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月考后的总结与反思

时间: 新华 月度总结

通过总结,人们可以更好地了解自己的优点和长处,从而增强自身的信心和自我认同感。月考后的总结与反思应该写成什么样的?快来看看月考后的总结与反思,本文为你提供月考后的总结与反思写作技巧和示例!

月考后的总结与反思篇1

月试已经结束,学生的整体成绩还不太满意,还有许多不及格现象。针对这种情况在下阶段的教学中学生方面采取如下措施:

1、转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生,我要拉近与他们的关系,走进他们的心理,找出根源,转变学生对学习的错误认识,消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

2、加强课堂管理,提高课堂效率。要改革自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之愿意学,乐意学,积极主动地学。在每节课上,每次作业都要培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时,培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]运用所学知识的综合能力。培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]仔细审题的能力,防止马虎出错。

3、努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料,特别是与自己所教年级有关的。多听课,多向有经验的老师学习。

4、认真备课,精选试题保证学生学足,学精。

5、虚心向其他老师请教,进一步提高教学成绩,加强学生能力的培养,实现优生成绩的再提高。

6、加强课堂教学的灵活性,用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样,不仅使学生学到知识,而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

月考后的总结与反思篇2

九月月考是初中以来第一次全校范围的月考,初一、初二时一般都是各班老师自己出题自行检测。进入初三我们班各科老师都开始收网,班上的孩子们哀叹:“初中幸福生活从此与我们远离,在基础知识上的频频失分让语文老师出了在平时默写中丢分的同学罚抄的下策。”

月考进步的是语文在作文得分36分的情况下,语文考了98分(第一次突破95分以前总是在90分左右晃荡)老师在抓基础上略施罚抄小计取得了效果。以前在默写和选择题目上总是爱丢分,反应了基础知识巩固不到位的问题。在以后的语文学习中注意积累写作素材,力争在作文上收获更多。

月考考得的是英语与兴趣很大关系。英语老师初一时为了提高孩子们学习英语兴趣下了很多功夫,推荐一些好看的美剧。一直清楚的记得孩子有一天兴冲冲地回来对我说:“我们老师说了只要看了〈歌舞青春〉十遍你的英语会有很大提高。”孩子带着两种目的去看该剧,英语当时提高没我不知道,但从此孩子爱上了美剧。在九月考的前一天晚上没有作业丫一直看美剧看到十一点半,不是想到第二天的考试我要对她河东狮吼了。这一次的英语题出得比较灵活,一大批英语基础好的孩子失手落马,应证英语死整还是有偏差的,明白了老师当初没有象其它老师一样先进行大量训题的苦心。

这一次数学考试孩子身处第一考场(初三按成绩分考场),看到旁边的孩子已经翻页做题时她心里顿时紧张起来,担心自己时间不够害怕别人比她做得更快更好。填答案时竟然把二题的答案填反了,慌忙之中又着急着拉线去改。四分依然被老师扣掉,她觉得不公平为什么明明她做对了老师还要扣她的分。我劝她:“这仅仅是一次月考,你以后要注意调整自己的心态,时间是固定的你不能因为别人快而打乱了自己的节奏。要相信自己,放松心态。”还有一题负号没也没写清楚,被老师扣了一分。

政史一直是孩子丢分的重点,在很多同学历史满分的状况下历史丢了6分。我让她问老师看到底哪方面出了原因,是没有答到要点还是其它原因。她自己说:选择题错了三个。看来她根本就是想当然答题没有对照标答,问题还是出在她自己身上。

九月月考是进入初三的一次小考,不同的孩子身上反应着不同的问题。我们要从不断的反思中获取经验让前进的道路更顺畅一些。

月考后的总结与反思篇3

眨眼间一个月就过去了,第一次月考也随之结束,然而留下的成绩却不太理想,心里感到无比愧疚,尽管成绩那么不如人意,可也已经成为了不可改变的历史,唯有做个总结在下一次上实现。

这次考试也让我看到了自己的不足,让我明白了,我应该向哪一科多用点时间就拿地理来说吧,我本以为只要记住方向代表的字母就行了。

可是通过这次考试,我才知道没有那么简单,通过历史考试也让我明白了,考试时要加快速度的写同时也要专心的写完。

为此我决定每一堂课都要把课文中学的内容背书,这样才可以深深地记住,并且要扩展阅读的能力,罗积累课文知识以防在考试中,有的不会这样的努力才会一次次的进步。

所以让我们在下次月考努力前进,拿到自己满意的分数吧。

月考后的总结与反思篇4

前几天,我们进行了语文第一单元考试。考试前我就已经复习好了考试的时候非常有自信能考好。当张老师说考试开始的时候,我又激动,又紧张。激动的是我知道自己对第1单元的掌握是多少;紧张的是如果我没考好怎么办。当张老师把试卷发下来的时候,我更是有点害怕的感觉。还好这张卷都不说太难,我很快就做好了,收了试卷我就放心多了。过了几天,张老师把试卷改好了。张老师把试卷分数念了下了,我非常紧张。试卷满分七十分,老师念六十分以上的,没有我,我非常失望。当老师念五十分以上的,老师念到我的了,我考了五十九点五分。

虽然考得不太好,但是我下次会努力的。

月考后的总结与反思篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我今国旗下讲话的题目是《总结月考成败,向着目标进发》。上周,我们举行了本期第一次月考,这里,我向在月考中取得友谊成绩的七年级的吴颖、陈春林、许明静、储开梅、陶苗苗,八年级的姚华宇、王叶腾、吴琼、方玉涵、史梦婷,九年级的周章浩、刘玉姐、张蓝、张梦燕、宣洋、侯倩倩、王燕、甘诚安、凌警、刘夏彤等同学表示热烈的祝贺!我今天演讲的是有关考试后的得失以及今后的学习打算学习做法的内容。希望能给大家有些借鉴和帮助。有些不足的地方,请同学们多多提意!

紧张的月考虽然过去,可能已经淡出我们的记忆,但我要提醒大家,不能忘了总结和反思。因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。每一次的考试,都会经受失败的痛苦和成功的洗礼。得到了磨练,反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。考试的正常发挥,很大程度上在于我们的心态。通过考试,可以找到在学习中存在的不足,离老师的要求还有哪些差距,学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做出适当的调整。因此,我们一定要以正确的态度对待每一次考试,把握每次机会,充分发挥自己的才华与智慧。但是,我们也要正确面对考试成绩,"不以物喜,不以己悲",对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。每次的考试都会有不同的结果。良好的开端是成功的一半,那另一半就是自己要善于总结,不停地拼搏,这才是我们要时刻保持的态度。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好,相信成功就在不远的前方,我们一定要多激发自己。赢要赢得别人心服口服,输也要输得坦坦荡荡。

成绩的高低反映的是同学们近两个月来学习的好坏,但是,考试成绩只能代表过去。成绩不理想的,如果能发奋努力,一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么,重要的是不断拼搏,争取更好的成绩。一次次的考试,一次次的检验,可以让我们看清自己的弱点,改正自己的缺点,促使我们今后更加努力,使自己的成绩更加进步,但我们还必须有一种指明方向的灯,那就是态度、目标、勤奋、恒心!

1、态度决定一切。调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

2、目标是前进的灯塔。没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,阶段性目标的实现都是关系到总体目标的实现。所以,请同学们一定要确定自己的努力方向和适当的近期目标。在不断的超越中,成长自我,成就自我。

3、勤奋是成功的阶梯。“书山有路勤为径”,学真本领,就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋,理想永远都是梦想和幻想。勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有同学终日勤奋劳苦的学习,却没有明显进步。我想原因,也许是因为缺少思考和反思吧。所以,我们要从忙中偷闲,时时反思自己的缺点,力求一份耕耘两份收获。

希望通过这次总结,能激发同学们的争先创优意识,掀起学习的高潮。也希望大家再接再厉,力求更进一步!一次考试并不是句号,更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁。

月考总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟,秋收万颗粒。让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,大家的青春因我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因我们所取得的成绩而增添光彩! 同学们:努力拼搏,奋斗加油!

月考后的总结与反思篇6

细细品味“温故而知新”这名话,觉得很有道理。

刚刚过去的月考,我才明白我和尖子生的差距在那儿了。这次考试由于刚开学不久,所学内容不多,本人感觉这次考题难度很小。所以考前我没把这次考试当回事,也就没有好好复习了。由于以前学的没有细致复习,所学知识大体上会,但仔细一看就千疮百孔了,所以这次考试细节丢分严重。就因为这样,我和别人产生了差距。

讲过的东西虽然当时够印象很深,但随着时间流逝,许多细节就跑掉了。所以我认为学习不只是认知还有复习。现在才发现失去太多了,但亡羊补牢,为时还不晚。尽管任务繁重,但也要再回首。

可是要复习这么多,时间不够用。我如何高效利用时间?经过一个星期的实践,我发现时间真的像海绵里的水,可以挤出来的。

所以现接下来的时间里我要用有限的时间,提高学习效率。找出差距的原因,努力改正!

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