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中考作文结尾技巧

时间: 开醒2 中考语文

  一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,如何在中考中写好文章的结尾呢?以下学习啦小编为你带来有关aaa的资料,希望对你有所帮助!

  中考作文结尾技巧

  •第一招顺其自然法

  所谓顺其自然,也就是指文章的结尾随叙事的结束而自然形成,即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。请看下面的例子: 听到这,克雷斯的内心非常激动,眼里顿时有种湿热的液体奔涌而出„„他觉得,这几年他努力“传递”的承诺,在今天已经连缀成一条美丽的水晶珠链。(《承诺,连缀成美丽的水晶珠链》节选

  •第二招呼应开头法

  结尾与题目或开头遥相呼应,既能紧扣题旨,又能给读者一种结构严谨、首尾圆合、浑然一体的感觉,是最实用的一种结尾方式。使用比较多的是用“引用”手法开头的文章,即开头引用一种素材,如歌词.、诗句、名言、警句等,结尾也相应地引用一段素材,两段素材首尾并举.也可以运用景物的发展顺序呼应,也可以用作者的叙述重复。其拟写方法主要有以下几种:

  1.用题目作结尾旬,使结尾与题目遥相呼应。

  如:题目:做一片云,真好

  (开头:做一片云,那感觉真好!)

  结尾:任思绪飞扬,品味有生以来的宁静与淡泊,体验那种种神奇的万象,一切默默地开始,默默地结束,这就是云。

  做一片云,真好!

  2.甩开头的点题旬作结尾旬,使文章的结尾与开头遥相呼应。

  如:(开头:老师,宽容我们一些吧!您:总是苛求完美,光看我们的缺点,其实,多看看我们的优点,我们会更加努力。)

  结尾:老师,宽容我们一些吧!

  ◆在我的家里,珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫,凝聚着敬爱的周对工人群众的阶级深情。每当我看到它,周那高大光辉的形象就浮现在我的眼前;每当我捧起它,就不由得回想起那激动人心的往事。

  ◆这件事已经过去四年多了。但是,那激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里。四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。

  (刘秀新《一件珍贵的衬衫》)

  •第三招画龙点睛法

  在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将结束时,把写作意旨交代清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”

  1.照应式:一般情况是作者先在开头提出文章的中一心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。

  2.呼唤式:就是在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶,直接点明文章的中心。

  3.引用式:古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用名言佳句来点题定能使文文章增色许多。

  4.议论式:用议论直接点明主题,给人干净利落的感觉。

  5.总结式:通过对全文的总结,来点明文章的主题,起到画龙点睛的作用。

  •第四招诗情画意法

  作文结尾或如一幅生动形象的画给人美感,或如一首激情昂扬的诗让人奋进,或如一曲扣人心弦的歌令人陶醉。此种结尾主要从语言上取胜,在词语的运用、句式的变换、结构的安排等方面别具特色,给人耳目一新、如入画境的感觉。

  拟写方法主要有:

  1.引用佳句。在作文结尾,巧妙引用诗文佳句、名人言论、俗语谚语、流行歌词等,既增添文章文采,又加深文章意境。

  2.妙用修辞。在作文结尾,使用比喻、排比、反问等修辞,可以打造出语言的亮点,给文章增色添彩,产生人画的效果。

  3.景物烘托。以景物描写结束全文,使情景交融,既照应主旨,又情韵深厚。如:雨住了,青草、绿树,还有闪亮的水珠„„我真不敢相信,先前的阴晦在顷刻间全部消失了。天气能驾驭自己,那人(《心情变奏曲》结尾)

  4.情感动人。以抒情议论的表达方式、感叹祈使的旬式表达作者的真情实感,抒发文章的感情高潮。如:酸甜苦辣咸,人生百态,只有自己体会,才能品味其中的真谛,但愿你能乐观,能将人生变为永远的甜! (《品味人生的味道》结尾)

  ◆天渐渐地亮开来。我的眼前异常明亮。泥沼没有了。我前面横着一片草原,新绿中点缀了红白色的花朵。我仰头望天。蔚蓝色的天幕上隐约地现出淡黑色的龙影,一身鳞甲还是乌亮乌亮的。(巴金《龙》节选)

  •第五招巧用后记法

  后记,写在文章正文后面的文字,后记可以代替结尾。多为扼要说明文章的内容或主旨,有的是引用经典的名人名言,有的是正文的后续,还有的是交待写作此文的目的等等,不管是哪种形式,它都具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,倍受阅卷老师的青睐。

  ◆日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。 (《翻检日子》节选)

  ◆高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。 (《感动,点一瓣心香》节选)

  •第六招耐人寻味法

  优秀的文章收尾的文句往往是言简意赅,辞约旨丰。或蕴含生活哲理,人生真谛,给人以理智的启发,使人深刻地思索;或饱含深厚的情感,独特的体验,使人感悟到人生的况味,产生强烈的共鸣,从而展开丰富的联想和想像,使玩之者无穷,味之者不厌。

  拟写方法主要有:

  1.联想想象法

  这种结尾,语言含蓄,余味无穷,促使读者去思考,去想象。如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨,而且给读者留下了再创造的余地,添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。

  2.引申法

  结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华,形成一定的耐人寻味的想象空间。如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根,发芽„„”

  3.抒情法

  结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,余味无穷。如《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起。”

  4.启发法

  即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意无穷”的感觉,例如:《小马过河》结尾:“„„原来河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那样深。”这就引起了我们的深深思考:不论做什么事,不能光听人家怎么说,而应该自己去试一试。

  ◆年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉,不可丢。仅以此诗作结:迷津渡口诚信抛,一生苦恨悔难消。且将虚伪付江澜,斩闯红尘任逍遥。 (《代抛弃诚信者拟墓志铭》节选)

  •第七招奇思妙想法

  运用自己的智慧,另辟蹊径,选取一个新颖的角度来收束全文,让自己的文章能够吸引阅卷老师的眼球.在众多的考场作文中脱颖而出,轻取临场作文的高分。

  拟写方法主要有:

  1.标点式:这种结尾一改传统的句号结尾形式,或使用问号来发人深思,或使用省略号来让人回味。

  2.妙转式:不按情节发展的一般逻辑来处理人物或事情的结局.而用意想不到的结局戛然而止,意料之外又在情理之中。

  3.点评式:在文章结尾用议论或抒情的语言简要概括全文中心或对文中的人物、事件加以点评,表达作者的看法,突出文章的中心。

  •第八招别开生面法

  所谓别开生面是指另外开辟新的局面或创造新的形式,而不同于一般。别开生面的作文结尾总是给人以出乎意料之感,或者是内容,或者是形式,总是不落俗套,别出心裁,耐人寻味,给人留下深刻印象。这往往是作者精心构思的展示,也可以是灵感火花的闪现。于文章终结处,宕开一笔,补完题蕴,做到别开生面,既出人意料,与读者的阅读期待相差甚远,却又完全在情理之中,可以被读者所理解,所接受,所欣赏,意蕴深远。

  1.悬念揭示法:文中设置悬念,于结尾处揭示悬念,让读者有恍然大悟之感。

  2.后记补充式:用后记或画外音等比较新颖的形式,交代写作目的,补充故事之外的情节,深化拓展主题。

  3.出奇制胜式:这种方法就是打破常规思维方式,不按人们常有的逻辑来安排故事的结局,而是用读者意想不到的结局来引人深思,既新奇又有力。这种结尾被称为“欧•亨利式”结尾。

  ◆下午苏跑到琼西的床前,琼西正躺着,安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。苏用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。

  “我有件事要告诉你,小家伙,”她说,“贝尔门先生今天在医院里患肺炎去世了。他只病了两天。头一天早晨.门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。他的鞋子和衣服全都湿透了,冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚,他究竟到哪里去了。后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得满地的画笔,还有一块调色板,上面涂抹着绿色和黄色的颜料,还有——亲爱的,瞧瞧窗子外面,瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过,为什么风刮得那样厉害,它却从来不摇一摇、动一动呢?唉,亲爱的,这片叶子才是贝尔门的杰作——就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。” 欧•亨利(《最后一片叶子》节选)

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