2023年青年大学习第14期答案
知识卡片答案
1.A
课后习题答案
1.B
2.D
3.A
4.D
5.BCD
6.A
为什么要学习“青年大学习”
团章里讲，学习是团员的义务，共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我们作为迈入新时代的共青团团员，应该清醒地认识到，这种学习不是完成任务，而是作为共青团坚守底线的必修课。越是难发动，越是体现到了刻不容缓的地步。越是坚持下去，就越对得起党和时代的嘱托。方法可以多变，但目标必须坚守。
我们多次强调，要在各项工作中牢固树立“全团抓学校”的鲜明导向，学习工作尤是如此。我们历来反对在非团员的学生中采取强制学习的办法，但对于团员，参加团的活动、学习党的主张是必须履行的义务。优秀学生入团一般在初中、高中，有的人以中学课业压力大为由将团的学习拒之门外，看似是对学生成绩负责，实则是对学生成长不负责，因为这种观点在学生为什么学习、学校为谁培养人的根本问题上犯了糊涂;还有人说中学生不让用手机，不能参与网上团课，但既然团课是必要的学习，每周利用5分钟的时间完成这一学习任务似乎也并不难做到。
共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，这是《党章》赋予共青团的光荣定位。政治学习与课业学习从来就不矛盾，相反加强政治学习能够帮助学生团员增强学习动力、磨炼吃苦精神，恰恰有助于提高学习成绩。
学习青年大学习的意义
学习青年大学习让青年进行学习，提高思想素质，热爱自己的国家，关心国家大事，争取为了国家繁荣富强而努力奋斗。学习是永无止境的，特别是趁青春年少时，更应当紧紧抓住时间，努力学习，为以后工作提供知识储备，会在不知不觉中改变自己的命运。
通过团干部述职评议、“走进青年、转变作风、改进工作”、常态化下沉基层、集中专项督导、年度考核评价等多种方式，对各省级团委工作情况进行经常性督导，推动全团真正把这项工作落细落实、抓出成效。
青年大学积分怎么得
①通过学习获得：通过学习获得分为当期和往期，如果是当期发布的视频，学习完成可以获得10个左右的积分，但如果是往期视频补学的，则只能获得2个积分。当期和往期积分差别巨大，由此可见官方还是希望大家都能按时学习，不要存在漏学和忘记。
②累计学习：累计学习可以理解成一个时长的奖励方式。累计学习是累加的，第一期第二期第三期，只要不间断的学习，积分奖励会越来越多，但要注意中途不能断。另外，累计学习也有限制，以学期为单位，上学期和下学期区分，新学期重新计算。累计学习可从任何一学期开始学，但从第一学期开始奖励最多，推荐大家从第一学期就开始累积学习，养成好习惯。
③分享带动朋友学习：这方面有点像推销。可以简单理解成，你的朋友通过你的二维码参与了青年大学生，那么你就可以获得一定数量的积分。这个方法着重注意，一定要扫二维码，另外分享的人越多，积分也就越多，对于想要积分的小伙伴来说，这是最好的一个方法。
青年大学习学习心得
作为一个新时代的青年人，应当时刻关注着党。在这次青年大学习中感受到了党对青年思想建设的肯定。共青团是一个培养新一代优秀青年的组织，我们就是祖国未来发展建设的栋梁。让我们坚定不移的走社会主义道路，做一个爱国，爱党，有梦想，有抱负，有担当的人。为我们祖国日后的建设奉献自我的力量。
经过观看青年大学习，我了解到了供给侧改革对大学生自身素质提出了更高的要求现代社会发展需要综合型人才。
大学生平时需要多积累，积极进行自我投资，这样才能迎合了市场的需求，创造额外的价值，才真正做到了供给侧的改革。供给侧改革之后职业规划对于大学生来说更加重要是要先创业还是先就业，还是先考研，因人而异。但不管是哪一项，必要的提前规划不可少。供给侧改革委大学生创业供给了有利条件，如学校的创业课程、创业指导、国家的创业优惠政策等。
经过学习青年大学习团课。我意识到，我们作为新时代的新青年，应当时刻跟紧党的步伐，要有心中存党，行动为党，宣传爱党，永不叛党的思想觉悟。我们应当敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。我们不仅仅要有志存高远的梦想，也要有脚踏实地的肯干。仅有真正的去现场实操，才能切实体会到自我工作的重要性。我们要不断学习、不断奋斗、不断奉献，树立正确的梦想信念，坚持自我的人生道路，为实现伟大中国梦而不懈努力!
青年人要敢于有梦。“梦想还是要有的”，人对于梦想追求的过程，才是实现人生意义的过程。
青年人要勇于追梦。梦想要付出实践才会变得可能，空谈梦想而不去行动最终什么也必会得到。更何况国家和党目前为青年人追梦供给了十分良好的环境帮忙我们实现梦想。
青年人要勤于圆梦。成功不是一蹴而就的，需要我们付出很多，付出才有可能有收获。
时代召唤青年，青年创造未来，经过学习主题团课，我更加明确自我肩负的职责，提高了政治觉悟和理论修养，我们应当加强自身建设，积极开展各项活动，认真落实各项任务，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为实现中国梦而奋斗。