2017福建福州中考语文练习试题及答案
2017福建福州中考语文练习真题
一、积累写出汉字。
1.宁波，宁波
三江六塘河，是你的脉搏
那时无数船jiǎng ，拍打先民的海涂湖泊
激荡历史的漩wō
东海的独木舟，在七千年前就开始集体唱歌
它认得海上丝chóu 之路荡漾的轻波
认得越人龙腾虎yuè 、飞渡劈波
古老的意志穿越死亡
开出生生不息的花朵。
2.古诗文名句默写。
翻开书卷：一抹山色能引发遐想，“水是眼波横，(1) ”;一江流水能激起感慨，“(2) ，不舍昼夜”;一株青莲能触动心弦，“香远益清，(3) ”;一轮明月能寄托祝福，“但愿人长久，(4) ”。
诵读经典：品味刘方平《月夜》中“(5) ， ”的喜悦，领略杜甫《望岳》中“(6) ， ”的豪气，感受古人“(7) ， ”的友情……曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。
3.解释下列句中加点字的文言词语。
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
(2)盖简桃核修狭者为之。
(3)乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
(4)且焉置土石? 。
4.请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )
A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书
C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红
5.名著阅读
(1)为下列名著选择合适的广告语。
①《格列佛游记》 ②《海底两万里》 ③《西游记》
A.虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影
B.光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法
C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程
(2)《朗读者》的主持人董卿说：“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组任务，结合相关情节甲乙印证。
①“好事情”﹣﹣阿廖沙(《童年》) ②苏辙﹣﹣苏轼(《苏东坡传》)
二、阅读
6.
蜕变
蔡澔淇
她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着，舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙，灵澈的眼珠子骨碌地转动，四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下，落在她的脚跟前。
她挪动一下圆滚滚的胖腿，好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动，过了一会成了一条肥厚的黑线，滑过树叶表面，不声不息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝，小腿肚，膝盖……她觉得一阵刺痒，那肥厚的黑线直往上爬，越来越近，毛茸茸的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上，黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达﹣﹣，达﹣﹣达﹣﹣”她惊慌地尖叫，小手死命地挥舞，重心一个不稳，躺卧下来。那黑团又开始移动，逐渐逼近，逐渐庞大……
“你还好吧?”交往快两年，未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩，焦急的望着她。
她虚弱地点点头，深吸了口气：“我从小就对毛虫敏感，减了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了?”
“大概一两分钟，把我吓坏了，”他将她扶正，轻声补上，“奇怪，这么晚了，怎么会有毛虫出现?”
她紧依着他，相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了，代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼，偷偷抱怨：这么晚出现，再半小时宿舍就要 关门了。
“妈咪﹣﹣妈咪﹣﹣”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去，小女儿蜷缩在婴儿床的一角，满脸诧异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行，她一阵昏花，用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来，令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙，解下围裙往栏杆用力一挥，毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚，闭起眼重重一踏，觉得脚下一阵瘫软。
“不要怕，”她强抑住胸腹的翻腾，轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊，“不要怕，毛虫并不可怕。”
她坐在摇椅内小憩，枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满点点金圈。
“奶奶，”是小孙女清稚的童音，“那是什么?”
她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去，一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿，一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气，咧开干瘪的嘴，露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。
“那是蝴蝶的幼虫。”她说。
【注释】①蚂蚁上树：四川名菜
(选自《台湾极短篇小说集》)
• 故事•场景的组合
(1)阅读小说先关注故事。请根据故事内容，各用一个词填空。
小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年，直至老年;
小小的婴儿床，承载了“她”、“ ”、“ ”的童年。
故事以毛毛虫为线索，始于初遇时的 ，历经再见时的恐惧，终于凝望时的。
• 语言•意义的蕴含
(2)画线句中，“她”两次说“不要怕”，仅仅是在安慰女儿吗?清写出你的看法和理由。
◆称呼•人物的标识
(3)小说中没有出现主人公的名字，都是用“她”来代替。请说说作者的意图。
• 标题•主旨的暗示
(4)结合选文，谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。
7.
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢?是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢?于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，(a)音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢?他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。(b)一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢?
⑤音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。
(《中学生百科》)
(1)下列说法符合原文意思的一项是
A.小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。
B.如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。
C.草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。
D.节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。
(2)下列说法有误一项是
A.本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
B.本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
C.文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。
D.文章第④段在结构上的作用是承上启下。
(3)下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是
A.文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
B.文章第③段画横线句(a)采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
C.文章第③段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。
D.“音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。
(4)根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是
A.《绿岛小夜曲》B.《黄河大合唱》C.《小苹果》D.《最炫民族风》
8.
【甲】
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自《陶渊明集》)
【乙】
刘酒，汴人，无名字，自呼曰“酒”，人称曰刘酒云。画人物，有清劲之致，酒后运笔，尤觉神来。人以为张平山后一人，酒不屑也。凡作画，皆书一“酒”字款，其似行书者次，似篆籀者，其得意笔也。尝为上洛郡王作画，王善之，曰：“张平山后一人!”酒意嗔，急索画曰：“尚未款。”乃卷入旁室，纵笔书百十大“酒”字于上下左右。王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解画，他一无所知。酒与予交最久，无妻子，每谓予曰：“死以累君。”一日方持杯大饮，忽然脱去，开口而笑，杯犹在手。余感其宿昔之言，为买棺殓之。
(选自《虞初新志•刘酒传》，有删节)
【注释】张平山：名画家，擅画人物。 款：钟鼎等器物上铸刻的文字，引申为书画上的题名。 篆籀(zhòu)：即篆书。 上洛：古地名，即今商县。
(1)用“/”给下面句子断句(限断三处)。
王 怒 甚 裂 其 幅 驱 之 出 酒 固 怡 然。
(2)下列关于【甲】【乙】两文的说法，正确的一项是
A.五柳先生钟爱宅边的五棵柳树，故取“五柳”为号。
B.五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，无暇顾及。
C.刘酒作画，用行书落款，是为了显示其书法的精湛。
D.刘酒爱“酒”，以“酒”为名，与“酒”生死相随。
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①造饮辄尽，期在必醉。
②酒与予交最久，无妻子，每谓予曰：“死以累君。”
(4)传记往往用非常之笔表现非常之人。贾文忠“曾不”一词表现了五柳先生
的性格特点;乙文中的“不屑”一词刻画了刘酒 的性格特点。(各用一个四字短语填写)
(5)两位传主，一位“衔觞赋诗”，一位“饮酒作画”，他们的人生追求有何相同之处?
9.
满庭芳•失鸡
[明]王磐
平生淡薄。鸡儿不见，童子休焦①.家家都有闲锅灶，任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧②;穿③炒的助他一把胡椒。倒省了我开东道。免终朝报晓，睡到日头高。
【注释】①休焦：不要着急。 ②火烧：一种圆形的面食。 ③穿：通“汆”，一种烹调方法。
(1)对曲中的“我”而言，失鸡最大的好处是“ ”。(用原句回答)
(2)请结合作品内容，说说这首曲的语言特点。
六、写作(66分
10.阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，80字以内。
“哇!又超了一辆‘宝马’!真带劲!”
“爸!这是限速50!”
“啥关系!没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧!”
11.师傅刚造好一个钟，把它摆在库房的架上，两旁各有一个老钟滴滴答答地响着。
一个老钟对新来的钟说：“现在你就开始工作吧。不过我得提醒你，别以为你精神饱满，你还没敲到三千三百万下之前，保证你已累得半死。”
“什么?三千三百万下，我永远也做不来这样沉重的工作。”小钟真的被吓慌了。
“喂，傻小子，你别听他的话。”另一个钟挺身而出主持正义，“你的工作决不会太粗重，每次你只要轻轻敲一下，这不是很容易吗?敲完一下之后，你只需要再敲一下，就是这样简单，绝对难不倒你的。”
“原来我的工作，一次只需要敲一下，这样简单的工作我倒是会做。”小钟终于拾回自信心，于是开始勇敢上路，而不需要计算几个月下来必须敲几千万下。
积土成山，积水成渊。再大的困难也是由许多小困难组成的，若我们能像分解因式一样对待眼前的困难，那么，这些小困难在聪明的你的面前也就不会再是困难了，再大的困难也都会迎刃而解了。
请以“走一步，再走一步”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)考虑到内容的充实，文章最好不要少于700字。
2017福建福州中考语文练习真题答案
一、积累写出汉字。
1.宁波，宁波
三江六塘河，是你的脉搏
那时无数船jiǎng 桨 ，拍打先民的海涂湖泊
激荡历史的漩wō 涡
东海的独木舟，在七千年前就开始集体唱歌
它认得海上丝chóu 绸 之路荡漾的轻波
认得越人龙腾虎yuè 跃 、飞渡劈波
古老的意志穿越死亡
开出生生不息的花朵。
【考点】16：根据拼音写字词.
【分析】本道题考查学生根据汉语拼音写汉字的能力，属于基础知识的考查.
【解答】船jiǎng﹣船桨 漩wō﹣漩涡 丝chóu﹣丝绸 龙腾虎yuè﹣龙腾虎跃
答案：桨 涡 绸 跃
2.古诗文名句默写。
翻开书卷：一抹山色能引发遐想，“水是眼波横，(1) 山是眉峰聚 ”;一江流水能激起感慨，“(2) 逝者如斯夫 ，不舍昼夜”;一株青莲能触动心弦，“香远益清，(3) 亭亭净植 ”;一轮明月能寄托祝福，“但愿人长久，(4) 千里共婵娟 ”。
诵读经典：品味刘方平《月夜》中“(5) 今夜偏知春气暖 ， 虫声新透绿窗纱 ”的喜悦，领略杜甫《望岳》中“(6) 会当凌绝顶 ， 一览众山小 ”的豪气，感受古人“(7) 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”的友情……曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。
【考点】EF：名篇名句默写.
【分析】本道题是一道情景题，借助一定的语言环境考查学生的古诗文背诵默写能力.
【解答】(1)注意“眉峰聚”，不要写成“眉聚峰”.
(2)本小题比较容易，根据积累作答.
(3)本小题比较容易，根据积累作答.
(4)要注意“婵娟”二字的偏旁，不要写成其他偏旁.
(5)本小题要注意抓住是表现作者喜悦心情的诗句，是“今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱”.
(6)本小题要注意抓住“豪气”，可知为“会当凌绝顶，一览众山小”.
(7)本小题注意抓住“友情”，要写出与友情有关的诗句即可.
答案：
(1)山是眉峰聚
(2)逝者如斯夫
(3)亭亭净植
(4)千里共婵娟
(5)今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱
(6)会当凌绝顶 一览众山小
(7)海内存知己 天涯若比邻(与友情有关即可)
3.解释下列句中加点字的文言词语。
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 原来
(2)盖简桃核修狭者为之。 通“拣”，挑选
(3)乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 写
(4)且焉置土石? 况且 。
【考点】D4：文言实词.
【分析】本题考查文言实词的积累和识记.在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释.还要注意联系句子意思，具体语句具体分析.
【解答】先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较.
答案：
(1)原来
(2)任务通“拣”，挑选
(3)写
(4)况且
4.请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )
A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书
C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红
【考点】78：对联.
【分析】本题考查的是对联的知识.
【解答】解答这道题，我们要熟知对联的基本知识，对联即对偶，要求字数相等，词性相对，意义相关，抓住这个特点，我们可以做了，分析上联：与上联对应呈现这个特点的是B，故选：B
5.名著阅读
(1)为下列名著选择合适的广告语。
①《格列佛游记》 B ②《海底两万里》 C ③《西游记》 A
A.虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影
B.光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法
C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程
(2)《朗读者》的主持人董卿说：“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组任务，结合相关情节甲乙印证。
①“好事情”﹣﹣阿廖沙(《童年》) ②苏辙﹣﹣苏轼(《苏东坡传》)
【考点】F4：名著综合.
【分析】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态.因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解.课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发.
【解答】(1)本题考查学生名著的把握，通过广告语来熟悉名著内容，①《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特(又译为江奈生•斯威夫特)的一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔•格列佛(又译为莱缪尔•格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历.通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶.还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争.故应选B光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法作为广告语.
②《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事.这件事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕.在追捕过程中，泅到怪物的脊背上.这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇.潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行.他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世.故应选C科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程作为广告语.
③《西游记》为明代小说家吴承恩所著，为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品.先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真.故应选A虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影作为广告语.
(2)①根据名著的内容可知，在童年阿廖沙身边，有很多正直善良的人给他以积极的影响，比如慈祥善良，聪明能干的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，正直的格里高里，献身科学的知识分子“好事情”，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人.
②东坡一生大起大落，凭借他“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人”的超强兼容性，在最困厄不堪的时候，他都能收获大量的友情，得到知心的朋友.但伴随他生命始终的惟有一个人，兄弟苏辙.当他被人诬陷下了大狱，子由奔走营救，申请降低自己的官阶，为兄长赎罪;当他屡遭放逐，一天天远离物质文明和精神文明的核心地带，奔窜在穷苦蛮荒的流放地，子由陪他走千里万里的苦旅;狼狈不堪自顾不暇的时候，子由照顾他的家人料理他的家事;苏轼与世长辞了，苏辙抚恤他的儿孙，直到死后陪伴在东坡的旁侧.因为拥有了这份亲情友情，人生中一切的不可知和孤单寂寞都不再那么可怕.苏辙就说“自信老兄怜弱弟，岂关天下少良朋”.苏轼说：“我年二十无朋俦，当时四海一子由”.
答案：
(1)B、C.A
(2)根据名著的内容可知，在童年阿廖沙身边，有很多正直善良的人给他以积极的影响，比如慈祥善良，聪明能干的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，正直的格里高里，献身科学的知识分子“好事情”，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人.
②东坡一生大起大落，凭借他“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人”的超强兼容性，在最困厄不堪的时候，他都能收获大量的友情，得到知心的朋友.但伴随他生命始终的惟有一个人，兄弟苏辙.当他被人诬陷下了大狱，子由奔走营救，申请降低自己的官阶，为兄长赎罪;当他屡遭放逐，一天天远离物质文明和精神文明的核心地带，奔窜在穷苦蛮荒的流放地，子由陪他走千里万里的苦旅;狼狈不堪自顾不暇的时候，子由照顾他的家人料理他的家事;苏轼与世长辞了，苏辙抚恤他的儿孙，直到死后陪伴在东坡的旁侧.因为拥有了这份亲情友情，人生中一切的不可知和孤单寂寞都不再那么可怕.苏辙就说“自信老兄怜弱弟，岂关天下少良朋”.苏轼说：“我年二十无朋俦，当时四海一子由”.
二、阅读
>>>下一页更多“2017福建福州中考语文练习真题及答案”