浙江省2018年中考改革方案
近日，浙江省颁布了2018年中考的讯息，其中改革方案引人注目，下面由学习啦小编给大家整理了浙江省2018年中考改革方案，希望可以帮到大家!
浙江省2018年中考改革方案
高考新政细则陆续出台，这回中考新政也登台了。昨天，记者采访了衢州市教育局相关负责人，谈起中考新政对考生的影响，工作人员表示，很多新政衢州已经提前实行了，所以这次调整对衢州的考生来说影响并不是很大。不过，其中特长生招生方法与衢州现行的特长生招生方式有较大的区别，可能会有相应的调整。
1新政：
特长生也要参加中考，成绩所占比例不低于30%
特长生是指在某一学科或某一方面，主要是艺术、体育、创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等具有特殊才能的学生。
《指导意见》规定，普通高中学校根据办学定位和特色，来确定招收特长生的类别、数量和标准等。其中，数量不超过学校招生总数的5%，招生计划要单列并提前公布。
同时，《指导意见》还规定，普通高中学校招收特长生，要根据学生的升学考试成绩、学校面试或专业测试成绩、综合素质评价结果，按一定权重进行考核录取，其中升学考试成绩所占权重不低于30%。
现行：
中考成绩是特长生录取条件之一
衢州市各高中的特长生招生，往年会在每年的四月中旬以后开始，每年的录取数量也都控制在学校招生总人数的5%以内，特长生必须参加中考。不过衢州市各校的特长生录取方式，与这次中考新政中的录取方式有较大的区别。
记者从市教育局了解到，往年我市各高中会先进行体育艺术特长生的专业考试，专业测试预录取的学生，仍需参加全市初中毕业生学业考试，且成绩应不低于招生学校统招录取分数线的60%，才会被正式录取。各校也可结合实际情况确定特长生学业成绩录取分数线。
“按照省里的情况，是将专业测试成绩、升学考试成绩、综合素质评价结果按一定的权重来录取，是综合的分数，但我们是过关性质的，专业先过关，然后学业成绩才能按一定比例录取。不管你专业不过关，或是学业成绩不过关，都不能录取。”市教育局的工作人员告诉记者。
2新政：
“一档多投”，逐步取消高中学校招生录取批次
《指导意见》中表示要逐步取消高中学校招生录取批次。鼓励各地创造条件尝试"一档多投"，给学生更多选择学校的机会。即一名初三学生可以同时报考多所高中，并同时拿到多所高中的录取通知，从中选择一所最心仪的学校。
现行：
平行志愿，一档多投
记者了解到，衢州从2012年开始，就取消了高中学校的分批录取，实现“一档多投”。我市高中段学校招生采用一个批次、10个学校平行志愿(A、B、C、D、E、F、G、H、I、J)的方式。
填报志愿时，考生可根据公布的成绩和名次，同时选报普通高中和中等职业学校中的任意10个平行志愿。平行志愿投档时，根据考生总分从高到低，依次对考生所填报的平行志愿从A学校到J学校的顺序逐个检索，被检索的志愿中，一旦出现符合投档条件的学校，即向该学校投档，实现“一档多投”。
“这样，学生可以选择喜欢、适合自己的学校，这对学生来说，选择余地更大。”市教育局工作人员向记者介绍，这样的招生录取方式，对接了高考新政中学生对未来爱好、专业、职业的选择，对学校来说，是机遇也是挑战，学校可以办得更有特色，吸引优秀学生报考。
3新政：
除保送生以外，都要参加中考
《指导意见》规定，优质示范高中的招生名额，要继续合理分配到区域内的初中，分配比例应达到学校招生名额的50%以上，并以初中毕业生人数为主要依据按比例分配到初中学校。保送生招生录取率原则上不低于95%。
各地要规范招生时间，除高中保送生招生一般安排在每年4月及以后进行外，其他招生都应在升学考(中考)后进行。
今后报考国际班，也要参加中考，录取时，中考成绩将是重要依据。
现行：
多元录取，指令性计划招生指标达60%
记者了解到，按照衢州2014年中考录取方法，有统招录取、招生指标分配录取、免试录取、体育艺术特长生录取、创新人才提前录取等五种多元录取方式。其中《指导意见》中提到的“保送生”，在衢州的是指招生指标分配录取。
按照杭州的情况，每年4月先在区域内初中分配“保送生”名额，中考统考结束后，再按照相应的比例录取，属于提前招生。而在衢州，衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中、龙游中学、江山中学、常山一中、开化中学等省重点中学安排60%的指令性计划指标，由当地教育行政部门依据初中学校的毕业生人数、参加学业考试的报考率和学校规范办学情况等因素分配，向农村初中倾斜，将名额定向分解到各初中;根据初中毕业生学业考试成绩和学生综合素质评价结果，纳入各地计划内录取工作统一进行，实行分校录取。
就是所有学生先参加中考，然后再根据中考成绩将指令性计划招生比例分配下去。除衢州市创新人才培养基地招生是提前录取外，其他学生都要参加中考。
4新政：
完善学生综合素质评价，作为升学重要参考
《指导意见》要求，初中学校要规范记录学生成长过程中的品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、创新与实践等内容，记录学生的社会责任感、创新精神和实践能力。各地市要制定出自己的综合评价实施方案。这将是今后学生毕业和升学的重要参考。
现行：
四项综合评定项目，2A以上才准许升入重点
目前，衢州市综合素质评定的操作方式就和《指导意见》中的项目一样，包括4项内容：品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、创新与实践，等级分为A(优秀)、P(合格)、E(不合格)三级。要求升入省一级重点中学的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格，且在此基础上获得2个A以上;要求升入其他普高的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格。
高中阶段学校在达到综合素质评价等第要求的考生中，根据其志愿、学业考试成绩、综合素质评价和《学生成长记录册》，进行全面衡量，择优录取。
“总的来说，这次省里中考新政策，对衢州市的考生来说影响并不是太大。”教育局相关工作人员表示，衢州中考新方案正在酝酿中，按照往年的情况，调整后的中考政策将于3月份左右面世，“我们会根据省里的指导意见来修改，届时以本地的中考政策为准。”
2018年浙江随迁子女入学政策
在杭州市滨江区、宁波市北仑区、嘉兴等地实行积分入学政策的基础上，近日，浙江省教育厅发布消息，从2018年秋季开学，全省义务教育阶段公办学校对随迁子女实施积分入学政策。
据了解，近年来，浙江省“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则，合理配置教育资源，比较好地满足了义务教育阶段外来务工人员子女入学的需要。据统计，浙江省2011年义务教育中小学进城务工人员随迁子女在校生120.91万人，其中在公办学校就读人数为89.72万人，占74.2%。在初中就读的进城务工人员随迁子女为22.03万人。到2015年，全省义务教育中小学随迁子女在校生146.06万人。在公办学校就读人数为105.85万人，占72.5%。在初中就读的随迁子女达30.49万人。
面对不断增长的外省籍随迁子女，以及户籍制度改革推进和全面二孩政策实施，浙江教育资源供求面临着新的挑战。今年3月31日，浙江省第十二届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《浙江省流动人口居住登记条例》，自2016年7月1日起施行。浙江省教育厅要求，各级教育行政部门抓紧编制和调整城乡中小学校布局和建设规划，合理配置教育资源，特别是要合理布局城镇义务教育学校。
浙江适时提出了及时完善入学政策和改进积分入学管理。对已经落户浙江省的随迁子女，各地必须实行与当地户籍儿童、少年一样的义务教育入学政策，按照就近入学原则，安排其进入义务教育阶段公办学校就读。
对已申领居住证的随迁子女，浙江各地将根据当地实际和教育资源情况，推行与本地居住证积分管理制度相配套的积分入学政策和措施。浙江省教育厅要求，各地教育行政部门要主动商请有关部门提供流动人口申请入学的积分情况，并及时公布义务教育阶段公办学校新生学位数。按积分高低排名拟定准入学校和拟录取名单进行公示，公示期不少于5个工作日。
据浙江政务服务网显示，在义乌市申领《浙江省居住证》的主要条件是在本市居住1年以上的住所证明,如自有房屋的房地产权证、租房协议需要复印件(验原件)、单位出具的集体宿舍证明或者村(居)、社区出具的寄宿证明等;缴纳满1年以上的职工基本养老保险的证明;18～49周岁的申领人须提供《流动人口婚育证明》及婚育情况声明书。