2017中考语文阅读理解
2017年中考已经结束,分析今年中考语文试卷,你会发现:较之往年,今年中考语文考查的阅读宽度和广度又有了一个新的提升。 2017中考语文的试卷和往年相比并没有很大的变化。下面由学习啦小编给大家整理了2017中考语文阅读理解,希望可以帮到大家!
2017中考语文阅读理解
2017中考语文阅读题及答案生命的节日
那个七月已经远去了,然而它已经成为我生命的节日。
七月为我设置了一个赌场,我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒,等待着开牌。那种痛苦的折磨,使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒,已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是,在我所有的七月中,父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。
一年一度输赢揭晓的日子如约而来,父亲一大早就将我叫起来。他没有言语,只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重,仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中,使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来,在递给我的时候,手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时,手抖得更加厉害。我努力表现得自信些,结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛,但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。
第一年的七月,好容易挨到了“开牌”的日子,父亲递给我十元钱说:“如果中了,打十元钱的酒回来;没有中,别糟蹋钱。”可因为差了区区两分,我没有给父亲打上酒,带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我,然而他越是不责备我,我内心的痛苦越沉重。新学期开学时,父亲说:“再去念吧,差两分,一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同,我只好加倍地努力。
第二年七月“开牌”,我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时,他火了。父亲一辈子好强,他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事啊。开学了,父亲说:再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面,拉着驴,驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏,背已经驼了。他是年过花甲的人,应该歇息享福了。
望着父亲的背影,我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢?我的同学不大多输了个精光回去了么?我鼓足勇气说:“爹,算了,我不念了。”父亲回过头来瞪着我,仿佛一只被激怒的豹子,甩手抽了我一鞭子,之后便默默无言,继续赶他的路。
第三年的七月,不争气的我又输了。
父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后,以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶,父亲掏出烟袋,吸了一锅又一锅。我说:“爹,再给我一年时间!”
父亲没有说什么,只是吸着烟,凝视着远处。
开学了,父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话,可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面,他的背驼得越发厉害了,让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。
后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒,用黑缸盛着,舀酒的勺子有一斤的,有半斤的,因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊,它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外,再是难喝到酒的。用家乡人的话说,酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱,家乡人的钱比家乡人还忙。
父亲醉了,弄得我也醉意朦胧的。我想我不是个好儿子,让他跟着受了四年的折磨。
父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席,我说算了,这几年把家里拖累的。可父亲说:“这是啥事?能轻易让过去?这是咱们最大的节日,砸锅卖铁也得过大它!”
参加工作后,我买了两瓶上好的酒送回乡下,可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。父亲觉得,这么贵的酒,无论自己喝还是待客,都太奢侈。
《生命的节日》讲述了一位父亲没有被失败击倒,而是在生活十分艰难的情况下,一次又一次地送儿子去复读。经过苦苦奋斗,他最终实现了梦想。小编为大家整理了生命的节日阅读答案及练习题,仅供大家参考:
本文第一页是生命的节日的阅读答案及练习题,生命的节日的原文在文章的第二页。
《生命的节日》阅读答案:
1.文章两次写到“父亲”的“驼背”,这样的描写有什么深层的含义?
答案:(1)表现了“父亲”劳动生活的艰辛;
(2)“父亲”在背已经驼了的情况下仍不放弃追求,足见其意志坚强;
(3)表现了“我”对“父亲”的怜悯与感激。
2.简要分析“父亲”是个怎样的人物形象。
答案:“父亲”“希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事”,可他一次次失败。但他并没有被失败击倒,而是在生活十分艰难的情况下,一次又一次地送儿子去复读。经过苦苦奋斗,他最终实现了梦想。这是一个在失败面前不服输、不低头,敢于同艰难拼搏、敢于同命运抗争的老人。
3.为什么说“那个七月”是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”?
答案:“那个七月”之前“父亲”和“我”经受了一次次失败的煎熬,经历了反复的抗争、顽强的拼搏;而“那个七月”是“父亲”和“我”实现梦想、考上大学的七月。“那个七月”意味着我们一家人命运的改变,在“父亲”和“我”的人生经历中最为开心,最难忘怀,所以说它是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”。
2017中考语文试题解析名著阅读
2017年中考名著阅读试题,具有“稳中求进”、“进中求新”的特点。主要体现为以下几点:
“稳”,主要体现名著阅读考查的方向,依然指向学生在阅读名著之后的文化智慧汲取、多样文化吸收、文学审美能力的提升。试题所涉及的七部作品涵盖了一部古代文化经典、三大文学名著、两部现代名著和一部外国优秀文学作品。七部作品的考查,引导学生在名著阅读中能够积极汲取民族文化智慧,吸收人类优秀文化营养,提高文化品位,提高文学审美能力。
“进”,首先表现为名著阅读的考查阅读量大,考查内容丰富。从考查的书目看,试题涉及了《考试说明》要求的2017届学生必读的七部名著:《骆驼祥子》《朝花夕拾》《论语》《鲁滨逊票漂流记》《三国演义》《水浒传》《西游记》,超过全部必读书目的三分之二,分值、考查作品数量和文字量都有所增加。从考查内容看,把握作品的主体内容,理解主要人物的性格特征和精神品质,领会作品的思想意义,涉及对名著阅读的理解、人物形象感受、个性化理解等内容。
“进”,其次体现为试题注重考查对名著阅读的整体把握与个性化的阅读感受。名著阅读能力的考查,主要表现为三个阅读层级:基础阅读,把握名著的基本内容与主题;关联阅读,建立局部与整体关系;个性化阅读,表达个人的阅读理解与感悟。老舍的《骆驼祥子》与鲁迅的《朝花夕拾》,都是中国现代文学的经典代表作,试题主要考查把握作品主要内容、简要了解作者、感知作品的艺术风格等内容。对这两部名著内容的考查处于第一层级,体现试题的“激励”功能。《鲁滨逊票漂流记》主要考查了主要情节与主要人物,并初步建立二者之间的关联,考查的是名著阅读的第二层级。《三国演义》《水浒传》《西游记》考查了主要人物、主要情节之间的联系,还考查了学生阅读名著后的独特感受,考查的是名著阅读的第三层级。今年中考名著阅读试题加大了第二、三阅读层级的力度,目的在于促进学生重视经典名著的整体把握,倡导名著阅读的个性化感悟与思考。
“新”,在“基础运用”中以生活情境设置的形式考查与名著相关的内容,建立了名著阅读与现实生活的联系;用“对联”的语言形式考查对孔子思想的理解,适当的语言运用形式与名著理解相结合,全面考查了学生的语文核心素养。