整场考试很忙，结果，题还没有翻完，考试结束了。所以，开卷的前提是掌握历史基础知识和必要的答题技巧。而历史基础知识则需要平时下苦功夫才能掌握。学习如逆水行舟，不进则退。哪个学科都没有捷径可走，都需要不断努力。

　　2、历史中考满分50分，除了实验和化学，分值是最少的。因为50分，再加上开卷考试，很多家长和学生都认为历史很好学，所以平时分给历史的时间就很少。很多学生除了历史课，在课下很少复习历史，只有到了考试前，才突击历史。九年级越往后，考试内容越多，综合性越强，突击会显得作用越来越小。

　　所以，有了以上两点认识误区，对历史学科不重视，才成为一个较普遍的现象，造成很多学生历史成绩不高。因此，要想学好历史，必须首先重视起来。这个重视，不是口号，而是行动。

　　二、历史学科的特点

　　中考历史复习，就好比农村盖房子：掌握课本上的基础知识是打地基，做习题是搭框架，有不懂的及时问老师是加砖瓦，学习质量如何呢?考试就是检验房屋质量的风雨。这三步一步不能少，顺序不能颠倒，在中考复习时，如果给历史分配的时间和精力是100的话，掌握课本基础知识(看课本、读记考点)占20%，做习题占40%，有不懂的题问老师占40%，如果达到了这个比例，历史成绩肯定会有很大提高。很多学生和家长也许会有疑问，为什么看书占的比例这么少?那是因为在做题时，需要翻书，老师在讲题时，会说，某道题是书上某个考点，所以，基础知识的掌握是贯穿于三个环节的。

　　三、学习心态

　　考试的目标：查漏补缺

　　1、每次考试后，不要对分数和名次耿耿于怀，而要看到自己在这次考试中，哪些知识点没有掌握，哪些题型自己没有见过，答题格式有没有问题，为什么失分了，应该怎样才能得分。

　　2、考试成绩=实力+心态+运气。实力就是平时自己的努力，心态就是自己对于考试和学习的态度，这两点是自己可以掌握的，至于出题的难度，老师改卷的松严，那就可以归到运气中了。所以，成绩出来后，要看看自己的心态端正不端正，平时的努力够不够，如果平时努力够了，心态也很好，是必定会成功的。

　　3、考试很多，成绩波动也很正常，受到挫折后，情绪低落是正常的，但要及时调整。因为在你情绪低落时，别人在努力。我们要把精力和时间放在我们目前的事情上，英国诗人雪莱说过：“过去属于死神，未来属于你自己。”因此，对于已经过去的事情，除了经验可以总结教训可以汲取，完全没有必要去想那么多。因为你再想，事情已成定局，也不可能改变。所以，把握好现在的每分每秒，未来的成功就在现在的脚下。

　　4、每节课都要有所收获，每天都要有所收获，经常这样去想。

　　5、七门学科分值有不同，但应该同等重视，分配时间可以有多有少，但历史必须分配相应的时间。

　　四、学习方法

　　1、每天抽10分钟读书(读资料上的考点也行)。简单的知识点，应该背下来，像事件的根本原因、标志、性质之类的，内容较多的可以读熟。背不下来的知识点，多看。每天读到哪，做个标记，第二天接着昨天的读。从现在开始，坚持每天读。

　　2、老师要讲的题，提前要写，尤其是选择题，必须写完之后再对答案。不能一边写一边对答案，以防对答案产生依赖。把课下写题当作考试。不会的题要圈起来，上课注意听，如果还不会，要及时问老师。

　　3、不会的题及时问老师，哪怕有1%的疑问也要问老师，做到100%的掌握。问题不能积累，因为，积羽沉舟，羽毛多了，船也会沉的。要勇敢的问老师题，任何老师都不会拒绝一个好学的学生。

　　4、做题不是越多越好，能把老师布置的任务完成，学习就没有问题，额外买资料，要看自己的精力和时间。

　　5、每周要抽时间把老师讲过的卷子从头到尾看一遍，不懂的圈起来，及时问老师。

　　6、有什么困惑，及时与老师交流。